本书依据人教A版高中数学教材(选择性必修第二册)内容同步编著而成的每周一讲教学辅导用书，分为知识技能篇、思想方法篇,每讲包括“四基概述、典例分析、思路点拨、自主解答、巩固练习、名人名言”等环节，每讲都配有视频。所给出的答案力求一题多解，优化解法，精选的题目每一题做到详解详析，便于学生自学. 选题材料新颖经典，强调跨单元整体设计的思路。每周一讲内容相对独立，又有互相联系，重视知识的逻辑连续性和学习数学知识的认知阶段性特点。学习内容编排由浅入深、循序渐进、螺旋上升。 1. 本书依据人教 A 版高中数学新教材 ( 选择性必修第二册 ) 内容同步编著而成的每周一讲教学辅导用书 , 适合高二学生同步学习数列、导数。 2. 全书分为知识技能篇 10 讲、思想方法篇 2 讲 , 每讲包括 “ 四基概述、典例分析、思路点拨、自

本书的例题和练习均以课时为基本单位，根据新课程教学的要求和学生学习的特点进行编写，与教学同步，便于教师的教学和学生的使用。胡建军主编的《高中数学(必修2)》根据 学习的需要，设置了“学法指导”“基础例说·基本训练”“应用·拓展·综合训练”“自我评估”“高考链接”五个栏目。“学法指导”帮助学生深刻理解教材的重点、难点和目标要求。“基础例说·基本训练”分“例说”和“训练”两部分，“例说”以典型例题为载体，教给学生思考问题、分析问题和解决问题的策略和方法；“训练”的目的在于让学生通过训练巩固所学知识，发展思维能力。“应用·拓展·综合训练”纵揽全章，起到复习、巩固、拓展、加强应用和综合训练的作用。“自我评估”为全章知识的综合，分A，B两份试卷，其中A卷为基本要求，B卷为较高要求。“高考链接”选

本书供使用上海数学教材的学生使用。内容编排基本与教学进度同步，采用“一周一练”这 一辅导与测试模式，融知识、方法和能力为一体。本书有三个特点：，实用性强。本书分年 级、按进度同步编写，每个年级分上、下两个分册，以A卷、B卷形式出现。每周的测试题涵盖了 本周的教学内容，由浅入深。层层推进；第二，针对性强。每周的测试题前有“知识要点”简述本周学习的重点和难点。A卷是帮助学生掌握和巩固教材中的要点，其难易程度与教材中的习题相同或略高。B卷侧重于知识的拓展和延伸，其难易程度比教材中的习题要高，为后一阶段继续学习做好准备；第三．前瞻性强。本书考虑到上海教学改革的趋势，为适应高考的改革，增加了开放性、探索性、实际应用问题。本书后附参考答案．大部分试题还有较为详细的解题过程，供学生练习后自检。

本丛书共10册，分别对应现行的10本人教版高中数学教材，可以与课堂教学同步使用；每册均按照教材章节的顺序，分“丢分探因”、“丢分题精析”、“丢分题精练”三部分，层层递进地解决高中生因为对教材理解不充分或不会灵活运用所造成的考试“丢分”问题；此外，为了方便读者检验自己的学习效果，我们在每章内容结束以后，专门编写了一套单元检测，并与“丢分题精练”一样，不仅在书后提供参考答案，而且进行必要的思路点拨，使同学们用起来更加方便。具体如下: 丢分探因 ： 指出教材本章节概念容易被误读之处、定理和公式常引起的理解偏差，以及易被忽视的隐含条件如何去挖掘等。 丢分题精析 ： 针对本节所涉及的考点，精选4-6个典型例题，既呈现标准、规范的解题过程，又通过旁批点拨破题思路，提供思维受阻时转化和变通的方

《高中五星级同步题组训练与测评:数学(高1年级第2学期)》针对每一课时教学内容安排两组紧密联系的题组，每份题组对每个知识点进行同步训练与测评。习题极具代表性，训练效果佳，可以达到举一反三、事半功倍的效果，从而提高学习效率，减轻学生学业负担。 丛书根据上海市二期课改新教材的结构体系，按教材的章节、教学进度分课时编写，在内容上作适当的延伸和拓展，便于学生按照学校的教学进度同步自主练习。

付桂玲主编的《小学数学应用题一日一练（1上）》是为一年级小学生能够灵活运用运用课堂上学到的知识，并考查学生对应用题的理解、掌握、运用能力而编写的。习题采用一日一练的形式，让学生从基础掌握，到重点难点的理解和运用，都有针对性地进行专项的训练。试题难易程度适中，严格按照大纲要求编写，可以作为教师对学生进行测试的参考，也可以作为学生自我检测的助手。

