本书为配合YU部编中学语文教材而编写，由著名语文教育家、北京大学教授温儒敏担任总主编，北京市语文特级教师李镗担任主编，由小学语文教育权威专家参加编写。本书为丛书，共12册，分为七年级上下册、八年级上下册、九年级上下册、高中一年级上下册、高中二年级上下册、高中三年级上下册。本书的内容紧密结合小学语文教学需求，包括生字讲解、词语解释、部首、笔顺、字理、组词、造句、辨析、文学知识等。本书贯彻中学语文新课标的指导思想，重点强化词语学习，提供科学准确语文知识。

《初中古诗文全解精练》丛书共六册，由北京市第二中学分校高级教师团队全力打造。九年级下册包括课内文言文、课内古诗词、课外古诗词、中考真题四大部分，切合初三学生学习实际，适应其备考需求。 每个篇目均包括 基础知识 和 习题精选 两大部分。 基础知识 主要分为 文化常识 内容理解 两个板块。 文化常识 是对作者、作品进行简要介绍； 内容理解 则是从整体感知、内容赏析、中心思想等方面对课文进行分析和梳理。 习题精选 部分，主要有 课内练习 真题训练 比较阅读 等板块。 课内练习 是从文学常识、字音字义、文言文翻译及默写等角度，对课文的学习情况进行检测，旨在巩固所学知识； 真题训练 是编写者依据教学经验，收集历年中考或者模拟考试中针对该篇课文的真题，对学生进行专项检测，旨在让学生了解真题的出题方式和出题角度；

《初中古诗文全解精练》丛书共六册，收录了统编版初中语文7 9年级六本教材中的所有课内古诗词、课外古诗词和课内文言文，以利于学生同步巩固课内古诗文学习，还增加了 高中古诗文 板块，收录高中语文指定学习的36篇古诗文（每册6篇），以便于学生提前学习高中篇目，实现初高中的衔接。 每个篇目都包括基础知识和习题精选两大板块。 基础知识 介绍作者生平、写作背景等文化常识，以及作品的主要内容、思想情感、翻译与赏析等，旨在系统全面地帮助学生梳理知识，巩固基础，加强记忆； 习题精选 包括课内练习、真题训练、拓展阅读等板块，以文学常识、解释字词、翻译句子、阅读练习等试题为主，收录历年中考或模拟考试中的真题，让学生在反复练习中熟悉考点，强化提高文言文阅读能力。

平智炜、吴勇编著的《初中语文阅读训练精选》这套书紧密结合新教材编选课外阅读资料，单元主题和现行教材基本吻合，在内容、主旨、知识背景、深广度上作一定的拓展，让我们在新的天地中广泛涉猎，努力实践新课程标准提出的把课文阅读与课外阅读紧密结合的要求，让我们在 广阔的天地中获取信息，丰富知识，比较揣摩，陶冶情操。 本书的选文篇幅精悍，是从书海中精选出来的文质兼美的文章。有名家作品， 有近年涌现出来的耐读耐看的时文珍品，值得我们熟读吟诵、积累运用。 本书为9年级 学期 版。

平智炜、吴勇编著的《初中语文阅读训练精选》这套书紧密结合新教材编选课外阅读资料，单元主题和现行教材基本吻合，在内容、主旨、知识背景、深广度上作一定的拓展，让我们在新的天地中广泛涉猎，努力实践新课程标准提出的把课文阅读与课外阅读紧密结合的要求，让我们在 广阔的天地中获取信息，丰富知识，比较揣摩，陶冶情操。 本书的选文篇幅精悍，是从书海中精选出来的文质兼美的文章。有名家作品， 有近年涌现出来的耐读耐看的时文珍品，值得我们熟读吟诵、积累运用。 本书为9年级 学期 版。

学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并终使学生成为真正的学习主体。 学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。首先教师要做“催化剂”，在寻找学习差距方面为学生提供指导，充分激发学生的内在潜能，让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做“温度计”，及时感知孩子学习、生活等方面的心理变化，准确发现孩子学习中存在的差距，并帮助孩子寻找产生差距的原因，为孩子的健康成长指点迷津。 荣老师经过大量材料分析和科学研究，创造性地提出了差距学习法中的“二八定律”

学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并终使学生成为真正的学习主体。 学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。首先教师要做“催化剂”，在寻找学习差距方面为学生提供指导，充分激发学生的内在潜能，让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做“温度计”，及时感知孩子学习、生活等方面的心理变化，准确发现孩子学习中存在的差距，并帮助孩子寻找产生差距的原因，为孩子的健康成长指点迷津。 荣老师经过大量材料分析和科学研究，创造性地提出了差距学习法中的“二八定律”

