亮点1 紧扣课本，新教材完美诠释 亮点2 科学分层，新知识逐步夯实 亮点3 好题精练，新题型全新适应 亮点4 完美解析，新方法快速掌握 亮点5 对接素养，新高考全面启程 亮点6 打包错题，个性化生成下载
本书按照先易后难、主次分明的思路，先引领学生找到“核心问题”并解决问题，从根本上提高学生生物学科核心素养；再通过“典例分析”归纳整理重点知识的解题方法和技巧，帮助学生完成理论到实践的转化应用，提高学生在生物学科实用性上的关键能力；最后通过对高频考点的“针对训练”，强化和提升学生在解题方法和技巧上的实践运用能力。
本读本的写作目的是分享我的教学经验，还原高中生物学的真实的、高效的学习方法。本书定位于“一本可以让学生自学的高中生物学学生读本”。本人的教学实践已经证明学生使用本读本将事倍功半，也希望其它教师能采用此读本进行教学，你会发现“作业做的少，照样能出成绩”。 此读本具有以下特点： 1.描述主干知识，但也非常注重知识细节的精雕细琢。 2.强调知识点之间的相互联系和比较。 3.全面给出前文所述的解答生物学题目所需的“默认规则”。 4.注重多版本(主要是使用最广泛的人教版和浙科版)的比较。 5.坚持生物学知识的科学性，让读者拨云见雾。 6.本书的有些章节，高考不会直接考查，但是有助于理解高考必考内容。如植物的双受精和种子的发育的内容，虽然高考不会直接考，但
本书与人教版新教材高中生物学选择性必修3生物技术与工程全面同步，内容包括发酵工程、细胞工程、基因工程、生物技术的安全性与伦理问题等四章。对本书的学习有助于学生更加深入地了解现代生物科技的进展和影响，同时更加理性地看待科学技术的发展，明白自己应该承担的社会责任，进而使自己的人生价值得以实现。通过本书的学习，有助于学生快速、有效地记忆考点，顺利掌握解题方法，终取得考试高分。
本书整合了人教、浙科、苏教、中图等几大主流版本的知识，适合各地区学生使用。每一章节内容包含考情分析、思维导图、基础知识、重点难点、实验探究和典例精析几个大栏目。考情分析：归纳近年高频考点，让学生学习更有方向，更有针对性。 思维导图：用清晰明了的结构图展示考点内容，便于学生从整体上把握本章的知识主干。 基础知识和重点难点：每一知识点下附典例，便于学生由易到难系统掌握知识。 实验探究：考纲涉及的实验系统讲解，便于学生突破实验难点。 典例精析：针对每节常考知识点，分类精选各地考题，讲解解题方法，让学生学以致用。
本书分为7章，内容包括高中生物结构化教学概述、结构化教学的信息加工、认知和发展、结构化概念教学、结构化教学的技巧、发展思维能力、两个同课异构案例的实录与评析。下设的内容包括结构化教学的信息加工策略和教学设计；利用 *近发展区 进行有效提问，开展支架式教学；概念教学与教学对策；利用先行组织者，运用类比法、比较法创设情境；联系生活进行教学，有效利用课本插图， 改进教材实验；排除思维障碍的教学，培养批判性思维；教学实录与评析，同课异构教学实录与评析等。本书可作为中学生物教师参考或继续教育教材。
基础教育改革已如火如茶地展开，新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求，我们特邀来自国家新课程改革试验区和*培训班的专家编写课标版《教材完全解读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该书以 透析全解、双栏对照、服务学生 为宗旨。助您走向成功。 这套丛书在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照。对教材全解全析。在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色；另一个就是注重典型案例学习，突出鲜活、典型和示范的特点。 为了让您更充分地理解本书的特点，挑战学习的极限，请您在选购和使用本书时。先阅读本书的使用方法图示。 明确每课学习要求 三层完全解读 整体训练 解题错因导引 教辅大师、特级教师王后雄教授科学、超前
《高中国际课程的实践与研究》是新世纪国内套基于实践的高中国际课程比较研究著述。书中介绍的IB国际文凭课程、美国课程（含AP课程）等国际课程都经过了上海市上海中学国际部多年的实践，且教育质量是达到了国际一流水平的。更为重要的是，这套丛书注重将高中国际课程的分析与我国高中课程改革、创新人才早期培育紧密结合，注重将国际 课程中有价值的核心内容，都创造性地运用到我国高中教育实践中，拓展了高中生的国际视野，提升了他们的创新素养与面对未来的核心竞争力。丛书除总论卷外，还包括六门学科分卷，分别是：数学卷、物理学卷、化学卷、生物学卷、经济学卷和信息科技卷。《高中国际课程的实践与研究（生物学卷）》既可为试行或即将试行国际课程的学校参考，也可为学校推进课程改革与创新人才早期培育研读。
