《成长心路》中学生心理健康教育系列教材共三册，即初一年级分册、初二年级分册和高一年级分册。本册为高一分册，该教材以积极心理学为指导、以“体验式教学”为主旨，遵循高一年级学生的心理发展规律，在相同的主题下设计不同教学活动，引导学生通过感知、感悟获得成长，在体验和反思中提升心理健康素质。针对我国中学生的特点，共选取了13个主题，包括良师益友、情绪的控制与表达能力、认知能力、自我效能感、抗逆力、生命理解、建立目标和抉择的能力、分辨是非的能力、自主能力、明确而积极的自我认同、处理社交难题的能力、遵守社会规则、参与公益活动，各主题都设计了两个课时的教学活动。
成长心路编委会主编的《成长心路（高1分册中学生心理健康教育系列教材）》以积极心理学为指导、以“体验式教学”为主旨，遵循高一年级学生的心理发展规律，在相同的主题下设计不同教学活动，引导学生通过感知、感悟获得成长，在体验和反思中提升心理健康素质。针对我国中学生的特点，共选取了13个主题，包括良师益友、情绪的控制与表达能力、认知能力、自我效能感、抗逆力、生命理解、建立目标和抉择的能力、分辨是非的能力、自主能力、明确而积极的自我认同、处理社交难题的能力、遵守社会规则、参与公益活动，各主题都设计了两个课时的教学活动。
《初中数学培优题 解题方法与阶梯训练（七年级）》从初中数学几个具有影响力的竞赛题中选取题目，按照初中七年级的数学教学进度分专题编排，对于数学思维较好的学生建立数学知识网络、培养数学素养较有针对性。每个专题配备A、B两组练习，难度有阶梯区别，可以让学生有针对性地选择练习。
从小到大，乔乔喜欢的就是“考考你”，她无比期待进入小学后的考试。可是，无论她使了什么方法却总是离100分差那么一点点。乔乔好委屈，她觉得自己才不是笨孩子，可是为什么就是得不了100分呢？妈妈安慰了乔乔，并帮乔乔解答了疑惑。那么下一次，乔乔可以拿到100分吗？
