“希望杯”全国数学邀请赛创办于1990年,旨在为广大青少年科学思维的健康发展提供一个广阔的平台。《“希望杯”全国数学邀请赛组委会:6~25届“希望杯”全国数学邀请赛试题详解(初二)》编入了6—25届(共10届)“希望杯”全国数学邀请赛初中二年级的试、第2试的试题和解答。
《给力数学 数学尖子生高分题库:从课本双基练到奥数培优(八年级)》在内容编排上,结合当前初中数学教与学中的难点,兼顾数学尖子生应对奥数竞赛的需求,设置了以下栏目: 知识梳理 对每一讲所要掌握的知识点进行了提纲挈领的归纳总结(包括主要公式、定理和常用的数学思想方法),促使学生对本讲的知识体系有一个全局的了解与认识,做到胸有成竹,从而提高学习效率。 典型例题 精选典型例题,进行深入分析,对每一道题的解题关键点都一一进行了解读。 双基训练 本单元的基础题,立足于教材本身,通过针对性训练以使学生掌握基础知识和基本技能。 能力提升 本单元的中档题,题目难度中等偏上,需要综合运用所学知识,适合中等程度的学生为挑战数学高分而学习。 拓展资源 本单元的压轴题,面向数学尖子生,适合学有
陈师曾先生的《中国绘画史》是其于1922年赴济南主讲《中国美术小史》后,由其门人俞剑华、苏吉亨整理,以《中国绘画史》之名出版。全书提纲挈领地介绍了三代以下至明清两代的绘画艺术历史,梳理历代画史脉络、技法沿革、题材变迁以及重要的画派画家,是很早借鉴日本所述方法的画史专著。《文人画之价值》选自陈师曾先生《中国文人画之研究》一书,是在中西艺术对比的语境中重新审视文人画之价值。书末附有《清代山水之派别》《清代花卉之派别》《对于普通教授图画科意见》《绘画原于实用说》《中国人物画之变迁》《中国画是进步的》六篇文章。 《中国绘画史文人画之价值/朵云文库》由陈师曾著。
近几年来,“整合”“拓展”“衔接”等词语已成为课程改革推进中的关键词,小学数学学科该如何落实?浙江省一些名优学校率先组成研究共同体,在省、市、县(区)教研员的下进行了扎实地研究和实践。他们从2015年年底开始,逐册研究,已完成了一、二年级的试验。他们基于单元视角,把内容相近、结构相似的课时整合,适度改变“小步子”的教材结构,腾出课时,为拓展活动提供可能;他们坚守“开展学科拓展活动,不增加课时”的底线,基于基础性知识,适度选择和开发学科拓展活动的资源,打通课内外的通道,打破学科间的壁垒,目的只是让学生的数学学习更有整体性、结构性和挑战性。 《整合与拓展课例精选(二年级)/小学数学教学改革探索与实践丛书》即为共同体成员真实研究和实践的记录。精选的课例包括小学二年级整合课与拓展活动两
“画谈”是请画家来谈画,不仅要谈出想法、看法,还要谈出办法,并从实践中获得养分,引导艺术创作,终由画来说话,这好比故事讲多了自然会得出道理。艺术也不是等有了灵感才去创作,而是在平常的生活中和灵感不期而遇,擦出火花。艺术上没有捷径,今天的面孔就是岁月的浸染,谁也无法阻止每一个人成为好的自己。从“画谈”一路走来,编者能感觉到大家艺术精进的呼吸和成熟的方向。 “画谈”的每一次聚会都是丰满心灵的盛宴。当曾经的美好和幸福勾起我们怀念时,那些藏在心中的无奈、困惑甚至是愚昧,需要我们清醒。丑掩盖不了人性的美,也包裹不住生活的苦难。我们只有面对面地说出来,才会走出曾经的阴影,懂得高贵、浪漫,懂得艺术,懂得自我。
陈永怡编著的《潘天寿变体画研究》属于“20世纪中国画大师研究书系”之一。该书是研究潘天寿变体画的书籍,内含精美潘天寿作品及对这些变体画进行艺术解读,是了解中国画和潘天寿作品构图的不错参考书。书中会有潘天寿在各个时间段所绘和跨页的精美大图及局部的展示,同时也有当代名家介绍潘天寿所作画作的创作思想。透过“潘天寿变体画研究”一书,可以基本了解画作者的创作思想及向读者传递一种中国精神。
本书根据上海市二期课改数学学科课程标准,并根据2017年起高考综合改革方案的实施,适应课程标准和高考要求的变化编写而成。本书整体上以课时为单位进行编写,每课时由要点归纳、疑难分析、基础训练、拓展训练四部分组成,每四到五课时设置一个阶段训练,每章后设置本章复习题。做到课课有辅导,课后有训练。本书通过归纳各个知识要点,指导各类题的解法,让学生牢固掌握数学基础知识,及时消化所学知识内容,克服学习上的困难,提高学生分析问题和解决问题的能力。
《竞赛创新丛书·竞赛创新题库:物理(8年级)》按照教学标准和竞赛大纲构建知识体系,内容包括初中物理基本理论、基本知识、基本技能技巧,以及实验基本知识等,旨在培养学生分析问题和解决问题的能力,提升学生综合的数学素养。
《名家笔墨探微:黄宾虹笔墨》主要探微黄宾虹的山水笔墨,内容不仅从笔墨技法上解读黄宾虹用笔、用墨、用色、用水的方法,同时客观记录、真实反映黄宾虹的笔墨理念和艺术观点,比较全面理解黄宾虹笔墨以及黄宾虹山水画艺术。