本书是作者在通过文献研究法深入查阅国内外大学教材及工具书、生物类核心期刊、论文等文献资料的基础上，结合多年高中生物学教学经验，为解决广大师生在使用教材过程中产生的各种疑惑而编写的高中生物学教学指导书。本书以短小精悍的文章形式进行展现，以问题作为标题，并辅以图片和文字进行解释和梳理，紧扣高中生物学教材，将教材中未涉及的细节内容进行更精准的表达，对相关知识的深度和广度及教材中一些隐性知识进行了适当的拓展。 本书主要能够促进高中生物学教师的教学，节约备课与命题的时间，并有针对性地解决教学中的常见问题，使课堂更加生动、更有魅力；也能满足学生的求知欲，开拓他们的视野，提升他们的生物学学科素养。
本次修改内容： 这次再版的过程历时30个月，修改和补充知识点涉及400余处，修改或增补图表200余幅，其中篇幅较大的内容主要涉及细胞间的相互作用、物质的跨膜运输、光合作用、糖原的合成与调节、DNA在细胞分裂中的同源交换和非随机分配、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、植物体内有机物质的运输、肌纤维的收缩机制、呼吸频率与调控、心脏搏动、神经调节、转座子、基因表达调控、DNA损伤与基因突变、DNA的损伤修复、染色体结构畸变、数量性状遗传、基因互作等。
一本涂书高中生物
高中生物疑点通 【内容简介】 人教版高中生物教材已使用十余年，加之生命科学发展迅速，使得一线教师和学生在使用现行教材过程中产生了诸多疑惑。本书作者团队通过文献研究法深入查阅国内外大学教材、期刊、工具书等，以短文的形式，对相关知识的深度和广度进行适当拓展。全书共分5篇（分子与细胞，遗传与进化，稳态与调节，生物与环境，生物技术与工程），每篇由若干短文组成，短文用提问作为标题，引人思考，解答部分注重科学、严谨，并配有彩图，鲜活、直观。 【作者简介】 张胜，1986年生，硕士，某高级中学生物骨干教师。发表SCI英文科技论文4篇，核心期刊论文多篇，参编图书20部，其中《Vitamin A and Carotenoids》一书被英国皇家化学学会出版。独立开发 人体探秘 校本国际课程、 基于生物学的深圳高中生性教育课程 ，主持广东省 十三五
思维导图（MindMap）是英国著名学者东尼·博赞（TonyBuzan）在20世纪60年代提出的一种新型记忆与思维方法。它以放射性思维为基础，是一种简单、高效的思维工具和学习工具。 思维导图能全面调动人类左脑的逻辑、顺序、条理、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维的功能，使大脑潜能得到充分的开发，从而极大地激发人们的创造性思维能力。东尼·博赞也因此被称为“大脑先生”。美国《时代》周刊曾评价东尼·博赞的思维导图“对头脑的贡献就像霍金对宇宙的贡献那么大”。 思维导图已成为当今世界应用广泛的高效学习工具之一。它已被世界上至少6亿人所使用，在教育、医学、农业、工业、气象、管理等各个领域均发挥着巨大的作用。
国际生物学奥林匹克竞赛（International BiologyOlympiad，简称IBO），是为中学生举办的*生物学竞赛，每年一届；旨在培养中学生对生物学的兴趣、创造力和百折不挠的精神，增强学生自主解决具有一定挑战性问题的能力，促进世界青少年之间的交流。自1990年7月在捷克的奥洛穆茨（Olomouc）成功举办首届IBO以来，一直受到世界各国中学生及其家长、教师和社会的广泛关注。我国于1993年组队参赛到2008年的l6年间，总共有63名选手参赛，其中就有41名荣获IBO金牌，多届获团体世界和个人世界的好成绩。生物学竞赛活动，对中学生来说既是生命科学知识的竞赛，更是智力、创造力和意志力等综合素质的较量；同时，它对中学生物教师的专业发展和学校生物教学整体水平的提高也都有着极为重要的促进作用。 我国开展中学生生物学竞赛一般分为三个层次：全国中学生生物学联赛
一幅漫画，一个披萨的 体内 之旅，一次不同的学习体验，这才是一本中学生物教材的正确打开方式！这本《生物 Biology for you 》的封面，通过一幅有趣的漫画，就让我们直观的 学习到了胃、肠道、心、肾等等这些我们既熟悉而又陌生的器官的作用。正如你所见到的，漫画是本书的一道 特色菜 ，更能满足 零零后 中学生的胃口，更重要的是，还可以培养学生联系日常生活学习科学知识的思维习惯，让学习插上想象的翅膀！ 这本《生物 Biology for you 》是英国中学 GCSE 测试主流教材，但对我国高中学生学习备考非常有帮助。从微小的细胞到人体和植物，再到生态环境，逐步扩大学生视野，并且将经典的遗传与进化理念以及现代的生物技术应用融入其中。本书插图丰富多彩，除了诙谐幽默的漫画图外，还有拍摄精美的实物图，细致入微的示意图，三维结构计算机模
