《全国中学生物理竞赛实验指导书》是为参加省、市和全国物理竞赛的学生编写的,但竞赛的宗旨为了提高学生在物理实验方面的素质和修养,提高发现、分析和解决实际物理问题的能力,而不是单纯为了争名次。因而本书是从
《中学物理奥赛辅导(热学光学近代物理学)》编著者崔宏滨。《中学物理奥赛辅导(热学光学近代物理学)》内容提要:本书是为高中生参加全国中学生物理竞赛(也称“物理奥赛”)而编写的一本辅导教材,内容包括热学、光学、狭义相对论、原子物理及核物理。上述内容是物理学的重要组成部分,也是近代物理学发展和应用的主要领域。据作者粗略统计,这些内容在历年的竞赛试题中约占35%。为了便于学生自学,一方面,对每一部分内容都从实验和理论方面进行了详细的论述;另一方面,列举了大量的习题,并进行了详细的解答,特别是对历年的竞赛题目,都采用与参考答案不同的方法进行了讲解,并对部分试题加以点评。这样做的目的,是使读者学有所得,能对光学、热学和近代物理学的基础内容有较全面和正确的认识,使自己已有的物理知识进一步深化,从而
在不少人看来,竞赛内容广无边际,试题刁钻古怪。其实不然,全国初中应用物理知识竞赛内容以初中物理课程标准的知识点为依据,体现新课程的教育理念,通过应用来加强和扩展所学的物理知识。好的竞赛试题都有很深刻的学科背景,往往取材于学科的前沿知识或实际生活,不仅具有很强的科学性、知识性,而且具有很强的趣味性、启发性。基于此,编者编写了本竞赛教程。在编写过程中,力求取材新颖,所有的材料都是本学科的本质内容,力求试题设计的科学性、趣味性。本书博采了众多的的各类竞赛试题和升学考试试题。
《奥赛经典丛书》是我社十几年来不衰的品牌图书,在读者中享有盛誉。“分级精讲与测试系列”设计了一个与教材同步学习的奥赛训练计划,计划的目标不仅是提升你的学业成绩,在中考和高考中名列前茅,而且助你在学科奥林匹克初赛和复赛中一展身手,打造不一般的你,实现不一般的梦想。 本书内容结合新教材和竞赛大纲,找准的训练计划和年级课程教学进程的坐标,分年级精讲经典和新颖的题型,传授全面、创新的解题秘诀,建立和丰富前沿的测试题库。 例题设计简明、实用、学习规律与训练策略相互照应,将竞赛大纲涉及的内容分年级结合教材的知识要点按专题讲座的形式编写,每讲分三部分:竞赛要点,名题精析,过关测试。
《奥赛经典丛书》是该社十几年来不衰的品牌图书,在读者中享有盛誉。“分级精讲与测试系列”设计了一个与教材同步学习的奥赛训练计划,计划的目标不仅是提升你的学业成绩,在中考和高考中名列前茅,而且助你在学科奥林匹克初赛和复赛中一展身手,打造不一般的你,实现不一般的梦想。本书内容结合新教材和竞赛大纲,找准的训练计划和年级课程教学进程的坐标,分年级精讲经典和新颖的题型,传授全面、创新的解题秘诀,建立和丰富前沿的测试题库。 例题设计简明、实用、学习规律与训练策略相互照应,将竞赛大纲涉及的内容分年级结合教材的知识要点按专题讲座的形式编写,每讲分三部分:竞赛要点,名题精析,过关测试。
《新编高中物理奥赛实用题典》是为配合《新编高中物理奥赛指导》第四版而度身定做的,它除了对《新编高中物理奥赛指导》中的所有680道习题给出详解外,另外还增加了富有新意的 精题拓展 栏目,以进一步开拓读者的思维与视野,把握高中物理竞赛变化发展的趋势。在具体给出每道习题的解答时,重点放在思维引导、方法总结和能力培养上,希望能真正对使用本书的广大读者起到切实提高分析问题和解决问题能力的作用,以帮助他们在各级各类的竞赛考试中取得好成绩。本书的特点是详细得当,注意方法指导,并十分注重解题规范,对能够一题多解的习题,尽量列出各种解题思路和方法,读者可通过比较,体会其中的妙趣。本书所选习题已经覆盖了高中物理竞赛所需要的各个知识点,包括从2002年开始竞赛大纲中新增加的诸多内容。
本教程在编写和修订过程中,注意突出如下几个特色: 1.重视基础:每一讲的内容编排力求体现高中化学课程标准和教科书中的核心概念和原理,既能起到巩固知识的作用,又能兼顾在新课教学中培养学生的竞赛意识,训练学生的思维方法,为有计划地发现和培养更多的化学爱好者提供良好的基础。 2.注重方法:每一讲的“重点提示”立足于课程标准和教科书,分析化学知识的“生长点”和典型的化学思维方法;鉴于好的思维方法是学习成功的重要基础。特在“例题研究”中突出方法要素在形成清晰解题思路中的重要作用。 3.逐级推进:本教程以高中知识内容和思想方法为依据,提炼历年的高考和省级、化学竞赛试题的解题思维规律,旨在开拓学生的思维空间,循序渐进,培养学生解决各类化学问题的能力。 4.及时评价:在每一讲后配置了不同题型、不
