本书是按照高中生物最新课程标准，由全国教学一线高级专家型教师倾力编写。全书用漫画解读重难点，使复杂的知识简单化，枯燥的学习趣味化，在漫画中学会知识，真正实现快乐学习，提高学习效率。本书按照教材顺序，收录许多规律方法，使学生快速掌握知识，彩色标注重点，使学习复习有目标，醒目直观。无论是平时学习，还是考前复习，重点掌握标注内容，事半功倍。本书携带方便，真正实现随时学，帮助学生快速掌握知识，节约宝贵时间。
本书为作者20多年教学经验总结而得。本书根据高中生物新课程要求和新高考实际，及学生学情，对学生在平时练习和测试过程中暴露出来的易错、易混知识点进行归纳、整理，将它们以判断题的形式呈现，共计3000道左右，然后按照教材的知识体系进行非常详细的分类汇编，供学生反复演练，并对重难点知识进行详细的解析，帮助学生完善知识细节，拓展知识的广度和深度，提高知识掌握的准确性，从而达到事半功倍的学习效果，并进一步提升学生的生物素质。
本读本的写作目的是分享我的教学经验，还原高中生物学的真实的、高效的学习方法。本书定位于“一本可以让学生自学的高中生物学学生读本”。本人的教学实践已经证明学生使用本读本将事倍功半，也希望其它教师能采用此读本进行教学，你会发现“作业做的少，照样能出成绩”。 此读本具有以下特点： 1.描述主干知识，但也非常注重知识细节的精雕细琢。 2.强调知识点之间的相互联系和比较。 3.全面给出前文所述的解答生物学题目所需的“默认规则”。 4.注重多版本(主要是使用最广泛的人教版和浙科版)的比较。 5.坚持生物学知识的科学性，让读者拨云见雾。 6.本书的有些章节，高考不会直接考查，但是有助于理解高考必考内容。如植物的双受精和种子的发育的内容，虽然高考不会直接考，但
本书根据《浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知》精神，组织省内教育测量与评价的专家和优秀教师充分解读和高中生物新教材和新高考改革政策后编写。本书分三个篇章，第一篇章通过试题类型、考试目标、考试要求以及复习建议对生物学考进行分析；第二篇章对教材各分册进行知识梳理、考点分析和试题解析；第三篇章提供4份综合模拟卷。本书紧扣考试目标和知识条目，梳理模块知识体系，并对往年试卷及试题参数进行分析，提出应试策略，有效指导生物学考复习。
本书内容分为种群及其动态、群落及其演替、生态系统及其稳定性、人与环境，共四章。本书是人教版高中新教材生物学选择性必修2生物与环境模块的配套教辅。对本书的学习有助于学生认识生命系统结构和功能的整体性；领悟系统分析、建立数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用；认识发生在生物体内部和生物与环境之间的相互作用，理解生命系统的稳态，认识生命系统结构和功能的整体性。通过本书的学习，有助于学生快速、有效地掌握教材知识。
要书依据《普通高中生物课程标准（实验）》编写，在高中生物必修相关内容的基础上进行拓展和深化。包括“基础实验方法”、“数据分析与统计”及“科学研究”三部分内容。立足于学生的终身发展，以提高生物科学素养为核心任务。本书通过“活动”、“技能实验”、“案例分析”、“生物在线”、“想一想”及“课外读”等栏目，帮助学生在分析实验数据、设计实验方案、实施实验等过程中，获得搜集和处理信息的能力、交流与合作的能力、分析和解决实际问题的能力、以及实验创新能力，为今后从事生物学以及相关领域的科学研究打下坚实的基础。
《高中生物综合百题全刷》依据《普通高中生物学课程标准》（2017年版2020年修订版）编写，充分融入新课程、新高考和新教材的理念，是高中生物学课程必修1和必修2的配套辅导用书。内容按专题汇总了相应能力水平要求的100道综合题，题型新颖、全面，纳入了近两年高考中，以及各省市联考中出现的 灵活 题，可以让学生在大量的解题实践中，学会灵活应对各种题型，能更好地理解和应用知识，从而达到提升生物学科核心素养的目的。针对书中每一个专题的每一个考点、每道题我们都配有详细的视频讲解（每1个专题1节免费的体验课），是真正方便学生使用的 智慧教辅 。
《一遍过》系列配套新教材图书： 题目更新：新素材、新情境、新考向，大考小考更有信心体例更优：三区八过，分层训练，多重拓展，高效练习提分快特色更足：阅读、写作、实验、专项 学科重点一网打尽
《高中生物基础百题全刷》依据《普通高中生物学课程标准》（2017年版2020年修订版）编写，充分融入新课程、新高考和新教材的理念，是高中生物学课程必修1和必修2的配套辅导用书。内容按专题汇总了相应能力水平要求的500道选择题，题型新颖、全面，纳入了近两年高考中，以及各省市联考中出现的“灵活”题，可以让学生在大量的解题实践中，学会灵活应对各种题型，能更好地理解和应用知识，从而达到提升生物学科核心素养的目的。针对书中每一个专题的每一个考点、每道题我们都配有详细的视频讲解（每1个专题1节免费的体验课），是真正方便学生使用的“智慧教辅”。
《龙门专题》根据历年中高考动向以及教学改革动态变化，再参考教材使用情况和学生需求，打破教材、版本、年级的限制，在课程标准、考试大纲的基础上，以知识板块为核心进行编写。考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质提高的需要，套书把"基础"和"能力"进行了分层，"基础篇"以教材为中心夯实学生的基础，"综合应用篇"培养解题思维方法、提高能力、直击中高考。
本套书是以北京市东城区特、高级教师为主创团队，创作的一套针对于本地教育、教研、教学的学习辅导类丛书。丛书充分贯彻了新课程理念，体现了课改的要求。丛书设计紧贴一线教学，以课前预习、课堂巩固、课后检测为学习主线，倡导在教师的指导下，以学生为中心去获取知识，注重知识的形成过程和获取知识的效果检验。丛书以激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为出发点，以期全面提升本地区的教学质量。
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