本教材为《中华文化基础教材》的第三册，篇幅上合原来的《中华文化基础教材》下册的二分之一，旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言， 设计“问题与讨论”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”；书末附录“渊源于《论语》、《孟子》中的成语熟语”作为补充材料；并在“教材”的基础上，针对关键的字词句添加了补注，以供教师教学使用。 本教材打破了通常的注释模式，将义理相近的章句重新归类，使之相互贯通， 明晰地阐发了儒家问价的精髓。对如何理解和感知儒家文化的精神，尤其是这种精神的现代价值，做出了可贵的尝试和努力。
《手把手作文：小学生多功能分类作文全辅导（二年级）》开篇部分设置了“名师答疑解惑专栏”，深入浅出地讲解各种写作疑难问题。精彩而实用的写作技法让你看得见，用得到，写得好。《手把手作文：小学生多功能分类作文全辅导（二年级）》选用的例文均是名校尖子生佳作，文质兼美，涵盖面广，作文新思潮，让你在尽情驻足欣赏中“优”先一步，玩转笔尖，享受写作乐趣。
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《三年初中语文阅读重点、难点、考点全突破（八年级）》按照中考课外现代文考查规律，以五大文体——记叙文、散文、小说、说明文、议论文为主线，对各种文体进行了系统的能力点总结、考点解析，并加以系统的阅读方法和做题技巧的指导。理论与实践的结合，打破了以前诸多备考资料单纯试题剪辑的形式，解决了学生依靠单纯做题而盲目追求数量的弊端，科学性强，利于训练同学们举一反三、触类旁通的解题能力，以达到事半功倍的训练效果。
本套丛书具备以特色： 一、同步教材、同步话题 本套丛书分为重点知识讲解和练习题两部分。重点知识讲解部分与教材同步，对课本中的重点词汇、重点句型和语法点进行了详细解释。练习题部分的篇章阅读的主题与相应单元的话题也紧密相关。 二、选材丰富、内容新颖 本套丛书练习题部分所选材料内容新颖、题材广泛、覆盖面广，与学生的生活和学习息息相关，使学生可以在熟悉的语言环境中完成练习，进一步掌握所学知识。 三、题型多样、梯度训练 本套丛书从多个角度对学生进行测试，题型设置丰富多样，有听力、单项填空、完成句子、翻译句子、完形填空、阅读理解、书面表达等多种题型。作者在编写过程中注重基础性与梯度性，试题的编排由易到难、循序渐进。基础训练帮助学生掌握并巩固所学基础知识，能力提升引领学生提
本教材为《中华文化基础教材》的第三册，篇幅上合原来的《中华文化基础教材》下册的二分之一，旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言， 设计“问题与讨论”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”；书末附录“渊源于《论语》、《孟子》中的成语熟语”作为补充材料；并在“教材”的基础上，针对关键的字词句添加了补注，以供教师教学使用。 本教材打破了通常的注释模式，将义理相近的章句重新归类，使之相互贯通， 明晰地阐发了儒家问价的精髓。对如何理解和感知儒家文化的精神，尤其是这种精神的现代价值，做出了可贵的尝试和努力。
