《高中假期作业》根据学生的假期时间编写的假期作业，方便学生更加有计划地安排自己的假期学习生活。 《高中假期作业》精心设置新颖的习题，将教材知识提纲挈领，把理解和应用融为一体，开发思维空间，启迪智力潜能，全面提升学生的学习能力，注重趣味性、新颖性、时代性，开拓学生视野，真正体现新课改的要求。

《小甘图书:高中生物直通车(人版)(高1、高2、高3均适用)》以网络图构建本章节的知识网络体系，让学子从宏观上迅速掌握主干知识和核心内容，做到一网打尽。与教材同步，归纳和梳理教材基础知识，使莘莘学子对教材知识进行全面解读和总结，为成绩的飞跃筑基铺路。

《掌中宝·中学全攻略点中典书系·基础知识与疑难透析：高中生物（必修+选修）》完全依据新课程标准要求编写，知识构架合理，内容全面。汇名师之精华，集学习之要点，小身材，大智慧，可随时拿来学习，高效利用时间，让学习变得更简单，更轻松。

《掌上通》（高中基础知识手册）系列丛书是一套集理论基础与实际运用为一体的参考工具书。该丛书以高中新课程标准实验教材为编写依据，根据国家**颁布的《教学大纲》和《考试大纲》要求，收录了高中各学科教学内容体系中重要的概念、定义和公式等，对每个知识点都进行了深入阐述，并配备经典习题供学生练笔。让学生不仅从“看”中巩固基础知识，更从“练”中提升解题技能。 该丛书由长期从事教育教学研究工作，有着较高理论素养和丰富教学实践经验，并能准确把握教学改革方向的教育专家，精心编写而成。为方便读者使用，我们依学科设置了《高中语文》《高中数学》《高中英语》《高中物理》《高中化学》《高中生物》《高中政治》《高中历史》等8个分册。该丛书具有以下特点： 1.针对性强。紧扣教材，以考纲为主线对高考重难知识点

由人民教育出版社、延边教育出版社联合出版的《教材精析精练》一跃成为全国优秀的教辅精品图书。该丛书率先与新课程、新理念接轨，融入自主、合作、探究学习的全新学习理念，栏目新颖、版式活泼、讲解透彻、科学性强、题目灵活、准确率高、题量适中，能使学生在高效的学习中能力与成绩得到迅猛提升！ 丛书策划组兢兢业业，与时俱进，获得了国家课程标准研究专家和人民教育出版社各编辑室的指导，多次赴山东、广东、海南等高中实验区，与特级教师共同探索高中“自主性”、“实践性”、“探究性”、“趣味性”的教学模式和贴近理念的评价模式，潜心研究，精心设计编写了高中《教材精析精练》丛书。在浩瀚的教辅市场中，这套丛书具有以下显著的特点： 标准制造——丛书编写以国家*颁布的各学科课程标准为纲，以国家*教材审定委员会审

按*要求，辽宁省从2006年秋季开始进行普通高中课程改革。为适应高中课程改革深入发展的要求，根据*《普通高中课程改革方案（实验）》和*课程标准教材，我们组织编写了《新课堂高中新课程同步学习辅导》系列丛书，为学生和教师提供一本真正的教、学辅助用书。 丛书共包括语文、数学、英语、物理、化学、思想政治、历史、地理、生物九个分册。本书为该丛书的生物分册。 高中生物课是学生系统学习生物科学知识的起点，在这个阶段，基础知识的掌握依然是学习生物课程的基本要求，但是同时，高中也是学生掌握基本的科学研究方法、形成良好的科学研究习惯的重要阶段。 基于上述认识，在编写本书的指导思想上，我们尽量做到忠实地反映课程改革的精神。在开始本书的编写之前，我们对已经先行开展课程改革的几个省份进行了充分的调研。我们

社会正进行着剧烈的变革，知识经济和信息化社会已经到来，而表现在教育方面的，就是各地正在轰轰烈烈地进行着的新教学改革，而生物教学改革的力度和幅度是前所未有的。许多学生平时忽视了基础知识的学习与巩固，而不能达到知识的准确理解和灵活运用。 本书是在充分了解考纲的*变化，深入研究了2006年全国各地高考试题的基础上，通过对教材整体的宏观掌握，以章节为基本学习单位，立足于学生备考的缺点进行设计，每章节分别设置了“考点要求”、“知识回顾”、“规律探究”、“例题详析”、“冲刺高考”和“典题精练”和“奥赛冲刺”等栏目。 本书精选覆盖面广、思考性强、方法灵活、训练价值高的题目，源于课本但高于课后，不仅突出知识技能的综合灵活运用，而且有利于巩固双基，训练能力，提高素质，具有前瞻性、典型性、代表性

