《交大之星：中考化学专题训练与满分冲刺卷》编写按照教学目标，设有“专题训练”、“满分冲刺”、“中考模拟”三大部分，旨在帮助学生把握重点、掌握方法、夯实基础、提高能力。书后所附的参考答案，全面解析相关试题，能进一步提高学生的应试技巧和考试能力。

本书按照合理的初中复习计划编排内容，科学划分专题，将近三年中考真题按专题和练习形式划分目录，内容上金星拆分，旨在帮助考生掌握重要考点，把握中考考向趋势，掌握命题规律，限时训练专注力，提升做题效率，适用于2020届各省市中考考生复习时使用。

“丢分题系列”自2005年6月面世以来，市场反映非常好，多次重印和再版，充分显示出该品牌的生命力。其中的“丟分题同步系列”是按学科、分章节编写，旨在平时夯实基础，巩固课堂所学，并在此基础上更上一个台阶；而“中考丢分题”和“小升初丢分题”系列则是在新课结束以后，紧贴申考和小升初考试，帮助同学们更好地在整体上把握中学和小学阶段所学的各科知识，通过做经典试题，发现自己平时学习中的漏洞，并及时弥补，从而有效应对毕业和升学考试，为以后的学习提供一个更为有利的平台。 我们的“中考丢分题”和“小升初丢分题”均按新考纲和新的课程标准，分学科编写，对中考和小升初考试的针对性极强，*同学们毕业总复习时使用。 本册《中考化学丢分题》主要针对化学这门学科，归纳和总结了近三年来中考化学申考生容易丢分的试

“丢分题系列”自2005年6月面市以来，已出15本，市场反映非常好，至今还多次重印，充分显示了该品牌的生命力。 已出版的“丢分题”均为准同步教辅，基本上是按学科、分章节编写，而在新课结束以后，紧贴中考和小考，推出一套《中考丢分题》和《小升初丢分题》，不仅可以帮助学生更好地在整体上把握中学和小学阶段所学的各科知识，而且能够使他们有效应对毕业和升学考试，为以后的发展提供更为有利的平台。 基于上述考虑，我们策划了《中考丢分题》和《小升初丢分题》，它们均按新考纲和课程标准，分学科编写，对中考和小考的针对性极强，供学生毕业总复习时使用。 本书主要针对化学这门学科，它归纳和总结了近三年中考化学中容易丢分的题目，是同学们备战中考化学的好帮手。

“丢分题系列”自2005年6月面市以来，已出15本，市场反映非常好，至今还多次重印，充分显示了该品牌的生命力。 已出版的“丢分题”均为准同步教辅，基本上是按学科、分章节编写，而在新课结束以后，紧贴中考和小考，推出一套《中考丢分题》和《小升初丢分题》，不仅可以帮助学生更好地在整体上把握中学和小学阶段所学的各科知识，而且能够使他们有效应对毕业和升学考试，为以后的发展提供更为有利的平台。 基于上述考虑，我们策划了《中考丢分题》和《小升初丢分题》，它们均按新考纲和课程标准，分学科编写，对中考和小考的针对性极强，供学生毕业总复习时使用。 本书主要针对化学这门学科，它归纳和总结了近三年中考化学中容易丢分的题目，是同学们备战中考化学的好帮手。

一、本书的内容 本书的主要内容，是中国的一线师生创立的初中化学学习方法。这些方法均为经过中考实战检验的宝贵经验，均为适合初中学生的*方法。 二、本书的编排 本书分为三篇： 篇为“概说中考化学”，从宏观上介绍了初中化学及中考化学的一些情况。 第二篇为“学好化学的通用方法”，介绍了有关课本、做题、复习有关的方法，这些方法在整个中学阶段都适用。 第三篇为“学好化学的专用方法”，介绍了与记忆、实验及具体知识点相关的方法。 三、本书的对象 本书适合初三年级的中国学生使用，也可供家长、老师及关心孩子成长的读者参考。

体例的创新性和科学性 单元过关测试卷，紧扣教材单元内容，按知识结构，分层设题，功能明确，深入浅出，由易到难，能合理地照顾各层次的学生需求。阶段综合评估卷，综合再现教材知识点，检测基础知识和基本技能，突出知识间的联系和迁移拓展。 专项训练提高卷，抓住教材中的重难点、考点等，定向、全面地综合复习巩固，强化理解，让学生能够灵活运用、举一反三。 期中、末综合测试卷，敏锐捕捉全国*小考、中考信息，把握命题方向，借鉴近三年各地重点学校的期中、期末命题，结合自己专家团队的训练要旨，倾力奉献。 题型的新颖性和多样性 结合同步教学，围绕教材重难点，精心设计考题，研究借鉴近三年小中考开放性命题的思路，设计主观题、探究题、情境题等，题型新颖多样，发散学生思维。 考题的