通高中课程标准实验教科书（数学）已在多个省市开始实验，并在全国部分省市扩大试用。为了及时向广大高中学生和数学教师提供一套与新教材配套的高质量的教辅用书，该部聘请了部分参加教材编写的中学特级教师和高级教师，经过精心策划，编写了与人民教育A版教材配套的“高中数学教学与测试”系列用书。它既可作为学生的练习用书，也可作为教师的教学参考用书。根据广大师生的使用意见及建议，本次修订仍将“高中数学教学与测试”系列用书按必修5个模块划分，本书是必修4模块。 本模块分学生用书和教师用书两册。学生用书包含三角函数、平面向量、三角恒等变换三章。全书的编写依据课标、紧扣课本、配合课堂教学进行同步训练。原则上每节1课时，共40节。每节新课按《双基演练》、《范例解读》、《归纳点拨》及《测试反馈》编排；习题课

《学生学具卡片：数学一年级下册（配课标）》是配合义务教育教科书数学（一～六年级）出版的，作为学习各册教科书时学生操作用的材料。也可供使用其他数学教科书的小学选用。使用这套学生学具卡片进行教学，可以提高学生学习数学的兴趣，帮助学生理解所学的数学知识，提高学生的口算能力，发展学生的空间观念，并促进学生思维的发展。

付桂玲主编的《小学数学应用题一日一练（1上）》是为一年级小学生能够灵活运用运用课堂上学到的知识，并考查学生对应用题的理解、掌握、运用能力而编写的。习题采用一日一练的形式，让学生从基础掌握，到重点难点的理解和运用，都有针对性地进行专项的训练。试题难易程度适中，严格按照大纲要求编写，可以作为教师对学生进行测试的参考，也可以作为学生自我检测的助手。

本书主要包括集合的含义与表示，集合间的基本关系，集合的基本运算，函数及其表示，函数的单调性，函数的奇偶性，函数的零点，指数与指数函数，对数与对数函数，幂函数，函数的应用等。每一小节的内容都包括课标导航，概念辨析，全能突破三个部分，每章最后进行方法技巧归纳，在全书最后还附有两套必修1的测试卷。

《主题课时强化训练：高中数学（必修2 2014）》特色： ·根据教参及实际教学划分课时，贴合课堂进度； ·内容全面，结构合理，选题精细，详解详析； ·目标清晰，考点突出，有效测试，高效提分。

本书除了依照*颁布的课程标准高中数学教材的内容分册按章同步编写外，每章分为若干学习专题，每一专题按 考点精讲 解题方法技巧详释 高考真题链接 能力测评 等栏目展开。 考点精讲：厘清强化课本知识，夯实高考对应的考点。本专题对应的知识基础、理论依据、考查要求都集中体现在这个栏目。 解题方法技巧详释：以标题的形式列举本专题中的常见考点；以例题详解的形式来阐述具体的解题方法技巧；以点评方式指出本例的破题关键和相关 知识运用；以方法总结的形式给出各考点相关题型一般的处理方法和解题步骤。以形成学生的发散思维，掌握解题的基本能力，总结相关规律，辨析概念异同，提高解题的技巧，体会解题的乐趣。 高考真题链接：以近两年各地高考真题为例，列举本专题及其与前面已学过的相关知识在高考

本书供使用上海市九年制义务教育初中数学教材的学生使用。内容编排基本上与教学进度同步，采用“一周一练”这一辅导与测试模式，融知识、方法和能力为一体。本书有三个特点：，实用性强。本书分年级、按进度同步编写，每个年级分上、下两个分册，以A卷、B卷形式出现。每周的测试题涵盖了本周的教学内容，由浅入深，层层推进。第二，针对性强。每周的测试题前有“知识要点”，简述本周学习的重点和难点。A卷旨在帮助学生掌握和巩固教材中的要点，其难易程度与教材中的习题相同或略高。B卷侧重于知识的拓展和延伸。难易程度比教材中的习题要高，为后一阶段继续学习做好准备。第三，前瞻性强。本书考虑到上海教学改革的趋势，为适应中考的改革，选择题已全部改为与中考相适应的单项选择题。增加了开放性、探索性、实际应用性问题。本书后附

本套丛书的特点是：求精、求新、求广、求实。此套丛书以单元为单位，同步到节；内容分为三大部分：学法启示、重点难点剖析、训练与测试。丛书为帮助广大中学学生有效掌握课本知识，培养提高自学能力，满足当今多级化课堂的需要而设计编写。这套丛书不但能帮助学生学会各科知识，而且掌握各种正确的学习方法。提高科学素质和创新能力。