本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 基础达标练：夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练：求拓展，提能力，道道精彩；实验探究练：重实践，测动手，题题实用。材料分析练：从整体，到部分，各个击破；综合探究练：温旧识，纳新知，融会贯通。思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 本书特色 三大栏目亮点： 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 三大栏目的组合： 课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 单元练 根据学科
本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 基础达标练：夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练：求拓展，提能力，道道精彩；实验探究练：重实践，测动手，题题实用。材料分析练：从整体，到部分，各个击破；综合探究练：温旧识，纳新知，融会贯通。思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 本书特色 三大栏目亮点： 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 三大栏目的组合： 课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 单元练 根据学科
三大栏目亮点： 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 三大栏目的组合： 课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 单元练 根据学科特点，设计练习题型；基础重点难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。 归类练 按知识点分专题，做纵深练习；由专题内容性质，安排练习题；综合运用知能点，强解题能力。 期中练 根据阶段内容，设计练习题型；基础重点难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。 期末练 根据全书内容，紧扣考点设题；突出重
全书根据语文教材中有关《红楼梦》的六点阅读要求（纲领结构、人物形象、情节主线、细节描写、社会习俗、语言特点），结合作者自身多年的研读心得，分全书为五章。作者立足于《红楼梦》文本阅读中发生的具体问题，或者从读者阅读过程中忽略的问题、乃至红学界引起争鸣的问题出发，通过文本的深入分析，严谨的论证，得出情理之中又意料之外的结论。每篇文章，在有限的篇幅中，追求趣味性、实证性和思辨性的统一，以重读名著的方式，达成“温故而知新”的效果。
本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 基础达标练：夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练：求拓展，提能力，道道精彩；实验探究练：重实践，测动手，题题实用。材料分析练：从整体，到部分，各个击破；综合探究练：温旧识，纳新知，融会贯通。思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 本书特色 三大栏目亮点： 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 三大栏目的组合： 课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 单元练 根据学科
《石墨提纯方法及工艺》系统地介绍了天然鳞片石墨浮选及天然鳞片石墨提纯的各种方法。章介绍石墨的研究概况；第2章介绍天然鳞片石墨的浮选技术；第3章介绍天然鳞片石墨的各种化学提纯方法；第4章介绍天然鳞片石墨的各种物理提纯方法；第5章介绍天然石墨连续加热提纯技术。 《石墨提纯方法及工艺》可作为高等院校无机非金属材料工程专业高年级本科生和研究生的，也可供从事石墨深加工技术的科技人员参考。
本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 基础达标练：夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练：求拓展，提能力，道道精彩；实验探究练：重实践，测动手，题题实用。材料分析练：从整体，到部分，各个击破；综合探究练：温旧识，纳新知，融会贯通。思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 本书特色 三大栏目亮点： 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 三大栏目的组合： 课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 单元练 根据学科
《水力学（第2版）》共分为十章，其内容包括：水力学基础知识、水静力学、液体一元恒定总流的基本原理、液流型态与水头损失、有压管道流动、恒定明渠水流、过流建筑物的水力计算、液体三元流动的基本原理、渗流和明渠非恒定流。为便于学生学习时把握重点和难点，各章习题均按“课堂讨论题”“基本要求题”和“加深理解题”的形式给出。 《水力学（第2版）》可作为普通高等院校水利类（水利水电工程、农业水利工程、港口航道与海岸工程、水文与水资源工程等）专业的本科教学用书，也可供从事水利、土建、给排水以及环境等工作的工程技术人员参考。
《水声换能器基础》主要讲述水声换能器的工作原理和工程应用、功能材料的相关知识、设计分析方法、不同类型水声换能器的仿真实例和基阵的基础理论以及水声测试方面的内容。 《水声换能器基础》共分十四章。章为概述，介绍水声换能器的发展历史、外现状、发展趋势以及实际应用等；第二章讲述水声换能器和基阵的基本概念、主要性能指标等；第三章讲述水声换能器的电声转换原理；第四章讲述水声换能器的设计分析方法；第五至十二章分别讲述十种不同类型水声换能器的发展历史、工作原理、结构特点及其实际应用，并分别给出设计分析实例；第十三章介绍水声换能器基阵的基础理论；第十四章介绍水声测试的相关内容。 《水声换能器基础》可作为高等院校相关专业的本科教材，同时对于水声换能器领域以及相关学科的研究人员和工程技术人
《森林培育学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》共分6篇17章。其主要内容包括：篇森林培育基本原理，包括森林生长发育及其调控、森林立地、造林树种选择、林分结构；第2篇种子与苗木，包括种子生产和苗木培育；第3篇森林营造，包括整地与造林、幼林抚育、封山育林、林农复合经营；第4篇森林抚育与收获，包括抚育间伐、林分改造、收获与更新；第5篇森林培育规划设计，包括苗圃规划设计、育林规划设计；第6篇区域森林培育与林业生态工程，包括区域森林培育、重点林业生态工程。 《森林培育学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》不仅是高等院校林学、环境、生态等专业本科生、研究生、函授生的必修课教材，还可供农、林、牧、水利等相关专业的科技工作者使用。
