《高中课堂写作过程性学习示例（高二篇）》展示了复旦附中2011届、2014届及2017届同学高二课堂作文，涵盖了目前高中二年级阶段课堂写作可能涉及的各类题目。这些文章也大体代表了这三届同学的课堂写作水平。

本书为高考复习全题型练习类图书，分为基础过关册、高分进阶册及配套试题答案册。 分册1：基础过关册本册关联教材，融通知识，总结命题点，从高考、模拟两个层次精选试题，提升能力。基础起点练角度细全，夯实知识：聚焦语用和文言文的11类基础知识。化整为零， 地毯式 练习：一题一 点 ，覆盖各个细小的角度、类型。高考方向练紧跟高考动向，细分高考命题点。真题练：立足全国视野，深研10年高考；模拟练：聚焦热点情境，精选模拟题，展望高考方向。 分册2：高分进阶题型本册从综合性、创新性2个方面精选试题，帮你提升思维、突破瓶颈，实现高分进阶。综合突破练高考语文的综合性，在于大语境下的综合考查、不同文体的全面考查、不同题材的多样考查、不同学科材料的融合考查。创新预测练高考语文的创新性，在于材料的组合形式创新、试题

本书以序列化的写作训练为主体，旨在帮助学生明确高考作文的一般要求，通过训练掌握一些基本的写作技巧。本册教材精编了九个训练要点，在每一个训练要点中均设有“训练重点”“例题分析”“范文阅读”“升格训练”和“写作实践”五个栏目，各个栏目的主要内容和使用方法说明如下。 【训练重点】 明确列出训练重点，简要分析高考对这一重点的要求。 “训练重点”像一把尺子，学生可以对照分析自己的状况，进一步明确写作训练的目标。 【例题分析】 呈现作文试题，引导学生以训练重点为基础进行“思考探究”，借助“教师点拨”明确题目的要求。“思考探究”分步骤呈现，学生可以按照步骤提示推进思考过程，养成良好的思考习惯。 【范文阅读】 在每一节中提供2～3篇范文，用旁批的形式引导学生“边读边思”

语文阅读欣赏课程主要指对国家和地方的有关阅读课程的 校本化 实施，是对国家课程和地方课程中有关阅读教程部分进行的 再加工 、 再整合 ，更符合、更贴近学生、学校和社区的特点和需要，真正实现教师、学生和语文课程的同步发展。

由全国一线名师、特级教师根据教学大纲及考试要求，针对教材文言文、古诗词阅读内容联手打造而成。它力求让学生对每一篇文章细化到每词每句的深扣掌握后，对文章及考试技巧达到烂熟于心的程度，配备的高考真题和试题攻略，帮助学生了解高考，同时检验自己的学习效果。从而帮助学生掌握应考经验，夺取文言文满分。

《精彩阅读》丛书是一套精彩纷呈的书。因为它恰到好处地处理了掌握知识、打好基础、发展能力之间的关系，特别是在培养创新能力方面下足了功夫。其精彩主要体现在以下诸特色上。 创新性 这套丛书完全不同于一般阅读训练书刊的模式，在训练题中，设立了探讨引导超常思维的“素质培养”栏目。这个栏目的两道题。拟题的材料，跟前一栏目“阅读训练”的后两道题目的材料大致相同或完全相同，但命题的指向则是引导读者大胆怀疑和探究，发挥想象力，作逆向或发散思维，以求创造性地解决问题。题目的答案绝不可能是单一的，一般都在两个以上，有的甚至六七个。这众多答案，编者都一一列于全书之后，启迪读者思路。阅读训练图书这样编法，是前所未有的。 基础性 这套丛书也充分考虑目前各级各类的考试形式，紧紧抓住基础训练这一

高中新课程对高中文言文有新的要求和学习目标。为让广大学生和教师尽快领会课程标准，有效提高学习成绩，我社邀请了一批对高中新课程标准有深入研究的中学语文研究专家和一线教师编写了这套丛书，共分高一、高二、高三三个分册。 本丛书内容丰富，体裁多样。每篇文言文主要包括：作家作品介绍、名篇选读、文段注释、阅读提示、文段翻译、知识梳理，以及巩固练习等七个部分，有助于深入理解文章、掌握文言知识。

收录2024年9-11月份优质模拟题和2024年高考真题，试题资源独特，具有很强的训练价值。 逐题逐项进行解题思路的导引，图形结合讲解试题，便于理解吸收。

英语：强化词汇识记、句篇练习。早晨15分钟阅读高考高频单词、短语、写作加分句子；晚上一刻钟完形填空、高考满分作文写作训练。 语文：强化文化常识识记，规定名篇训练。早晨15分钟阅读近义词语辩读、常考成语释用、名句巩固复习、文言实词汇编、文化常识、古典诗词赏读、考点指津整合、写作素材点睛等；晚练语文文字运用、文言文阅读、名句默写、文学类文本阅读等。

本套丛书的所有努力终将归为三项具体目标和追求：生活、应试和创作。 写作是为了让学生更好的适应社会生活，为迈入社会打下了基础，这也是素质教育的基本导向。为此，我们设置了各类应用文体的写作指导和训练，在全部囊括新课程标准规定的各类应用文基础上，还适应拓展了范围，吸纳了一些新型的常见实用文体。 无须讳言，学生作文终归要应对考试，本丛书在这方面可谓悉心设计，缓急兼顾，宜张宜弛，恰切地采纳用了双轨制的方式：一方面将应试技能渗透在常规内容当中，化整为零，逐个击破；另一方面分别在五、六年级，八、九年级和高二、高三年级这几个临近毕业的年级里，集中介绍与考试内容和形式密切相关的知识，力争达成在分数上的重点突破，从而实现素质教育与应试教育的理想契合。 本套丛书旨在普及又兼顾提高。从高二、高

《精彩阅读》丛书是一套精彩纷呈的书。因为它恰到好处地处理了掌握知识、打好基础、发展能力之间的关系，特别是在培养创新能力方面下足了功夫。其精彩主要体现在以下诸特色上。 创新性 这套丛书完全不同于一般阅读训练书刊的模式，在训练题中，设立了探讨引导超常思维的“素质培养”栏目。这个栏目的两道题。拟题的材料，跟前一栏目“阅读训练”的后两道题目的材料大致相同或完全相同，但命题的指向则是引导读者大胆怀疑和探究，发挥想象力，作逆向或发散思维，以求创造性地解决问题。题目的答案绝不可能是单一的，一般都在两个以上，有的甚至六七个。这众多答案，编者都一一列于全书之后，启迪读者思路。阅读训练图书这样编法，是前所未有的。 基础性 这套丛书也充分考虑目前各级各类的考试形式，紧紧抓住基础训练这一环节，阅

古代诗歌阅读题、名篇名句默写题，题干不长，答题却不易，如何找准答题点快速答题呢？核心主干抓重点：紧抓古诗歌阅读选择题、主观题的命题点，助你答全答准！破解默写题题干核心词，帮你找准 钩子 ，秒速答出！创新情境巧突破： 价值观 情境、 比较式 情境 、 印证式 情境、 开放式 情境，如何破解古诗歌和默写的多样情境？本辑将为你一一揭秘。

高三作文之要求、高三作文之现状、高三作文之突破训练、思维突破之训练、结构布局之训练、语言生动之训练、范文详解及作文材料、高考作文标准解析、稳拿基础等级50分、巧夺发展等级10分、2010年度高考命题展望等。