《全国六五普法教育学生读本·法制教育:高1(上册)》的语言深入浅出，形式多样，其中还涉及具体案例的分析，知识性与趣味性兼具，理论性与实用性俱有。其内容包括有赔偿能力的未成年人侵权时的责任承担、因保护他人而使自己受损害的责任承担等。
《中学教材全解》具有全、细、深、透、新的特点。 全 是指一书在手，要点我有。详列要点，同步学习无遗漏；预习复习，课前课后皆可用。 细 是指细心解读，细致入微。厘清要点，深入浅出解教材；激活思维，细致剖析重难点。 深 是指深入讲解、深度拓展。总结规律，常考题型深挖掘；拓展思路，例题讲解重点拨。 透 是指透彻解读，鞭辟入里。高屋建瓴，深研课标与高考；透彻明晰，深挖内涵与外延。 新 是指材料新颖，创新讲解。选材新颖，时代气息更浓厚；讲解创新，核心素养多彰显。
本套书依据*颁布的课程标准编写，采取面向大多数、少而精、能举一反三的选题原则，力求使学生通过练习达到“温故而知新”的效果。本套书按照新课程改革的要求，明确了对学生知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等多方面的培养目标，这也是本套书的编写理念与书魂。本套书以课程标准为纲，以新教材为本，以新课程理念为指导，以拓展课堂教学为宗旨。 在编排体系上，采取各学科相对集中的形式，语文、数学、外语三门主课合为一册，生物、化学、物理合为理综合分册，地理、历史、思想政治合为文综合分册，以便于学生使用和减轻负担。 根据学生的寒假时间表，本套书以“天”为编写单位，方便学生更加有计划地安排自己的寒假学习生活。每天的作业内容基本由“应用训练”、“探究体验”、“广角视窗”等三部分构成。“应用训练
“生涯与发展”为面向高中学生开设的生涯教育课程的配套使用教材，本书为高一分册。此分册从迎接高中生活开始，对为高中生活做好准备的时间管理、思维训练、规则意识、礼仪意识、自我认知以及外部探索进行了详细的梳理和阐释，旨在为高中学生设计和选择更适合自己、幸福感不错的生涯发展之路。
本书内容符合高中一年级学生心理发展规律。作者将 六个学会 目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期，确定心理教育的重点。内容丰富，形式多样，语言生动，适合学生使用
