北京四中 高中文言文校本教材 高一年级
本书主要内容包括:集合的含义与表示，集合间的基本关系，集合的基本运算，函数及其表示，函数的单调性，函数的奇偶性，函数的零点，指数与指数函数，对数与对数函数，幂函数，函数的应用等。每一小节的内容都包括课标导航，概念辨析，全能突破三个部分，每章*后进行方法技巧归纳，在全书*后还附有两套必修1的测试卷。
《高中英语同步听力训练》 立足最新普通高中课程标准 及人教版教材编写，聚焦学生听力语言技能，采用模块化设计，与现行人教版新教材同步，夯实听力素材积累 ，注重听力方法指导，强化听力训练，帮助学生养成良好的听力训练习惯，有效提升学生的听力能力。 本丛书一共两大部分，第一部分是本丛书的主体内容，这部分中的素材积累及听力训练内容与教材内容同步，密切相关，有效帮助学生夯实教材相关语言知识；第二部分是综合训练，综合整本书的话题和语言知识，利用高考题型，对学生进行综合听力训练。 另外，本丛书的答案不是简单滴给出答案，还将给出分析。提供的听力原文将把答案句标出，并对难点作出解释。
《高中英语同步阅读训练》丛书是依据《普通高中课程标准（2017版2020年修订）》的理念和要求，为配合人教版（2019）《普通高中教科书英语》的使用而编写。全套书共7册，主要满足高中生课外阅读的现实需求。希望学生在阅读过程中，提高阅读能力，拓宽视野，提升学科核心素养。 本套丛书与现行人教版教材同步，以单元主题为依据，为学生提供多视角、多层次的补充材料，帮助学生加深对单元主题意义的认知，不断拓展视野。此外，本套丛书基于教材单元主题，既有基础的阅读入门训练，也包含高考真题演练和单元主题拓展阅读，丛书设计层层递进，满足个性化学习需求，促进学生阅读能力螺旋式上升。 .
《高中英语同步听力训练》 立足最新普通高中课程标准 及人教版教材编写，聚焦学生听力语言技能，采用模块化设计，与现行人教版新教材同步，夯实听力素材积累 ，注重听力方法指导，强化听力训练，帮助学生养成良好的听力训练习惯，有效提升学生的听力能力。 本丛书一共两大部分，第一部分是本丛书的主体内容，这部分中的素材积累及听力训练内容与教材内容同步，密切相关，有效帮助学生夯实教材相关语言知识；第二部分是综合训练，综合整本书的话题和语言知识，利用高考题型，对学生进行综合听力训练。 另外，本丛书的答案不是简单滴给出答案，还将给出分析。提供的听力原文将把答案句标出，并对难点作出解释。
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《高中英语同步阅读训练》丛书是依据《普通高中课程标准（2017版2020年修订）》的理念和要求，为配合人教版（2019）《普通高中教科书英语》的使用而编写。全套书共7册，主要满足高中生课外阅读的现实需求。希望学生在阅读过程中，提高阅读能力，拓宽视野，提升学科核心素养。 本套丛书与现行人教版教材同步，以单元主题为依据，为学生提供多视角、多层次的补充材料，帮助学生加深对单元主题意义的认知，不断拓展视野。此外，本套丛书基于教材单元主题，既有基础的阅读入门训练，也包含高考真题演练和单元主题拓展阅读，丛书设计层层递进，满足个性化学习需求，促进学生阅读能力螺旋式上升。 .
本书作者长期致力于大脑潜能开发尤其是记忆模块的研究，他们发明了一种高效、轻松的单词记忆方法，归结有二：一是充分利用大脑左右脑分工不同的特性，把陌生、枯燥的单词信息转化成为大脑熟悉的数据，方便记忆；二是结合大脑的记忆规律，制定了科学的复习周期，确保记住后不被遗忘。近年来，高中英语教材改版、单词量增加，为了帮助高中生轻松记忆单词，作者特意编写了本系列丛书。本书是“高三版”，书中具体列举了每个单词的记忆方法，并且为读者制定了科学的复习计划。
《中学生文学阅读书系：宋诗选注（高中部分）》内容全面，注释通俗易懂，读者从中可以对宋诗有一个较全面的了解。《中学生文学阅读书系：宋诗选注（高中部分）》选录诗歌三百七十七首，其中绝句一百九十二首。所选诗人中，既有欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚、陆游、杨万里、范成大、文天祥这些我们耳熟能详的大家名家，又有文同、王令、吕南公、唐庚、洪炎、李弥逊、董颖、华岳、刘宰、洪咨夔、罗与之、利登这样的中小诗家，从而挖掘出大批前人未曾重视但又确有价值的作家作品，使宋诗史的面貌顿改旧观，呈现出立体丰富的景观。
本书依据人教A版高中数学教材(选择性必修第二册)内容同步编著而成的每周一讲教学辅导用书，分为知识技能篇、思想方法篇,每讲包括“四基概述、典例分析、思路点拨、自主解答、巩固练习、名人名言”等环节，每讲都配有视频。所给出的答案力求一题多解，优化解法，精选的题目每一题做到详解详析，便于学生自学. 选题材料新颖经典，强调跨单元整体设计的思路。每周一讲内容相对独立，又有互相联系，重视知识的逻辑连续性和学习数学知识的认知阶段性特点。学习内容编排由浅入深、循序渐进、螺旋上升。 1. 本书依据人教 A 版高中数学新教材 ( 选择性必修第二册 ) 内容同步编著而成的每周一讲教学辅导用书 , 适合高二学生同步学习数列、导数。 2. 全书分为知识技能篇 10 讲、思想方法篇 2 讲 , 每讲包括 “ 四基概述、典例分析、思路点拨、自