《新编高中物理奥赛实用题典》是为配合《新编高中物理奥赛指导》第四版而度身定做的,它除了对《新编高中物理奥赛指导》中的所有680道习题给出详解外,另外还增加了富有新意的 精题拓展 栏目,以进一步开拓读者的思维与视野,把握高中物理竞赛变化发展的趋势。在具体给出每道习题的解答时,重点放在思维引导、方法总结和能力培养上,希望能真正对使用本书的广大读者起到切实提高分析问题和解决问题能力的作用,以帮助他们在各级各类的竞赛考试中取得好成绩。本书的特点是详细得当,注意方法指导,并十分注重解题规范,对能够一题多解的习题,尽量列出各种解题思路和方法,读者可通过比较,体会其中的妙趣。本书所选习题已经覆盖了高中物理竞赛所需要的各个知识点,包括从2002年开始竞赛大纲中新增加的诸多内容。
《大学物理简明教程(第3版)》是对全新的“互联网+”立体化教材的探索。《大学物理简明教程(第3版)》在“十二五”普通高等教育本科国家规划教材《大学物理学》”的基础上进行改编,并配以手机APP和网络教学平台等新的辅助教学手段,建设了丰富的学习资源库,便于各高校师生的教与学。 《大学物理简明教程(第3版)》的内容包括纸质图书、手机APP学习资源和网络教学平台。其中,纸质图书的内容有质点运动学、质点动力学、刚体力学基础、机械振动与机械波、气体动理论、热力学基础、静电场、稳恒磁场、变化的电磁场、波动光学、狭义相对论和量子物理基础等12章;手机APP学习资源有AR扫描、虚拟学习、智能习题、知识框图、拓展阅读、科学巨匠等资源;网络教学平台包含有题库考试系统和学习资源库等。 《大学物理简明教程(第3版)》
全国中学生物理竞赛已成功举办了24届,市面上的有关物理竞赛的各种资料已是品种繁多。如何能真正帮助广大读者在较短的时间内迅速提高分析问题和解决问题的能力,并且在相应的物理竞赛中取得优异成绩,一直是笔者在修订过程中反复思考的问题。为此,笔者在以下两个方面下足了功夫。 首先是保持了本书的鲜明特色。本书在较短的时间内受到大家的认可,最主要的特点是难易适中、梯度明显、选题新颖和分节编排,内容的选择和章节的安排和课堂教学要求无缝衔接(这种体例后来曾被多套物理竞赛书所照搬,有的书是整节整节照抄)。但笔者在修订时也一直根据教改的变化作相应的调整,力求更符合高中教学的实际。如本次修订时删除了刚体力学一章,但强化了质点系的角动量守恒定律,并把动量和能量知识分成两个章节,以突出竞赛的重点内容。
《大学物理教程(上)》是国防科学技术大学梁林梅等教授主讲的“大学物理”MOOC的配套教材。上册主要介绍实物形态的相互作用及其基本运动规律,包括力学、机械振动与机械波、热学三个部分共8章;下册主要介绍场与物质的相互作用及其基本运动规律,包括电磁学、波动光学、量子物理基础三个部分共11章。 《大学物理教程(上)》注重物理概念的准确性,在物理概念、物理规律的阐述上力求做到深入浅出,在内容安排中介绍一些与大学物理知识密切相关的军事高科技应用实例或未来军事装备发展的前沿知识。《大学物理教程(上)》军事特色鲜明同时富有知识性、趣味性、应用性与启发性。 《大学物理教程(上)》可作为高等学校非物理类专业大学物理课程的教材,也可供广大科技工作者参考和使用。
本书是作者在长期进行奥林匹克中学物理竞赛指导和教学实践的基础上编写的,倾注了作者对奥林匹克物理竞赛事业毕生的心血和热情。本书紧紧围绕中学物理的各个方面以及中学物理竞赛内容:静电场、稳恒电流、静磁场、电磁感应、交流电、电磁振荡与电磁波,在中学层面上精辟生动地介绍了有关重点概念、定律和公式,结合丰富的练习题,以生动的实例,进行问题的分析和综合,训练积极主动的解题思路,活跃思想,发展智能。同时各章均给出了具有分量的习题,并附有相应的参考答案。在科学训练的基础上,促使中学生整体物理素质的提高。 本书可作为广大中学生中学物理综合学习和素质提高的有效的辅导书和工具书,是广大中学生参加各类中学物理竞赛、奥林匹克物理竞赛以及高考物理的复习迎考的书籍;同时,本书也为中学物理教师提供了一个物
