收录2024年9-11月份优质模拟题和2024年高考真题，试题资源独特，具有很强的训练价值。 逐题逐项进行解题思路的导引，图形结合讲解试题，便于理解吸收。
本书主要介绍了函数和导数的知识以及相关题型，从基础知识入手，逐步深入，侧重知识的系统性与逻辑性； 同时给出了相关题型的解题方法和技巧，*后辅以例题和练习题及其详细解析，让考生从解题过程中学会运用解题方法和技巧，也让考生能够迅速、准确地选择解题方法和技巧. 同时，本书还包含了二维码视频资源，只要扫一扫即可在线学习. 本书既可作为考生复习备考用书，也可作为教师教学的辅助用书.
奥数教程高一高二高三适用 奥数教程 丛书由王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。 奥数教程 丛书分为三个系列，分别是《奥数教程》、《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》，每个年级各3本。形成了 精讲 详解 演练 的三维立体学习模式，使学习更加高效。 《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。 《奥数教程 学习手册》系列是《奥数教程》配套学习用书，书中详细解答《奥数教程》中 巩固训练 练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，并准备了几份全真赛题为读者练习之用。 《奥数教程 能力测试》系列是《奥数教程》配套练习用书，每讲配备了1个小时左
本书是配套《高级中学课本 数学 拓展 *册（试用本）》的练习，内容包括精选的练习和博览部分。其中精练部分包括课后精练、每周精练、单元精练、期中精练与期末精练，不仅有基础题，而且有少量的提高题、开放题；博览部分包括数学家轶事、数学史话、趣题巧解、学习小品等多方面的内容。
全书分为2个部分：试卷、解析。试卷部分命制科学规范，体现了2020年高考变化，比如文学类文化常识题回归，加强应用性文体写作等，试题完全符合高考命题趋势。试题难度不大，可用于在一轮复习中自测，对自己的知识掌握情况进行定位，让复习更有目标。解析中有回归教材等，能帮助夯实基础知识，更有论述思路、文章主旨等内容，让自主学习更方便。
围绕 二轮复习 这一主题展开，结合新高考考情和必考知识点，专练选填题，实现快速提分。全书以练为主，图书内容在实用性的基础上，满足学生对二轮复习新题目、日常练习、差异化内容等的需求。全书分为四个模块：1.解题指导：分析命题新趋势，掌握解题小妙招！2.高考热点趋势练：精心荟萃15大热点，练透创新情境题，熟知高考新考法！3.培优提分压轴练：直击6大高考压轴小题，突破压轴争高分！4.模拟小卷综合练：25套模拟小卷，层层筛选新题、好题、典型题，题题精选，限时模拟冲满分！
为了给广大高中学生和数学教师进行高考复习及高三数学教学提供更好的指导和帮助，聘请了在教学线工作并具有丰富高考复习经验的优秀专家、特级教师和高级教师组成强有力的编写小组，通过广泛听取意见，认真分析高中数学教学大纲的新特点和数学高考命题的新动向。在精心研讨的基础上编写了《高三数学教学与测试》，供2010年参加高考的学生和高三数学教师使用。 本套书分上、下册，每册又分学生用书和教师用书。其中，上册学生用书共分11个单元86节（其中67～70节供使用九（B）教材的学生选用。第十一单元为高三选修内容）。每小节由四个部分组成：双基演练——选择、填空型基础题，相关考点的基本知识、技能的训练与准备；例题精讲——精选代表性、典型性和启发性的例题，体现高考重点的考查内容以及能力考查的趋势，注重通性通法的具体运
本丛书覆盖*高考《考试大纲》的考点及能力要求，对近年来高考中常见的题型及热门题型进行了认真的归纳，使每一道题的编排均具有典型性、代表性，对知识体系中的难点、疑点有的放矢地加以强化训练。希望这套丛书的面世能给参加高考的考生朋友们提供一条复习、应考的新捷径。 1. 从整体上把握： 《高中毕业班热点测试金卷》系列在每套试卷的前面都列出了该部分内容的高考考点，这就指明了重难点的所在，使得考生在复习过程中有个整体思路。 2.从制高点审视： 从高考的*要求审视教材和高考试卷以及考生的实际需要，分析近年来高考试题对知识、能力的要求，试题题型功能、试题结构及命题趋向，把*的高考理念渗透到每道题中。测试卷答案详细，全面破解高考答题规律。 3.与高考新趋势接轨： 紧跟高考*动态，与高考新趋势接轨。深
《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有 5 位中国数学奥林匹克委员会委员，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克高级教练员。这么多*优秀的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。 《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有 30 讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。 《奥数教程》系列丛书的第五版在继承和发扬前四版优秀品质的基础上，我们的*数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程学习手册》和
