一、字体设计： 司马彦字体是针对全国读者现状，根据十几年全国书法函授教学反馈的大量信息，融人传统的名家毛笔书法韵味，潜心研究而设计的字体。司马彦字体运笔平正雄健，结构雍容大方。点画规范流利，苍浑朴茂淡雅。端庄夹秀丽。刚健含婀娜，非常富有节奏感，适宜学习书法者临习速成。正因为如此。司马彦字帖被选人人民教育出版社语文课本，作为写字规范全国推广，同时作为汉字书写分级考核训练用书。 一、编写科学 在潜心研究书法理论的基础上，并结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦字帖做到了编写科学、结构合理，其巾的同步字帖大系由人民教育出版社编审周正逵审定。内容包括生字、拼音、笔顺、结构、组词，造句、近义词、反义词、课文片断、课文古诗、书写指导、写字基础知识等众多板块，即适合学生课后练字，又适
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司马彦字帖特点： “非常6+1” “6”→规范：笔画、偏旁、部首、结构严格按照国家规定。 美观：笔画圆润精准，线条刚劲流畅，结构匀称淑美。 统一：笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 易学：字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易练。 精编：内容编排合理.版块安排独到，体例设计科学。 实用：学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。 “1”→一流：权威编审，名家书写.品牌出版，精美印装；字帖*，誉满全国。
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在这个电脑打字已经日常化的时代，不写字、写不好字甚至提笔忘字的人与日俱增。于是，越来越多的有识之士大声疾呼：中国人，是时候来重新审视书写了1 2011年3月13日全国政协十一届四次会议审议通过的《中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会工作报告》中有这样的表述：“关于保护和发展‘文房四宝’等传统文化产业，推动书法进入中小学课堂等意见，受到中共中央领导重视和社会广泛关注。”这表明党和国家对汉字书写教育的关注已经提到了议事日程。 规范、端正、整洁地书写汉字是学生应掌握的一项基本功。写字教学是中小学语文教学的重要组成部分，是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径。为此，人民教育出版社教学资源编辑室策划，并与重庆庹氏书画艺术馆共同组编了这套符合语文教学理念、方法科学的
作业训练是教学的一个重要环节，作业训练必须改革。 作业训练不仅要以巩固知识作为目的，更要以能力的培养和思维的开拓作为价值取向。 作业训练不能让简单的、机械的、重复的微效劳动所充塞，而要成为精心设计的效能俱佳的学习手段。 编制学生作业训练不能闭门造车，而要组织广大老师精心策划，集思广益，使之贴近教学实际，反映师生心声。 作业训练不能封闭于课堂上、书本中、学科内，而要向学科综合展延，向社会生活贴近，向科学前沿靠拢，展示其综合性、探讨性、实践性和开放性特点。 作业训练不仅是学生增加知识储量的途径，更重要的是使之成为学生掌握学法、学会学习的工具。 基于以上目的，今年我们尝试把学生作业训练改革作为全面实施素质教育的一个重要举措，改变了作业训练的编写体例，向广大教师征集作业
