在 、新教材、新高考 的教育改革大背景下，一批立足高中语文教学改革前沿的 语文人 ，深入了解新 学情 ，全面解读新 教情 ，深刻研究新 考情 ，精准剖析新 卷情 ，集思广益，对路到位，精心编写了这套新高考语文突破辅导用书。 本套书分 作文辅导 和 小题训练 两个系列，各三册，与高一、高二、高三年级课程同步。 小题提分精练 力求与教材同步，明确了 素养指向 ，涵盖了 高考指津 ，强化了 滚动训练 ，让学生在阅读与训练的基础上，提升关键能力，提高考试分数。 作文妙笔生花 兼顾教材的回顾，突出了 审题与构思 训练，讲解了 技法与特色 知识，展示了 示例与自悟 风采，强调了 迁移与运用 环节，水到渠成地实现了 成篇写作 的教学目的。
在世界古代文化史上曾出现过多种文字，如埃及的象形文字，两河流域的楔形文字，地中海沿岸的字母文字。随着历史的变迁，这些文字有的已经消亡，有的发生演变，还有的传承至今。中国汉字时至今日仍跳动着有力的脉搏，焕发着独特的魅力。 多少年来，我们的家长都把孩子认识了多少字作为评价学校和老师的标准，至于孩子怎么认识的，是否知道意思，就不怎么关心了。然而，孩子是在快乐中学到的，还是在痛苦中学到的；是在探究发现中学到的，还是靠死记硬背学到的，效果显然是不一样的。 载从事小学语文教学研究已经30多年了。在多年的教学实践和研究探索中，我发现孩子们对汉字缺乏兴趣，老师们对汉字缺少研究，这导致我们的识字教学暮气沉沉、误导频频。如何解决这些困惑和难题昵?很多专家、教师和语文爱好者也进行了大量的尝试，但由
