书虫 系列是外研社和牛津大学出版社联合为中国英语学习者奉献的一大精品，丛书为世界优秀文学名著的英文简写本或原创作品，具有提高读者英文水平和陶冶情操的双重作用。本丛书自问世以来深受广大学生、英语学习者的喜爱，连续多年畅销不衰。《劝导》为 书虫．牛津英汉双语读物 系列4级读物，属简易文学，适合高一、高二年级的读者阅读。八年前，倾心相爱，却迫于现实，劳燕分飞，天各一方；八年后，久别重逢，眼前的她让他又爱又恨，眼前的他却让她可望而不可即。倘若，爱情会因旁人的劝导而今是昨非，那么，爱情在历尽波折之后还能否回到初时的本真
本书素材新鲜，难易分级：精选热点话题，紧跟时代发展变化，难易分级，新鲜度、话题、体裁、关键词、短文词数、建议时间全面标示，体现人文关怀，照顾各能力层次的学生。选材广泛，导向正确：全面覆盖课标和考纲要求的功能意念项目、话题项目、体裁，文章符合青少年身心发展需求，符合全国各地高考英语命题要求。语言地道，重视原创：文章来自国外媒体，原汁原味，命题专家和一线名师提炼考点、巧设问题，经典原创，仿真高考。
本书作者长期致力于大脑潜能开发尤其是记忆模块的研究，他们发明了一种高效、轻松的单词记忆方法，归结有二：一是充分利用大脑左右脑分工不同的特性，把陌生、枯燥的单词信息转化成为大脑熟悉的数据，方便记忆；二是结合大脑的记忆规律，制定了科学的复习周期，确保记住后不被遗忘。近年来，高中英语教材改版、单词量增加，为了帮助高中生轻松记忆单词，作者特意编写了本系列丛书。本书是“高三版”，书中具体列举了每个单词的记忆方法，并且为读者制定了科学的复习计划。
本书特点： 一、选材新颖，题材广泛 选材包括科普、历史、地理、文化、教育、经济、人物、故事、新闻报道、广告等题材，对于过时、陈旧的材料进行了及时更新；体裁也很全面，记叙文、议论文、说明文和应用文等一应俱全。 二、题型全面，考查角度新颖 本书在全国高考试卷的基础上，充分吸纳了湖南、江苏、山东、广东等新的阅读题型，从不同的角度来测试考生的阅读理解能力，更适合各省市的学生使用。 三、生词量适中 本书遵循考试大纲的原则，每篇文章生词量一般不超过总词量的3％，超纲词不超过5个，且一般进行了标注，每篇文章后都附有疑难提示，对文章中影响理解的难词、短语和句子进行解释，有助于准确理解文章意思；但是对于不影响理解或者根据现有知识能够猜测含义的词汇没有加注，目的是培养同学们猜测词义的能力。
为使广大高中教师和学生更好地将对新课程标准的理解与教学实际相结合，更好地使用《英语》（新标准）高中教材，编者组织了多名具有丰富教学经验的高级教师以及对测试理论有深入研究的教研人员共同策划，编写了这套《高中英语期中期末检测》。本套检测具有以下特点： 1．构思独特，设计合理 每套测试题都遵循基础训练、能力拓展设计思路，加强对基础知识的训练，适当拓展，使学生能够在掌握基础知识的基础上向更高水平发展。 2．保留经典，形式创新 测试形式主要保留了传统的经典题型，同时又设计了具有前瞻性的新题型，目的在于对学生进行综合语言能力训练。 3．内容充实，贴近生活 本着“内容新颖，反映生活"的原则，在编写完形填空、阅读理解和写作题时，精心选择围绕教材模块话题的材料，语言真实，反映生活，能激发学
本书对高考考纲词汇的讲解不是面面俱到，而是突出重点、体现难点。因新增词汇同学们相对比较陌生，学习难度较大，因此在讲解词义和用法时对新增词汇给予了特别重视。另外无论讲解老考纲词汇还是新考纲新增词汇，词义和用法均偏重于难点和易考点。 为提高学生运用词汇的能力，本书特别重视对短语的归纳和总结，重点短语给子例句介绍和特别提醒，以提高学生运用词汇酌准确性和规范性。为进一步扩充学生词汇量，提高学生阅读能力，本书也很重视对相关词汇常见词性变化词酌介绍，并对这些词汇在历年高考阅读理解中的常见词义和常用短语进行适度介绍。
薄冰英语同步语法 系列图书是以高一必修1、必修2、必修3及必修4外研版教材为蓝本，按照教材每模块的语法知识点进行梳理和精讲，并加入了高考新题型语法填空和阅读理解七选五，改变以前的模式，从语言的综合运用方面进行灵活考查，真题通过设置一定的语言环境、对话等来考查不同词类、时态以及基本句型的用法，并穿插有腾讯Flash视频，点对点地学习语法，同时，也强调了学习语法的重要性，是学生高中阶段学习中的得力助手。
