《（2015） 高考热点解读:高考历史2》是一本帮助考生冲刺重点本科的提分宝典，是青年教师高三教学的工具。知识讲解深刻到位、试题设计新颖、解题方法巧妙、复习方法有效（内容质量高于普通教辅图书、角度全面优于教师课堂讲解、内容综合系统高于教材）。
高考历史SOLO分类评价型设问的特点与解答策略指南 高考命题六大趋向分析 巧用数字引导 牢固掌握知识 巧用比喻、描绘 提升历史认知
全书分为试卷、解析两个部分。试卷精选2021届1 2月优质新鲜试题，命制科学，题型新颖创新，传递新近命题信息。试卷已经过大范围的测试，品质较高。答案解析邀请一线名师执笔，对解题思路讲解深入，回归教材、一题多解等特色栏目，帮助学生吃透教材，拓展思路，逐步提升答题能力。微练（语数英文综理综含）从2021届模拟试卷中精选试题，本期主讲拉分题，让学生 尝 新题，提升得分能力。
在高一、高二阶段的学习中，同学们都希望将高考《考试大纲》的考核内容和要求纳入到对当下知识和技能的学习过程中来，将此阶段的学习内容直接与高考相关考点对接。为此，北京天利考试信息网诚邀相关教师以*版高中现行教材和高考《考试大纲》为依据，精选出对接高一、高二上学期教学内容的试题，编写这本高考题类水平测试集，以帮助同学们的学习和高考备考。 本书根据学生的知识掌握水平，分为三大板块：一是对接高考专题训练；二是名校测试卷；三是参考答案与解题提示。板块又分三个部分：部分为考纲内容，重在让学生提前了解高考考试大纲的考核内容和要求，利于学生少走弯路，指明平时学习备考的方向；第二部分为知识模块的基础训练，选题上我们注意了高一、高二学生的掌握知识点的实际情况，多选用高中阶段的会考题以及学生平时的
在高考复习所用习题中，高考真题能体现国各自主命题地区对各学科的考核要求和命题指导思想。2011年全国众多省市结合本地实际制定了考试说明或考试大纲的补充说明，并据此命制高考全真试题。虽然自主命题试卷的整卷风格各异，题量不同，各题赋分也不同，但所有真题均符合考试大纲的要求。因此，各地考生不仅要熟悉本地真题卷，还应了解其他省市的高考真题。《恩波教育·2011年全国高考真题汇编：数学文科》可与《优化38套（2O12版）》配套使用，一道作为2012年高考全程复习中的摸底测试卷或实战训练卷。
本书根据2025年高考《考试说明》编写，全书共分为三个主体部分。全国卷考区模拟试卷：搜集合肥一检、长沙一模、沈阳一测、洛阳一模、贵阳期末等地市和名校联考优秀模拟试卷。试题答案和解析：约请全国卷地区名师对试卷进行点评和解析。包括【命题意图】、【解题思路】、【难点透视】、【读图会意】、【知识拓展】、【快解】、【背景链接】等栏目。微刊：包括考纲微调、热点追踪、实验探究等栏目，突出对《考试说明》信息的传递、对解题思路的探讨、对命题材料的解读等。
本书的五大特点： 随时练习 题量设置贴近课堂训练实际，较短时间内即可完成，方便学生随时练习。学生可以逐项随时进行自查训练，查漏补缺，确保基础过关。 选题科学大部分练习设置成两个题组。选题以高考基础题为主，难度为中易。读者可根据复习情况，每天做两至三个练习，巩固知识体系。 重点突出 精选高考近三年公共必考考点，可供地区考生高考备考使用。 答案详尽 本书参考答案详细，解题科学、典范，能帮助读者规范答题，使读者在高考答题中避免不必要的失分。 使用方便 本书活页设计，读者使用时可随练随拆。
基本信息 商品名称： ★★★高中历史考点速记-漫画考点快速记忆-赠背书神器 出版社： 广东省出版集团 广东经济出版社 出版时间： 2021-04-01 作者： 王楠楠 译者： 开本： 64开 定价： 12.90 页数： 302 印次： 1 ISBN号： 9787545476798 商品类型： 图书 版次： 1
全书分为三个部分：试卷、解析、微练。试卷部分精选名校联考卷，命制规范，知识点覆盖全面，答案科学，可用于检测一轮复习效果，查漏补缺，也是找题感、练手感的重要资源。解析详细，对解题思路讲解深入，理科解析强调一题多解，发散思维，让考生在自测后能通过自学逐步提升答题能力。微练单独成册，为核心素养专练，试题更强调真实情境，针对性训练，让考生应对高考试题新变化心不慌，提升学科核心素养。
全书分为三个部分：试卷、解析、微练。试卷部分精选各地期中大考、名校联考试卷，命制规范，知识点覆盖全面，契合高考命题动向，可用于检测一轮复习效果，查漏补缺，也是找题感、练手感的重要资源。答案科学，解析详细，对解题思路讲解深入，理科解析强调一题多解，发散思维，让考生在自测后能通过自学逐步提升答题能力。微练对接高考评价体系，单独成册，试题更强调真实情境，针对性训练，让考生应对高考试题新变化心不慌，着眼提升关键能力和学科素养。
