本书进一步明确课程实施环节的责任主体和要求,从课程标准、教材、课程规划、教学管理,以及评价、资源建设等方面,对 、省(自治区、直辖市)、学校分别提出了要求。增设“条件保障”部分,从师资队伍建设、教学设施和经费保障等方面提出具体要求。增设“管理与监督”部分,强化各级教育行政部门和学校课程实施的责任。
本书进一步明确课程实施环节的责任主体和要求,从课程标准、教材、课程规划、教学管理,以及评价、资源建设等方面,对 、省(自治区、直辖市)、学校分别提出了要求。增设“条件保障”部分,从师资队伍建设、教学设施和经费保障等方面提出具体要求。增设“管理与监督”部分,强化各级教育行政部门和学校课程实施的责任。
它与一般的作文教材相比,具有以下特色: 1.充满文学味道。这套丛书的选文体裁多样,有图画书、童话、儿童诗、散文、儿童小说等,可以说精选了儿童文学中秀的篇章,这些作品具有可读性、可模仿性、趣味性,能在语言、构思、人物形象的塑造等方面给孩子们提供写的范例。 2.注重读写互动。“能读千赋则善赋”“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”。读是写的基础,而写又能促进读的质量。读写结合符合儿童认知发展,符合儿童的学习心理。这套丛书包含从图画书学写作、从儿童诗学写作、从童话学写作、从散文学写作、从儿童小说学写作等多方面,强调了读与写的互动。 3.崇尚童真童趣。这套丛书能基于儿童的特点,设定孩子感兴趣的话题及适合孩子成长的训练序列、梯度与数量,给孩子们创设写的情境,让他们从中学到读与写的方法
本书编排形式新颖,体现的指导和辅导作用;训练题型多样、有新意,体现能力的培养;选材语言地道、题材广泛、信息量大,体裁多样,具有知识性、欣赏性和趣味性,体现时代气息。
《中华经典素读范本》系列丛书是一套以“素读”为教学核心理念,以中华传统经典选集为内容,以补充语文课本为目标,以小学1—6年级的学生为对象,以弘扬国学的文化价值为学术延伸的一套中华经典诵读本。 《中华经典素读范本(一年级下)》为一年级下册。
我们这套丛书的作者是成功的写作过全国书的原班人马,其近70万套的发行业绩及成功的海外贸易可以证明它的实力。在这次新的编写中,我们成功地扬长避短、吐故纳新。我们以为这套丛书有以下几个特点: 一、起点低。这套丛书从各年级数学教材有关知识出发加以适当的引申。内容注意和九年义务教育数学课本相联系,真正贴近义务教育的目的。 二、内容编排具有阶梯性,层次性。该书的编写坚持由浅人深的原则,讲解实例以及课后习题的选择都具有明显的阶梯性,以一个简单的例题人手,思索该类题型的方法和原则,在渐行渐高渐远地拓展中,去反复复习已学知识点,纵深思考类型方法,同时注意选择高难例题和习题来做全面的回顾。 三、与市场上大多数只注重题解,而忽略类型题解思路的编写方式不同,在每一类型之前,提纲挈领地引导思
孩子马上就要上一年级了,孩子上一年级之前需要做哪些准备呢?孩子上了一年级后,家长如何培养孩子良好的学习习惯呢?面对即将到来的种种问题,多位一线资深教师根据自己多年教学经验和为人父母的经历将为家长一一解答。《小学一年级,老师告诉父母的100件事》是一本全面、系统应对小学一年级孩子成长与学习的书,书中解答了父母最关注的幼小衔接、学习习惯、作业问题、情商教育、个性发展、身体发育、安全教育等13类问题。这100个教育细节都是作者在长期的教学中研究与提炼出来的,都是一年级孩子会遇到的问题,作者通过具体案例进行分析,为家长提供切实有效的教育方法,把科学的教育理念传递给家长,并有小学生为本书配画。相信阅读《小学一年级,老师告诉父母的100件事》后,家长了解到100个教育细节,能轻松、有效地为孩子做好学前准
《小学生奥数夺冠:1年级》是特级教师指导、高效全能训练、启迪解题思维、传授实用解法。
《书虫.牛津英汉双语读物入门级(中)》为书虫系列盒装之一,属简易文学,适合小学高年级和初一学生阅读。书虫入门级(中)包括了《监控录像》、《红红的玫瑰》、《纽约网吧》、《驶入险境》、《萨莉的手机》、《亡灵的金钱》、《雪中的柑橘》、《越狱》和《绿眼女子》等9本生动有趣的冒险、悬疑和浪漫故事,英汉双语,以漫画形式呈现,适合入门英语学习者使用。盒装还配有英文全文朗读MP3光盘。
《一学就会 看图说话写话(一年级)》是一本专为小学1年级孩子精心打造的习作启蒙读物。书中融入阿普动漫形象,用儿童语言启蒙思想、表达言语、指导方法。灵活教孩子如何观察图片,如何有条理地组织语言,如何写好句子。
苗禾鸣、潘恩群主编的这本《中华经典诗文诵读(1年级)》是在山东省中华诗文教育学会聘请山东师范大学文学院教授学术团队指导下,由山东师范大学附属小学语文骨吸收学校多年来学生诗文诵读的成功经验编选而成的。本书由“经典诗词、分类诗词、蒙学诵读、百家览胜、古文选粹”五大板块构成,旨在为小学1年级学生打开一扇经典诗文诵读的窗口,他们汲取诗文精华的丰富营养。