随着新高中课程改革的不断普及和深入，广大教师和学生希望有一套符合课改理念和要求、与原版教科书紧密配合的测评工具的呼声越来越高。为满足师生的需求，人民教育出版社组织了由教材编者、教研员和一线教师参加的“三结合”编写团队，精心策划和打造了与人教版普通高中课程标准实验教科书配套使用的《同步解析与测评》。这套丛书编写的指导思想就是为教学服务。从学生的角度出发，力求在解析与训练中注重开阔学生视野，拓展学生思维，培养学生自主学习的能力；从教师的角度出发，则要为教师评价教学效果提供思路和方法。本套丛书有以下主要特点。 （一）对教材的理解到位。新课程教材的内容普遍比以往更加丰富生动，呈现方式更加灵活多样，学生在理解与把握中或许会存在某种偏差。本丛书因为有教材编者的加盟，所以有利于*限度地找

从2008年秋季开始，河南省全面进入普通高中新课程改革。为了新课程实验在我省的顺利实施，为了更好地服务于高中教学，河南省基础教育教学研究室和大象出版社在深入调研、充分论证的基础上，对传统品牌教辅“高中学习指导”进行重新定位，重新组织开发了“高中新课程学习指导”丛书。这套丛书将于2008年秋季开始在全省推广使用。 遵循推进课改、利于教学的原则，树立以学生发展为本的教育理念，由省内外教研专家和高中一线名师倾力打造的“高中新课程学习指导”具有以下特色：基础性——体现基础教育教学改革的精神，为学生的终身发展奠定基础；选择性——提供个性化、多样化的学习资源，为促进学生全面而有个性的发展创造广阔的自主学习空间；适用性——为河南省高中学生量身定做；创新性——站在课改前沿，依据新课程理念，培养学生

2004年秋季，普通高中课程标准实验教科书开始在山东、广东、海南、宁夏四个省区实验推广。为了配合课标高中教科书实验区的教学需要，完善人民教育出版社课标高中教材的立体化开发建设，在充分调研的基础上，人民教育出版社教学资源分社和人教社高中各学科编辑室共同策划组编了与人教版普通高中课程标准实验教科书配套使用的丛书——《新教材新学案》。 《新教材新学案》努力在两个方面出“新”：一是在内容的选择上*限度地体现素质教育的精神，处理好基础与应试的关系，挖掘和“放大”教科书的闪光点，以体现教科书的新之所在；二是在呈现方式上*限度地体现“改变学生学习方式”的课改目标，采用新颖的学习思路和方法，帮助学生释疑解惑，巩固所学知识，激活创新思维。 参加《新教材新学案》这套丛书的编写者既有人教版课标高中教科

将教材所有知识化繁为简地进行提炼、归纳，梳理成相应的知识模块，使知识点有机融合，形成科学实用的知识体系，达到易学、易查、易记的学习效果，使读者系统地掌握学习方法、规律与技巧。 随时巩固记“易”法——对抗遗忘 将本手册随身携带，对学到的知识随时随地随身记忆、背诵，加以巩固，有效对抗遗忘．增强记忆效果。 概念导圈记“易”法——终结无序记忆 本手册将知识核心脉络用概念导图与例表的形式加以体现，使读者由点到面地进行快速记忆，有效解决学生知识体系混乱和琐碎无序的状态，提高记忆效率。 理解记“易”法——告别死记硬背 本手册对知识重点、难点、要点进行精准的透析和解读，让读者在充分理解的基础上轻松记忆，达到事半功倍的学习效果。

本书具有以下鲜明的特色： 内容全面 完全依照新《课程标准》来编写，对初中阶段各个学科应掌握的基础知识、重难点进行了系统梳理和归纳，融众多名师之智慧，汇各个版本之精华。 图文并茂 针对不同学科的不同内容，灵活运用“思维{图”这种思维工具，形象地说明知识要点和知识体系的构架提示知识重点，构建知识之间的关联，清晰直观，一目了然让同学们轻松学习，趣味记忆。 实用性强 编者反复研读教材，力求全面透彻地把握教书实质，将基础知识点、重难点纵横联系，科学总结方法规律深入浅出，将知识化繁为简．化难为易，便于同学们理解记忆让同学们在短的时间内掌握多的知识。 版式灵活 内文版式设计灵活，脉络清晰，层次分明．查阅方便。双色印刷，通过颜色对比，给读者带来全新的视觉体验。