法 指的是古诗词常用的一些写作手法，如 比喻 互文 虚实结合 等，有难有易。 事 指的是古诗词的题材或内容，例如 送别 山水 等，也是众多古 诗词爱好者入门的必修课。 情 指的是作者表达的情感，这是诗歌的灵魂所在，是所有读者都要着重 关注的要素 。 人 即诗中人物或者诗人自身的人物形象，例如 游子形象 怨妇形象 等。四个方面并不是脱离的，而是前后有所联系，以达到较好的学习效果。
初一初二--课前预习课后复习，疑难问题随时查阅 初三--复习备考，疑难问题随时查阅 学习工具卡--①呈现形式：图文并茂，每册1张，以卡片的形式夹在书中，各科颜色不同，美观、易识别 ②适用图书：初中 ③各科具体内容（见附录）
《一线素养 语文阅读高分突破》将素养和应试有机结合。本书力求通过兼具专业性与通俗性的解读方式，帮助学生透过试题看到考查本质，补充相关文学专业名词及答题角度，特别针对小说、散文两种较难把握的文体进行了全方位的分析解读，既有文体的 前世今生 ，更有文体在考试中的相关考查和应用。书中所选取的小说、散文，多数出自历年高考真题、名校模拟题，在题目的解读和难度的把握上，作者从中学生实际情况出发，一方面帮助学生站在出题人角度理解阅读出题方向；另一方面积极迎合考纲要求，从考点设置和应试提分角度给出细致入微的答题方法。本书适合初高中学生使用，亦可作为中学教师的教学参考用书，对提升文学素养和语文阅读成绩，有较好的辅助作用。
《初中语文基础知识手册》自出版之日起，便逐渐成为初中教师和学生信赖的品牌工具书。借新课标、新教材、新中考之东风，我们再次邀请中学语文界百余位教师深入研讨了本书的体例和写作要求，并对本书的内容进行了精益求精、字斟句酌的审读和修订，使本书更加符合广大学生备查和备考的需求。 本书分为三编，每编包括若干部分，具体内容如下： 第一编：语文知识及语言运用。 包括 语音 汉字 词语 句子 标点符号 修辞 文学常识 文化常识 名著导读 名句名段 口语交际及语言运用 综合性学习 12部分。这一编注重夯实语文基础知识，提高语言运用能力，提高文学素养。本次修订，补充了最新中考考查内容，旨在让学生零距离感受中考实情，切实提高中考应试能力；并对字词积累、文化常识进行了全面梳理，丰富了容量。
依照《义务教育语文课程标准（2022年版）》等对初中生古诗文学习的相关要求，综合收录统编版语文教材和新版课标所附 优秀诗文背诵推荐篇目 中7~9年级学段的古诗文，包括86首古诗词和40篇文言文，并按年级学期排列，满足学生、老师、家长等集中学习、记诵课标古诗文的使用需求。除古诗文原文外，古诗词篇目设有 解字入诗 诗意浅说 画龙点睛 诗里诗外 四个栏目，分别注释难解字词、还原诗歌大意、赏析艺术特色、介绍相关的文学文化知识；文言文篇目附有难解字词的注释，并设 原文译解 鉴古观今 文史杂谈 三个栏目，分别还原文意、从现代视角解读古文、介绍相关文学历史知识。
这是一套特别的作文书，适用于学校中的作文课学习，以及中考、会考、高考等测验。揭开鲜为人知的教师作文修改现场，指出238个长期困扰学生的写作错误和难点，提供详细的修改意见，并佐以改写范文对照，让学生知其然更知其所以然，瞬间提升 作文力 ！ 写作文有策略，拿高分有要点。如果你还因想写写不出、写出写不好而绞尽脑汁，不妨尝试一下本书为你提点的写作策略，去劣存优、取长补短，将之应用到作文练习中去，相信你定能不断提高写作水平，轻松获得作文高分。
《汉字听写轻松夺冠(中学版)》包括一万个中学主流教材中出现的汉语词汇，并分门别类进行总结。除了每个词语都有拼音、词性、释义、举例以外，部分词语还根据汉字拼写大赛的需要，配有笔顺、出处、难点提醒和记忆点拨。《汉字听写轻松夺冠(中学版)》的一个重要特点是涵盖了次、第二次汉字听写大赛中涉及到的词汇。通过100天的强化训练，学生可从容应对汉字听写大赛。
本书是一本旨在帮助读者增添文采、提升作文表达水平的实用读物。本书精心挑选了写作中可能用到的100个词语，这些词语涵盖不同的主题和文体。作者通过深入剖析，引导读者巧妙运用它们来丰富文章的表达、增强语言的感染力。书中不仅提供了详细的词语解释，还通过大量的实例展示了这些词在不同情境中的运用方式，所选例句既有古典诗文名句，又有现当代名家作品，还有自创佳句，可以作为写作素材。无论是学生还是写作爱好者，都能在本书中找到优化文章表达的方法和技巧。
本书通过精准详细、浅显易懂地讲解2024年三套高考语文真题和近年三套高考官方模拟题，帮助学生理清高考真题不同知识模块的考点、题型特点，掌握好用的解题方法，构建逻辑清晰的解题思维。 全书解析内容具有权威性、准确性，解题方法简洁有效，讲解语言生动有趣接地气，让学生真正理解高考题目答案的解析过程，让学生感觉做题不是一件困难的事儿。
《初中语文基础知识手册》自出版之日起，便逐渐成为初中教师和学生信赖的品牌工具书。借新课标、新教材、新中考之东风，我们再次邀请中学语文界百余位教师深入研讨了本书的体例和写作要求，并对本书的内容进行了精益求精、字斟句酌的审读和修订，使本书更加符合广大学生备查和备考的需求。 本书分为三编，每编包括若干部分，具体内容如下： 第一编：语文知识及语言运用。 包括 语音 汉字 词语 句子 标点符号 修辞 文学常识 文化常识 名著导读 名句名段 语言运用及综合性学习 11部分。这一编注重夯实语文基础知识，提高语言运用能力，提高文学素养。本次修订，补充了最新中考考查内容，旨在让学生零距离感受中考实情，切实提高中考应试能力；并对字词积累、文化常识进行了全面梳理，丰富了容量。 第二编：阅读理解。 包括 古代诗歌
整本书阅读 是当今语文教改的重要趋势。《普通中学语文课程标准（2017年版）》明确提出 多读书，好读书，读好书，读整本的书 ，将 整本书阅读与研讨 位列18个学习任务群之首，并贯穿于必修、选择性必修和选修三个阶段。北京、上海、江苏、浙江等地已将若干经典（整本书）阅读的考查列入中考和高考语文的考试范围。本书针对中学生 想读经典但又不得其法 的现实处境，邀约华东师大、北京大学、上海交通大学等高校的12位知名学者对的12种初中生书目（《西游记》《水浒传》《儒林外史》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《傅雷家书》《艾青诗选》《西行漫记》《海底两万里》《简 爱》《钢铁是怎样炼成的》《昆虫记》）进行生动、通透的 整本书导读 ，引导中学语文教师、师范生以及中学生接受中外文学经典，推动语文课外阅读的深化，且有效解决整本书阅读