根据近几年高考考查情况，提炼50个押题点，针对每个押题点，提炼常见命题角度，并针对具体的命题角度进行押题。押题注重原创性、预测性，结合学科知识热点和社会热点，体现高考新命题趋势，在难度和命题形式上追求与高考真题的相统一。正文只有高考押题一个栏，共50题。科学押题，对考生复习备考具有很大指导意义。
本辑和一线名师联手，致力于为考生做考前精准押题，帮助考生提前进入高考模式。1.紧贴高考命题趋势和特征。本辑约请一线名师，巧设50天50题，从高频考点和社会长效热点切入，结合高考命题特征，以全国卷的标准设置命题角度，科学押题。2.帮助考生建立高效的历史思维方式。在解析思路和答案组织层面，力图紧扣高考阅卷要求，呈现高考标准的答案特点，帮助学生建立高效解题、规范答题的思维模式。
本辑涵盖2019高考亮点试题评析及命题分析、政治活动模块的重难点梳理、好题调研、热点聚焦等内容。1.设置 2019真题抢鲜看 和 高考前沿 两个栏目，深入分析和点评2019高考亮点试题，并从整体上对2019高考进行剖析，指出备考策略，为考生备考指出具体方向，突出导向性。2.设置 超重点突破 栏目，对 政治活动 模块的重难点和易错点进行梳理和拓展，旨在讲深、讲透，突出补充性。3.设置 好题调研 栏目，对经典试题进行拆解，为考生呈现解题思维，拓展知识。并以微专题的形式探究涉及的知识点，突出新颖性。4.设置 热点聚焦 板块，直击时政热点，链接考向，突出预测性。
创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。 培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教
《教学考试 2016高考重难点突破：高考历史1（适用于2016届高三复习）》以服务高考改革、服务高三师生为宗旨，研究高考命题规律、高三教学方法，以指导高三师生科学备考、跳出题海。
《什么是分析性思维》为“思想者指南系列丛书”中的一本，属于该系列当中的“基础篇”，是读者学习后续内容，提升思辨能力的推荐阅读型基础读物。《什么是分析性思维》的主要内容为介绍分析性思维的概念、作用及如何
文科/理科基础是2007年广东实施新课程高考方案时新设置的考试科目，目的是为了加强对新课程的管理，促进中学全面实施普通高中新课程方案。文科/理科基础主要考查考生对课程标准中要求的共同基础的掌握程度，突出考查“应知应会”的基础知识和基本技能，引导考生培养基本的人文素养与科学素养，考查考生是否达到高中阶级学习的基本要求。 为了更好地帮助广大考生应对文科/理科基础的考试，我们从2007年新课程高考一开始就在《高考备考指南》（第十版）中增加了文科/理科基础系统复习用书和专题训练用书，而且在2008年（第十一版）经过一次修订，得到了广大师生的认可。现在为第十二版，供2009年高考考生复习使用。 《高考备考指南》第十二版的文科/理科基础在内容的选择上仍然坚持了以每学科中必修模块的核心知识为主，以帮助考生更好
本辑主要内容如下：（1）《高考前沿》 剖析2020高考权威解读2020高考历史试卷的特点和变化，分析高考历史命题的新趋势，分 2020高考历史试题变化一览表 2020年全国高考历史试题评析 2020年新高考历史试题分析报告 三部分，帮考生有针对性地复习备考！（2）《热点聚焦》 关注新热点总结时事热点、长效热点、周年热点等，例如，城市发展与管理、生态文明建设等，预测高考命题视角，帮考生克服畏惧心理，提升解题能力和自信心！（3）《超重点突破》 聚焦超重点重点研究 经济活动 模块的主干知识，梳理从古至今中外经济文明的发展轨迹，重点分析了集权体制下的农耕文明、中国近代经济的艰难转型、全球化浪潮下的世界经济等关键问题，帮考生夯实基础、稳步拔高！
实践证明，“随时练”是一种科学有效的训练方法，学生通过这种持之以恒的随时练习，学习成绩能逐步提升。许多重点中学的学生和高考状元，都采用这种非常有效的日常训练方法。为帮助读者科学有序地复习，我们组织全国各地高三一线教师按“随时练”的理念，精选近几年优秀的、难度不大的高考真题，依据考点编写了《高考真题随时练》一书。 本书含语文、数学(文科)、数学(理科)、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理10科册。 本书的五大特点： 随时练习 题量设置贴近课堂训练实际，较短时间内即可完成，方便学生随时练习。学生可以逐项随时进行自查训练，查漏补缺，确保基础过关。 科学选题 依据考纲，以强化“三基”发展能力为目的。试题按难易程度排列，兼顾了基础与提高两方面要求，通过有效的训练，来夯实学生的基