实践证明，参加初中学科竞赛能为初中学生考入理想的重点高中，并为学好高中学科知识打下良好的基础。学科竞赛中学到的思维方式和解题方法，能够弥补课堂学习不足，拓展学习的视野，提高学习的能力。所以，初中学科竞赛成为了一项千百万初中学生踊跃参加的活动。 众所周知，初中学科竞赛中所涉及的知识许多是中考知识点的延伸和拓展，初中学科竞赛中所应用的解题思路和方法技巧对于中考有极大的启示作用。另外，初中学科竞赛的命题都是由术业专攻、经验丰富的专家负责，无论是赛题的创新程度、应用程度、综合程度以及解题的灵活程度，对于中考命题都能起到导向和启示作用。对比近年来各地的中考试题和竞赛试题，可以从许多中考试题中找到竞赛试题的“痕迹”，甚至大多数的中考压轴题就是竞赛试题经过改编而来的。由此可知，中考与

全书突出一个“新”字。一是按照新课改的理念，依据教材的内容编撰，为如何科学地应对新课改背景下的中考引路导航。二是试题来源全部选自近两年的各地中考试题，做到和新课改同步，与新课程同行。注重一个“精”字。对2009年中考试题进行了精辟地分析，对2010年中考走向进行了精确地预测；对2009年中考试题进行了精当地组合；对2009年的中考样题进行了精湛的编写。体现一个“实”字。本着“一切为考生着想”的理念，全书编写注重了实用性；“2009中考试题分析”对考生有直接的借鉴作用；“2009年中考趋势预测”对考生有着明确的引领作用；“中考试题分类选编”则是各学科从实际出发，分别依据、新教材分专题或单元，按各地中考常用题型进行分类编排。所选的题目，既涵盖了初中各学科、各年级的全部考点，又做到了选题的典型性、辐射性和导向性

随着课程改革的推进，2005年全国各地已经有500多个实验区进入了新中考，2006年更是会有三分之一左右的中考考生进入新中考。在改革逐步推进的过程中，越来越多的考生对新中考究竟会怎么考，的理念会怎样在新中考中体现等问题很是迷惘。为了帮广大考生解答上述疑问，更为了给考生提供一套高质量的复习备考用书，北京天利考试信息网联合全国学习科学研究会考试研究中心邀请了大量专家对全国各地200多套*中考试题进行了分析研究，从中精心选择了18套试题汇编成册，以助考生轻松应考。 使用本书时需要注意： 1．自1998年*基础教育司颁发中考改革建议，拉开中考改革帷幕以来，全国各地中考命题的指导思想逐步得到统一，各地试题命制均依照课程标准或教学大纲，都要求体现素质教育的思想，要求试题同社会实际和考生生活相联系，在考查考

本书适用于全国各省市中考考生，将各省市近三年中考试题进行仔细甄别、筛选，科学划分为专题和练习形式，以供教师随堂检测和学生跟踪练习，帮助考生在短时间内掌挥中考命题规律，拓展考生备考思维。

本书适用于全国各省市中考考生，将各省市近三年中考试题进行仔细甄别、筛选，科学划分为专题和练习形式，以供教师随堂检测和学生跟踪练习，帮助考生在短时间内掌挥中考命题规律，拓展考生备考思维。

近八年来，我国中考的考试制度、命题指导思想、考试内容和考试形式的全面改革在探索中不断深化，不断前进。2004年，在经过三年课程改革、评价与考试改革探索的基础上，有17个国家基础课程改革实验区，进行了初中毕业、升学学业考试的探索，改变升学考试科目分数相加作为惟一录取标准的做法，加上了综合素质评定作为录取的一个参考依据。2005年实验区的数量增加到了500多个，而2006年全国约有30％的中学进入实验区。2007年全国有更多中学进入实验区。 在中考命题思想的改革方面发生了明显的变化：变化的总趋势是：初步体现了新的课程理念，无论是实验区还是非实验区，都改变了过去那种仅仅着重对知识的考查，突出了对同学在运用所学知识与技能，分析与解决实际问题能力的考查；加强了方法、应用、探索等方面的内容，在突出有利于培养思维能力