“那一刻，我只想永远待在那里，哪儿都不想去了。” Huckleberry Finn和父亲在一起的日子很悲惨，直到和Tom Sawyer的一次冒险让一切发生了改变。 可是Huck的父亲再度出现，将他绑架。Huck决定和在逃的奴隶Jim结伴，沿密西西比河逃出魔掌。 逃亡生活并不好过，Huck和Jim陷入了重重困境。 Tom能及时赶来，帮助Huck把饱受奴役的Jim解救出来吗？Huck被父亲找到后又会发生什么？《哈克贝利·费恩历险记》全彩设计、图文并茂，将经典小说与当代作品结合，可全面满足初中各阶段学习者的英语阅读需要。
《初中数学解题技巧（九年级 通用版）》依据新的课程标准全新编写，以专题为主线，充分结合近年来各地小升初、中考考试纲要的变化，强化核心知识点和疑难点，突出解题的技巧与技能。旨在通过对基础知识的深度剖析，例题的示范解答，疑难点的精彩点拨，从而提炼出数学思想方法，发展数学思维，以此来提升学生的探究能力和解决问题的能力。
2022年北京市中考各区模拟及真题精选-物理
《走进重高培优测试：数学（九年级全1册 A版 使用人教版教材的师生适用）》适用于使用人教版教材的学生。《走进重高培优测试：数学（九年级全1册 A版 使用人教版教材的师生适用）》是《走进重高培优讲义》丛书的配套测试习题集，全书根据《走进重高培优讲义》的章节设置，精选近几年的经典考题、模拟考题，按难度分层巩固练习，能好地帮助学生掌握所学知识点，以全面地指导、帮助广大考生进行优化学习。
本书根据义务教育新课程标准编写。永远的教育，永远的服务。教师的用书、家长的帮教助手、学生的课堂再现。
“那一刻，我只想永远待在那里，哪儿都不想去了。” Huckleberry Finn和父亲在一起的日子很悲惨，直到和Tom Sawyer的一次冒险让一切发生了改变。 可是Huck的父亲再度出现，将他绑架。Huck决定和在逃的奴隶Jim结伴，沿密西西比河逃出魔掌。 逃亡生活并不好过，Huck和Jim陷入了重重困境。 Tom能及时赶来，帮助Huck把饱受奴役的Jim解救出来吗？Huck被父亲找到后又会发生什么？《哈克贝利·费恩历险记》全彩设计、图文并茂，将经典小说与当代作品完美结合，可全面满足国内初中各阶段学习者的英语阅读需要。
《变式题阵》与市场现有其他同类图书相比，有以下三大特色： 1、同步性。丛书在结构上以教材为纲，文科同步到单元，理科同步到章，便于学生在平时学习的同时熟悉题型变化规律，积累解题方法和技巧，秩序渐进的提升能力。 2、工具性。丛书题型全、解法多，典型题与变式题相结合，可作为日常解题练习的参考用书，备查备用； 3、创新性。丛书不仅收纳了许多高质量创新题，还注重题型的梯度性和难度的连贯性，更注重同步知识向高考真题的过渡，将变式思维次引入解题方法中，使学生在日常学习过程中积累实距经验，能够应对各种题型变化，达到事半功倍的效果。
《2015年义务教育教科书同步教学资源 教材解读：化学（九年级下册 人教版 修订）》四位一体，解读教材，具有以下特点： 讲——显性知识：精讲教材显性知识，全面夯实教材基础 解——隐性知识：细解教材隐性知识，透彻解读重点难点 练——薄弱环节：巧练消除薄弱环节，逐步提升解题能力 例——核心规律：典例分析解题思路，精准总结规律方法
《英语教师资源包：九年级上》特色： 1、本教材根据《国家英语课程标准》编写。符合国家标准，适应21世纪对英语人才培养的需要，具有前瞻性。 2、本教材从小学一年级到高中三年级，配套成龙，上下衔接，适应21世纪对英语人才培养的需要，具有前瞻性。 3、本教材以“题材—功能—结构—任务”为编写原则，为学习者努力营造语境，精心设计内容，学练结合，符合语言教学规律，具有新颖性和可操作性。 4、本教材以学生为中心，按学生身心发展规律与兴趣特点设计大量语言活动，以激发学生的学习兴趣。它既体现素质教育的要求又遵循语言教学的理论，具有科学性。
![正版图书 培优辅导:初二数学跟踪练习[ 上] 电子工业出版社 9787121235641](http://img3m8.ddimg.cn/9/14/11736026388-1_l.jpg)
《学而思秘籍——初中压轴题专项突破》系列图书将中考考纲中的压轴题的难点加以提炼、总结，并分专题进行讲演和演练，帮助学生拆分难点，梳理思路并提供针对性训练。本书的特色在于技巧解析精准，方法简练，让学生快速掌握考点，高效突破压轴题，讲练结合更适合学生学习，针对性强，做题不盲目，有发可依，有据可循，掌握效果更显著。
1告别抽象、枯燥的知识学习，示例生活化，知识原来离你这么近。 2知识其实能够活学活用，可以解决生活中的好多问题。 3用真实性、生活化的例题剖析题型，即生动又建模。 4素养好题也能七十二变，在丰富多样的情境中达到刷题的目的。 5用专题、易错形成知识块，例题、有针对性地破解疑难。 6大量的素材、鲜活的讲解，让老师备课、讲课也能分外精彩。
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《AD课标语文9下(人教版)/新教材接近解读》由王文娟著。
本书以初中各年级数学所学的课堂内容为根基，适当将其加以整合与拓展，在课本内容的基础上适当拔高，充分体现知识性、趣味性，旨在激发学生学习兴趣，提高学生的思维能力、探索能力及解题能力。