目前市场上可以看到同类的图书很多，为什么老师和家长会为你推荐选择这一本呢？ 首先，本丛书紧紧依靠北京师范大学百年名校的丰厚资源。充分发挥北京师范大学出版社引领课改潮流的品牌优势。集中不同版本教材编写团队的名师专家领衔主编。他们有的人参加了新课程标准的制定与研发，有的参与了教材编写，有的在教学实践中积累了许多宝贵的经验。这些人认真负责，他们愿意把*质的內容、有效的方法告诉你。 其次，这套书的栏目设计非常新颖有趣。针对不同的学龄年段、不同学科特点、不同版本特色设计不同编写方案，开辟有趣味引入、课前热身、同步探究、拓展延伸、课后总结、小锦囊、工具箱等多个新颖实用、趣味科学的小栏目。创造性地体现了此次课程改革三维目标的整合理念。 第三，过得硬的品牌承诺。本套书是北京师范大学出

站在中考的起跑线上，哪个学子不希望在奋飞的舞台上展示自己的实力？但“工欲善其事，必先利其器”，要想顺利赢得中考，除了要刻苦勤奋，还必须借助一套权威、科学、高效、实用的高品质的教辅读物。 作文是中考这席盛宴的一碗“大菜”，分值高达50-70分，接近语文试卷总分数的一半。所谓“得作文者得天下”，此话十分形象地点出了作文在中考语文试卷中举足轻重的地位。 为此，我们特地组织了一批全国名师精心编写了这套《原创中国初中生名校作文精选》丛书。本书旨在博采众家之长，为广大初中生提供*颖、精彩的名校优秀作文，减少学生在购书过程中的盲目性和*性，为其赢得作文、赢得中考助一臂之力。 本丛书是全国套凝聚100多位一线作文教学专家心血的同步作文辅导书，权威不打折，名师零距离。我们努力帮助学生探索作文获得高分的

本书是配合上海市二期教改初中语文新教材而编写的文言文助学读物。每一篇课文下设计了“课文精译”、“课文精讲”、“课后精练”三大板块。“课文精译”把文言课文与现代译文上下对照排列，一目了然。“课文精讲”包括文化文学常识、内容分析、结构分析、字词句分析、名言佳句、阅读指导等专题。“课后精练”分“课内复习”和“课外延伸”两个部分。所有练习都附有详细参考答案。本书还将课文中的“每周一诗”的古诗词全部加以整理，增加了注释、译诗、题解、赏析，并配有训练题和答案，便于同学们复习巩固。

本书分册编排。分册一的随笔化作文是以“写得出”为目标和起点的。你将从多样的游戏活动中感受多彩的生活，体验一吐为快的喜悦；借助读书联想、描写拓展等内容的学习，你的随笔作文会进一步“言之有物”“言之有趣”；一年坚持下来，365天的快乐和苦恼、成功和失意尽收笔下，你会有一种亲切感、成就感和自豪感。分册二以“写得出”为基点，步入“写得顺”的学习阶段。在日常随笔积累的基础上，从随笔感悟、立意、选材、结构、表达等方面，修改润色随笔，使之立意更鲜明，选材更典型，结构更合理，表达更准确，从而做到“言之有序”“言之有理”，写出文从字顺、合情合理的文章。分册三步入“写得好”的学习阶段。在继续强化随笔积累的基础上，从锤炼语言、结构布局、巧妙构思、个性创新等方面，润色修改随笔，使之结构完整、构思巧妙

这是一本可供初三及初中四年制同学作文做范文，也可作为教师和家长指导学生学习写作的参考材料。 本书所收的作文，是中学生中的优秀习作。在编选的过程中，读者一篇篇充满生活气息的，洋溢热爱祖国热爱社会主义、热爱自然、热爱生活，富有感情的文章，深深地被激动着，同时，也为同学们运用祖国语言文字表情达意的能力感到高兴。 每个单元由“范文与简评”、“参考题”、“参考题与提示”三个部分组成。 范文与简评：选取中学生的优秀习作，请富有教学经验的老师写出评语。 参考题：就本单元的训练要求，提出一个或几个作文题，目的是引起同学们的思考，想一想如果自己写一篇作文应当怎样写，并帮助同学掌握一些作文知识。 参考题提示：对“参考题”或提示思路，或提示材料，或明确答案要点，力求简明扼要，对同学

选文注重经典又不失时尚，内涵丰富又不失趣味，内容广泛，博古通今。通过阅读与训练，学生能增长知识，吸收民族文化智慧，受到高尚的情操和趣味的熏陶，丰富精神世界，开扩视野，发展个性。同时，我们设计了名师课堂、基础训练、拓展训练、读写联通桥等栏目，逐级提升，循序渐进，形成“阶梯式”的阅读体系。我们期望通过这样的编排与训练，帮助孩子潜移默化地获得想象的唤醒、审美的陶冶、语言的发展，体会阅读的温馨、愉悦，享受阅读的过程，在阅读实践中自主探究，提炼出适合自己的阅读方法，从而提升语文素养，使心灵也随之得到滋养，更好地成长。

本书特色： 知识梳理复习：将单元或章节所学内容系统化，以练习题形式归纳与梳理，提炼和升华重点难点考点。 阶段评估检测：针对单元或章节综合学习目标，进行阶段性知识与能力要求的测评，夯实基础，培养智能。 专项技能突破：归类整合学习内容，形成不同的专题测试，全面提高学生灵活运用所学知识的能力。 期末冲刺验收：内容呈现有效梯度，便于学生通过综合性与创造性练习，快速提高应试水平和考试成绩。