《马小跳玩数学》以马小跳和他的好朋友探寻数学世界发生的故事为线索，通过丰富有趣的情节设定，深入浅出的解题思路，引导小朋友和主人公一起遨游数学世界，培养他们的数学思维，开发智力，为今后的数学学习打下坚实的基础。打开《马小跳玩数学》一起来学习吧！
本选题参照小学数学课程体系标准进行编写，内容涵盖了数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等。选题内容的呈现方式采用了儿歌里的数学、故事里的数学、童话里的数学、游戏里的数学、寓言里的数学、成语中的数学、神话中的数学等不同的题材形式，这样做的目的是打算用孩子喜闻乐见的题材引起阅读的兴趣，进一步培养的数学兴趣。它集知识性、趣味性、娱乐性于一体，在阅读中培养小学生学习数学的兴趣，满足小学生对美好数学学习的向往。 本选题是上一版次的增补版。在增补的过程中，作者进一步调整了、优化了内容的编排顺序，使之更符合小学生的认知规律。同时，也增加了更能适合时代要求的一些数学题材，阅读起来感觉更能贴近生活。
小学学好数学、打好基础，三步走： 激发孩子的兴趣。 建立孩子的数学思维。 掌握正确的学习方法。 王金战是位神奇的老师，往往能把数学讲得简单而击中要害，通过不断挖掘数学的内涵，提炼数学的规律，揭示数学的特点，深化数学的应用，张扬数学的魅力，让孩子们感觉到数学很美、很炫，加上行之有效的学习方法，孩子们自然就不会惧怕甚至讨厌数学了。 有趣的数学题、思辨的解答、清晰的步骤、幽默的语言......还等什么，赶紧学起来！点亮孩子们数学之路的一路绿灯。
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《吴正宪答小学数学教学50问》结合新课程理念和教改的要求，从来自一线老师的问题中梳理出了重要的问题、难点的问题、关注度高的问题，并将这些问题从教材、学生、教学方法三个方面进行了分类，给予解答，指导教师既研究教材和教法，也研究教育思想，既研究教师的教，也研究学生的学，使广大教师在更好地理解学生的基础上高效地进行教学，提高教学能力和教学质量。
数学很重要，但数学内容比较抽象，如果方法不当，会使孩子产生畏难情绪，进而影响以后学习数学的态度和学好数学的信心。 本书以绘本的形式，由想象力丰富的趣味故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，带孩子发现数学可爱的一面，培养孩子学习数学的兴趣，开发数学思维。 本书有生动活泼、妙趣横生的漫画，通过日常生活中有趣的故事，向孩子渗透重要的数学原理及方法，激发孩子对数学的好奇心和求知欲。
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本书是国内专家学者研制 中小学学科阅读书目 所取得的成果之一。本书采取 30 70 的方式选书，即30本BI读 书 70种推荐阅读书的方式将书介绍给广大小学生，为小学生们提供一份科学、权威、公正的小学数学阅读书单。全书内容包括：书目研制报告，100本书的出版信息、推荐语、阅读建议等。
《数字素养与技能》系列丛书（共9册）面向党政、企事业单位领导干部，大学生，高中生，初中生及小学生等不同层次，有针对性地勾勒不同人群在数字经济时代背景下应如何提升个人数字素养与技能，以更好服务国家社会发展和个人成长，夯实国家数字经济发展社会基础。本系列丛书瞄准国家需要，紧扣时代主题，兼具学理性、实用性、可读性，每册图书均从国家数字经济战略入手，详解数字经济战略意义及内涵，铺陈国际数字经济发展大势，引导各层次读者自觉树立数字经济大局观念，通过详解数字素养与数字技能，结合案例与实操技巧，以促使读者增长适应数字经济时代的能力本领。
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