背单词是英语学习中基础、重要的环节，如果词汇量不足，会严重影响一个人日常学习中的听、说、读、写；如果词汇量不过关，任何应试技巧都无法让你取得理想的考试成绩! 好成绩＝辛勤的汗水 正确的方法。汗水重要，正确的方法更重要!正所谓，得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半!背单词更是这样!然而，很少有同学在单词记忆的方法上下工夫!在大多数同学眼中，单词就是由毫无关系的26个字母通过*排列组合而成的，单词的拼写与汉语意思的对应关系是一种机械规定，词形、词义是强行“捆绑”在一起的，因此不得不采取死记硬背的方式进行记忆!整个记忆过程特别枯燥、乏味，纯粹是为记忆而记忆。时间长了，难免影响学习情绪。反过来，消极的学习情绪必将使你的记忆效果大打折扣! 《36小时征服高中英语单词》系列丛书从高中生的实际情况出发，依托
本书严格与教材配套，共5册，是按照单元编写的。初三阶段，为了帮助学生准备“中考”，还设计了10套“模拟阅读试题”。 每个单元设计了4个阅读篇章，内容与教材单元话题相关，并且难度适当，尽量使用单元中出现的词汇、语法，帮助学生巩固学习重点；在体裁上，每个单元都尽量包括了“”重点要求初中阶段学生需要掌握的记叙文、说明文、应用文、议论文。阅读材料语言地道、信息量大、具有时代气息，符合这个年龄段学生们的兴趣。 在编写过程中，我们注重学生阅读学习过程，每个单元的四篇文章难度逐渐递增，、有利于不同层次的学生阅读能力的拓展。另外，为了便于学生阅读，每篇文章标明了生词的中文释义，并用注释的形式标注出短语、句型及语法。
本书是丛书的“完形填空与阅读理解。系列之一，全书由两个部分组成：单元练和高效导学。 这样编排，有效地避免了英语训练的单一性，使得学生在做完训练题后能得到有效的方法技能指导，从而真正做到了学、练、析三者的有机结合，*限度地引导学生形成有效的学习策略，提高学生的自主学习能力，促进学生学习方式的转变。 单元练部分每个单元设计了四套自测题，每套自测题包含一篇完形填空和两篇阅读理解。 通过这些练习，可以全面清晰地掌握每个单元的新词汇、新知识和重难点。 高效导学部分分为专题导学、单元导学和单元练导学三个板块。 不仅能帮教师提高教学效率，也便于学生自学和自我提高。
《我的英语词汇树（高1）》的知识点用树形结构组织，条理清楚好掌握。 种树：种下词汇树，掌握记忆方法。 长出一片新枝叶：提高你的背单词技巧。 浇水：理清构词思路，提升阅读能力。 施肥：磨练解题思路，破解制胜法让。 收获：体验识记快乐，收获成功喜悦。
图书特点 1.严格按教材版本、教学进度编排内容。本书均按不同省(直辖市、自治区)所选教材版本，并结合各地教学进度编辑而成，具有很强的针对性。 2.与中考*命题趋势接轨。本书所选试题清晰地反映了当前初中教育改革的新思路、新设想，集中体现了新课程标准中考命题趋势和规律，突出显示了各地新课程教学的鲜明特点和测评特色。 3.试题精选。本书试题均从全国教育发达地区和一流名校的期末联考真题、模块结业考试真题精选而来，试题的设问角度、考查形式多种多样，帮助读者熟悉更多的题型。 4.编校质量上乘。编写时增加审稿力度，在规定的出版流程基础上，额外增加审读、试做、校对等环节次数，以保证图书质量。
本书是丛书的“基础知识与书面表达”系列之一，全书由两个部分组成：单元练和高效导学。这样编排，有效地避免了英语训练的单一性，使得学生在做完训练题后能得到有效的方法技能指导，从而真正做到了学、练、析三者的有机结合，*限度地引导学生形成有效的学习策略，提高学生的自主学习能力，促进学生学习方式的转变。 单元练部分每个单元设计了五套自测题，前四套题目由考点识记、单项选择、完成句子和书面表达组成，第五套为单元综合检测。通过这些练习，学生可以全面清晰地掌握每个单元的新词汇、新知识和重难点。