《数学解析》是依据高考考试手册和考试要求编写的高三复习用书，其内容紧扣考点、突出重点、剖析难点、抓住热点，不仅对 基础知识 、 基本技能 、 基本方法 提供了丰富的训练题目，还对近年来高考中出现的新题型、新特点给予了充分的关注。《数学解析》内容新颖、全面、实用，是提高学习成绩和应考能力的一本好教材，也是高三学生的高考复习用书。
本书注重数学基础知识的巩固提高和数学思想的渗透，凸现科学精神和人文精神的融合，加强对学生学生兴趣、创新精神、实践能力、应用意识和分析、解决问题能力的培养。
奥数教程高一高二高三适用 奥数教程 丛书由王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。 奥数教程 丛书分为三个系列，分别是《奥数教程》、《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》，每个年级各3本。形成了 精讲 详解 演练 的三维立体学习模式，使学习更加高效。 《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。 《奥数教程 学习手册》系列是《奥数教程》配套学习用书，书中详细解答《奥数教程》中 巩固训练 练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，并准备了几份全真赛题为读者练习之用。 《奥数教程 能力测试》系列是《奥数教程》配套练习用书，每讲配备了1个小时左
数学被誉为科学的皇后。在人类文明的历史进程中，中华民族对数学的发展曾作出过卓越的贡献。勾股定理、祖冲之圆周率、九章算术等丰硕成果无不闪烁耀眼的光芒。新中国成立以后，中国的现代数学有了长足的发展，先后涌现出华罗庚、陈景润等一批著名数学家。数学大师陈省身教授曾预言：“21世纪，中国必将成为数学大国。”从1985年我国次派队参加国际数学奥林匹克以来，中国代表队共122人参赛，共取得92块金牌、23块银牌、5块铜牌，13次团体总分的好成绩。中学生在国际数学奥林匹克中的出色表现，使人们相信陈省身教授的这一“猜想”将在本世纪得到证明。 由于计算机的出现，数学已不仅是一门科学，还是一种普适性的技术。从航空到家庭，从宇宙到原子，从大型工程到工商管理，无一不受惠于数学技术。高科学技术本质上是一种数学技术。
为了高考得高分，需要较早就开始做高考试题。本丛书针对高中各年级数学中的高考题，编写了“解题诀窍”，供高一、高二、高三学生在不同阶段提前做高考试题。 本书的独特之处在于：试题资料新颖齐全，以“解题诀窍”为主线，范例题型极具典型性和代表性，“走进考场”栏目选入近年的高考试题，与高考“零距离”，学生可拓宽解题思路，尽早适应高考，提高应试能力。
每章结束后，还精心设计有“综合评价”，分值均为150分，大约120分钟可以完成。可供教师选用或同学们自我检测。 品读本书，会令您耳目全新。您会觉得全书理念新颖，取材鲜活，形式不拘一格，语言生动活泼。此外，应广大读者的需求，全书精选了大量近两年全国各地高考典型试题作为例题和习题，洋溢着浓郁的时代气息，有利于同学们及早树立高考意识，并从中获取高考命题信息和预测今后高考的发展趋势。 “实用、好用、够用”是我们编写本书的宗旨。相信您通过使用本书定能在有限的时间内进入*状态，取得*成绩，衷心希望本书能为您的成功助一臂之力。
全书共分为两大部分。部分为“第三册教材同步辅教导学”篇，各章节按“重点、难点、疑点解读”、“解题方法技巧点拨”、“学科能力高考链接”、“自我检测”框架进行编写，此外，每章附有综合评价题一套。 第二部分为高考“重点、难点、热点知识专题研究”篇，各专题以试题为载体，以方法为体系，所选例题和习题编制巧妙、题型新颖、精心设计、立意创新、答案科学、资料翔实，力求体现高考改革命题方向，帮助考生将教学知识梳理串联、整合归类，增强高考信心，提高应试能力。 品读本书，会令您耳目全新。您会觉得全书理念新颖，取材鲜活，形式不拘一格，语言生动活泼。此外，应广大读者的需求，全书精选了大量近两年全国各地高考典型试题作为例题和习题，洋溢着浓郁的时代气息，有利于同学们及早树立高考意识，并从中获取高考命
中国人善于计算，尤其善于心算，古代还有人会用手指计算（所谓“掐指一算”），同时，中国很早就有计算的器械，如算筹、算盘，后者可以说是计算机的雏形。 在数学的入门阶段——算术的学习中，我国的优势显然，所以数学往往是我国聪明的孩子喜爱的学科。 几何推理，在我国古代并不发达（但关于几何图形的计算，我国有不少论著），比希腊人稍逊一筹，但是，中国人善于向别人学习，目前我国中学生的几何水平，在世界上遥遥领先，曾有一个外国教育代表团来到我国一个初中班，他们认为所教的几何内容太深，学生不可能接受，但听课之后，不得不承认这些内容中国的学生不但能够理解，而且掌握得很好。 我国数学教育成绩显著，在国际数学竞赛中，我国选手获得众多奖牌，就是有力的证明，从1986年我国正式派队参加国际数学奥林匹克以来，
中国人善于计算，尤其善于心算，古代还有人会用手指计算（所谓“掐指一算”），同时，中国很早就有计算的器械，如算筹、算盘，后者可以说是计算机的雏形。 在数学的入门阶段——算术的学习中，我国的优势显然，所以数学往往是我国聪明的孩子喜爱的学科。 几何推理，在我国古代并不发达（但关于几何图形的计算，我国有不少论著），比希腊人稍逊一筹，但是，中国人善于向别人学习，目前我国中学生的几何水平，在世界上遥遥领先，曾有一个外国教育代表团来到我国一个初中班，他们认为所教的几何内容太深，学生不可能接受，但听课之后，不得不承认这些内容中国的学生不但能够理解，而且掌握得很好。 我国数学教育成绩显著，在国际数学竞赛中，我国选手获得众多奖牌，就是有力的证明，从1986年我国正式派队参加国际数学奥林匹克以来，