猪妈妈正坐在小伞下面缝东西,突然,青面獠牙的小怪物来了从被单后面跳了出来,他张着血盆大口吼道:“吃掉,吃掉,我要把你吃掉。”猪妈妈该怎么办呢?故事的,那个要把小动物们都吃掉的大怪物又是谁呢? 这是一个关于“装扮游戏”的故事,每一次出场的小怪物都各有不同,这些可以从他们装扮后露在外面的身体特征、跑开时的肢体动作,以及猪妈妈不同的应对办法中去寻找答案。此外文字和图画作者还设计了更多的隐秘信息在书中,需要小读者在读,或听故事的过程中细心观察、慢慢寻找,从而训练他们的眼耳配合与观察力。正是这样的寻找会让孩子觉得阅读充满乐趣,也大大增强他们的阅读成就感。
《中学物理奥赛辅导(热学光学近代物理学)》编著者崔宏滨。《中学物理奥赛辅导(热学光学近代物理学)》内容提要:本书是为高中生参加全国中学生物理竞赛(也称“物理奥赛”)而编写的一本辅导教材,内容包括热学、光学、狭义相对论、原子物理及核物理。上述内容是物理学的重要组成部分,也是近代物理学发展和应用的主要领域。据作者粗略统计,这些内容在历年的竞赛试题中约占35%。为了便于学生自学,一方面,对每一部分内容都从实验和理论方面进行了详细的论述;另一方面,列举了大量的习题,并进行了详细的解答,特别是对历年的竞赛题目,都采用与参考答案不同的方法进行了讲解,并对部分试题加以点评。这样做的目的,是使读者学有所得,能对光学、热学和近代物理学的基础内容有较全面和正确的认识,使自己已有的物理知识进一步深化,从而
《大学物理简明教程(第3版)》是对全新的“互联网+”立体化教材的探索。《大学物理简明教程(第3版)》在“十二五”普通高等教育本科国家规划教材《大学物理学》”的基础上进行改编,并配以手机APP和网络教学平台等新的辅助教学手段,建设了丰富的学习资源库,便于各高校师生的教与学。 《大学物理简明教程(第3版)》的内容包括纸质图书、手机APP学习资源和网络教学平台。其中,纸质图书的内容有质点运动学、质点动力学、刚体力学基础、机械振动与机械波、气体动理论、热力学基础、静电场、稳恒磁场、变化的电磁场、波动光学、狭义相对论和量子物理基础等12章;手机APP学习资源有AR扫描、虚拟学习、智能习题、知识框图、拓展阅读、科学巨匠等资源;网络教学平台包含有题库考试系统和学习资源库等。 《大学物理简明教程(第3版)》
为了更好地配合物理竞赛集训,上海辞书出版社出版了由舒幼生教授编写的《物理竞赛集训精编》一书,为学习物理的爱好者提供了一本的课外读物。 此书根据全国中学生物理竞赛委员会公布的物理竞赛大纲,按学科顺序、主要内容分为力学、热学、电学和光学四篇共十三章。每章开始作者居高临下概括基本物理内容,然后通过典型和新颖的例题,侧重阐明解题方法和技巧,培养参赛学习掌握较扎实的物理基础知识,之后配有适量的练习题,在书末附有练习题参考答案。
计算机中文信息处理技术是一门综合性的交叉学科,它包含了计算机科学、数学、认知心理学和语言学等多门学科。全书分三个部分,比较系统地介绍了计算机中文信息处理技术的研究对象、研究方法和技术。章~第4章主要介绍中文信息处理技术中的一些基础理论和基础知识;第5章~第8章主要介绍中文信息处理技术中的基本I/O技术以及相关的字形技术;第9章~2章主要介绍了中文信息处理技术中的自然语言处理技术。 本书可以作为高等学校计算机科学与技术专业本科教材或参考书,也可以作为计算机中文信息处理技术研究领域的研究生的教学参考书和计算机技术研发人员的参考书。
《大学物理简明教程(第3版)》是对全新的“互联网+”立体化教材的探索。《大学物理简明教程(第3版)》在“十二五”普通高等教育本科国家规划教材《大学物理学》”的基础上进行改编,并配以手机APP和网络教学平台等新的辅助教学手段,建设了丰富的学习资源库,便于各高校师生的教与学。 《大学物理简明教程(第3版)》的内容包括纸质图书、手机APP学习资源和网络教学平台。其中,纸质图书的内容有质点运动学、质点动力学、刚体力学基础、机械振动与机械波、气体动理论、热力学基础、静电场、稳恒磁场、变化的电磁场、波动光学、狭义相对论和量子物理基础等12章;手机APP学习资源有AR扫描、虚拟学习、智能习题、知识框图、拓展阅读、科学巨匠等资源;网络教学平台包含有题库考试系统和学习资源库等。 《大学物理简明教程(第3版)》