穿越社会历史的长河，通过五千多年的积淀，经过历代学者的萃取，中华文明蕴藏着丰富的营养。作为炎黄子孙，当我们沉醉于那更迭着文明印记的无数传奇、韵味于无穷的美感之时，更应该透过种种表象，去粗取精，去伪存真，一窥那散落在东方文明之中新奇瑰丽的神情，探究那变幻莫测的思维力度，领略那朴实而厚重的东方智慧。而唯有从基础的东西开始训练，加以一定梯度和密度的巩固，才能达到左右逢源的境地，才能真正进入华夏文明的精髓，才能将其发扬光大……鉴于此，才有了出版《黄冈密卷》教辅系列的初衷。 泱泱华夏，十亿苍生，话说黄冈，人杰地灵，大别山麓，楚风神韵。这里有号称“将军县”的红安县，有号称“教授县”的蕲春县，出过像李四光、董必武、林育英等～大批仁人志士。在中国近现代历史上，起着举足轻重的作用。“千里
全面配合*英语教材，重点中学高级教师撰稿，考前重点专项集中突破，涵盖高一完形全部考点，解&答细致且方便查阅 本书由两部分组成： 部分——高一完形全透视 针对高一完形填空的命题特点全方位分析：考查目的、能力要求、试题类型与解题技巧、解题步骤、如何提高。 第二部分——*专项训练 本部分精选了100篇全国各省市*的模拟试题，短文选材广泛，体裁丰富。同时，我们按考试要求在题前标注了文章的“字数”、“时间”和“难度系数”，目的是在逐步培养你的时间意识，使你对做题进行精确地控制，做到张驰有度，同时也避免了许多学生在考试结束时却有考题未完成的遗憾。书后的Key中总结了文章的3个要点：体裁与题材、标题、梗概。其后细致的答案详解可以帮助你检查自己的解题过程，及时修正理解偏差。同时，本着生动
阅读理解是获取信息、处理信息的一个过程，而这种能力的培养需要针对性较强的阅读素材。随着国内外英语教学的不断创新，阅读理解的地位变得越来越重要。在历届高考中阅读理解是分值的题型，所以仅仅依靠课本上有限的阅读材料来提高阅读能力是远远不够的，我们还需要大量的课外阅读训练。为此，在全国著名英语测试学专家王长喜教授的带领和组织下，各地英语学科带头人以及各实验区、重点中学的特级教师根据学生的需求以及各地区考试的*要求编写了《高中英语同步话题阅读理解》系列丛书。本丛书具有很强的权威性、前瞻性和导向性，可以说是同学们难得的良师益友。 本书配合人教教材专用，适合不同层次的同学使用。它具有如下特点： 一、同步话题贴近 本书包含必修1和必修2，共10个单元。所选文章均与各个单元的话题相符合，同学
阅读是理解和吸收语言文化信息的重要的手段。对学生来说，阅读又是语言文化信息的便捷的输入源。没有足够的可理解性语言的输入，就不可能有高质量的语言输出。古人云：“读书破万卷，下笔若有神”，讲的就是这个道理。 因此，“国家英语课程标准”很重视学生的阅读训练，对阅读技能的九级要求做了详细的目标描述，并对第三至八级的课外阅读量定出了明确的要求（由4万词累积到36万词）。而且，历届的中考和高考都特别重视语篇的理解。显然，要达到课程标准的要求，要获得良好的考试成绩，学生单靠教科书是远远不够的，必须开展大量的阅读。于是为了配合实施课程标准，为了满足我国中学生英语阅读的需要，我们专门设计编制了本套读物，可供选择与主教材配套使用。与许多引进版的读物不同的是，这套读物是由中外专家合作，完全根据课
中学生英语听力水平的提高，除了在课堂上掌握教材和大纲所要求的听力知识外，还必须进行大量的听力训练，才能达到消化所学知识、熟能生巧的地步。目前市场上的同步听力训练辅导材料，大都是针对某一特定的教材，按教材和教学要求进行编写，这固然可以帮助学生消化和掌握课堂所学内容，由于单元教学目标要求的限制，无法进行系统的、有针对性的听力训练。本套听力丛书就是针对目前中学英语听力教学中的这一特殊情况，根据中学生的实际情况而编写的。 本套丛书在结构上依据中、高考考试大纲的相关要求来设计相应的听力题型，保证学生在训练时能做到有的放矢，同时在内容上不一味拘泥于某一特定的教材，而是着重于新目标规定的初中词汇和新考纲规定的高中词汇，把测试训练的重点放在提高考生的实际听力水平和技能上，这样就保证
