百名教授，权威推荐，体例独特，版式新颖，考点突出，解析详尽，节约时间，使用方便，无忧相伴，英语无忧。

本书收入庞鸿、迟亦达、张典等99位第五届“中国少年作家杯”全国征文大赛获奖者的99篇作品，代表了中国少年作家创作的*成果。这些获奖作品让我们感受到孩子们对生活的感受力和想像力。无论写人记事和状物，他们的歌唱如水一样纯净和可爱，字里行间充满着阳光的温暖。

《世纪东方·快捷英语·全国中学生英语奥赛模拟试题：初1分册（7年级）》具有以下特点： 专家命题，编撰权威。本从书由多年从事英语竞赛命题研究的专家及从事中学英语能力竞赛辅导的一线老师编写而成，命题权威，对中学生英语能力竞赛具有极高的指导及预测价值。 知识与能力全面提升。本丛书不仅注意对英语学科知识的考查，而且更注重对语言综合运用能力和语言交际能力的考查。其命题思想新颖、思路开阔、内容广泛，对加强当今素质教育、提高中学生英语能力都具有积极的作用。 针对性强，高度仿真。试题严格按照竞赛的题型结构、竞赛时长以及分值设置等要求进行编写，为日后参赛打下坚实的基础。本丛书的难度略高于一般的考试题，对考查重点和要点作了精辟的解析，有利于学生自测自评和总结提高。 既服务于竞赛，又不

这里有全国各地、各种作文题型高考满分作文的汇集。 这里有名师对高考满分作文的点评。 这里有名师对高考满分作文是如何获得满分的剖析。 这里有名师对如何获得高考高分作文的指点。 这里有名家写作技巧的经典论述。 这里有精彩的作文题提供练习和展示的舞台。 这里将会留下你的思考、你的追求、你写作不断进步的足迹。 我们把各部分内容连缀成一个有机的整体，使它们相互补充、相得益彰。 我们深入地分析和研究高考满分作文，认为这些满分作文在十个方面中某个方面或某几个方面表现突出而赢得青睐。这十个方面就是“十讲”的内容。但既然是满分作文，必然有“过人”之处，并不是在这十个方面中达到了基本要求就能得到高分，我们的剖析和评点就是抓住这“过人”之处来进行，透过现象，深入本质。

《语文奥赛与提高天天练》是一套富有挑战性和趣味性和辅导用书。它填补了我国小学生语文学科超前学习的空白，能满足广大学生向更高目标努力、挑战自我、超越自我的要求。正是为更好地培养学生驾驭语言文字的能力，引导学生学会科学的思维方法，提高学生的学习质量和整体素质，我们根据语言语课程标准，以新教材为依据编写了这套丛书。 本丛书按学年分编9册（从小学一年级到初中三年级），每册设置了18-20个专题单元。每个单元设计了“知识备忘”“能力聚焦”“触类旁通”“巩固训练”“阅读提升”“写作训练”等栏目。这些栏目能地知识进行归纳、提炼与扩展。整套丛书重训练、重积累、重迁移、重感悟、重情趣，旨在扩展学生视野，拓展学生的知识面，提高学生灵活运用所学的语言知识去分析、解决问题的能力，指导学生同步并适度超前学

本书是专门为提高考生参加全国小学生英语竞赛（低年级组）考试水平而编著的复习资料。本书按照*一年（2015年）真题及样题的试题结构设置章节，全面讲解听力、阅读理解、智力测试等八大考试题型的命题规律及解题技巧，同时穿插大量真题示例以及精选各题型专项练习，帮助学员加深对解题思路的理解和掌握，并在实战中灵活运用。专项练习是在参考众多相关考试用书、国内外权威杂志以及优秀论文等大量素材的基础上精心设计而成，具有很强的针对性和实用性。 本书同时提供全国小学生英语竞赛考试辅导方案，包括网络课程、3D电子书、3D题库等。

中小学学科奥林匹克竞赛（简称学科奥赛）是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克是由体育奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPH0）、国际化学奥林匹克（简称ICHO）等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启发学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这些也正是未来发展的需要。 中小学学科奥赛编辑部在精心研究了多年国内外这项活动及大量该类优秀图书的基础上，邀请了全国各地一些潜心耕耘于这块园地的优秀园丁，陆续编写出版了《金牌奥赛》、《金牌奥校》等一系列有关数学、语文、英语、

本书的特色表现在如下几个方面： 一、题材广阔，体裁多样。文章虽然只有22篇，但是内容涉及政治历史、文学艺术、文化教育、社会人生、家庭亲情、人与自然、学校生活，在时空上，上下几千年，纵横数千里，涵盖古今中外。体裁则有寓言、小说、散文、随笔、杂文、散文诗等，品种多样，不拘一格。 二、内容丰赡，格调高雅，我们的小作者们，紧贴时事政治、紧贴社会人生，激情满怀地为我们送来了一篇篇内容丰赡、思想深刻、情趣盎然、格调高雅的时文、美女。《给我一点时间》形象生动地表明，如果不知生命的意义在于劳动创造，人生的价值在于奉献拼搏的道理，即使再活一次，也照样会是游戏人生、行尸走肉一具。 三、技巧娴熟，语言精到。形式为内容服务，思想附丽于语言，22篇作品较好地体现了思想与艺术、内容与形式的完美统一，

中小学学科奥林匹克竞赛(简称学科奥赛)是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克是由体育奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克(简称IMO)、国际物理奥林匹克(简称IPHO)、国际化学奥林匹克(简称ICHO)等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启发学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这些也正是未来发展的需要。 中小学学科奥赛编辑部在精心研究了多年国内外这项活动及大量该类优秀图书的基础上，邀请了全国各地一些潜心耕耘于这块园地的优秀园丁，陆续编写出版了一系列有关数学、语文、英语、物理、化学、生物、信息七大学科共计200多

本书特点是： ：高。来源于教材，又高于教材。来源于教材，就是参照**课程标准编写；高于教材，就是紧扣各级竞赛大纲，注意与各级竞赛在内容、题型及能力要求等各方面全面接轨，培养兴趣，开发智力，提高能力。第二：准。科学准确，结构合理。各册按照学科特点进行分层设计，科学编排；依照循序渐进的原则，进行深入浅出的分析，传授全面细致的解题方法。 第三：新。书中选用的题型新颖独特，趣味性强。汇集近年国内外奥赛、中考、高考试题精华，代表当前奥赛的水平，体现课程改革的新概念及竞赛命题的新思想、新方法、新动态。 第四：精。精选例题，难而不怪，灵活性强，高而可攀。重在举一反三，触类旁通；重在一题多解、一题多变、一题多问；注重对思维能力的训练，不搞题海战术，使学习成为一种兴趣和爱好。 第

在这本小册子里，有三十多位卓有建树的作家专家描绘了自己黄金般的中学阶段，讲述了自己在中学阶段如何刻苦学习、执著追求的生动故事。在他们笔下，“中学阶段”已被塑造成了一个血肉丰满的艺术形象——一个象征着理想、追求、奋斗的青春形象，一个充满了生命活力、滚洋溢着诗情梦想的动人形象。它令人神旺，更令人神往！ 同样，在我们这部书中，中学生们自己写的这些描绘自己、议论自己、展示自己，也同时评价自己的文章，亦如同一面面晶莹小镜，从不同角度，以不同方式，聚焦式地照射出了一个个当代中学生鲜活的形象，这同样是青春焕发的形象，生机勃勃的形象，也同样令人神旺，令人神往。而且，这还是站在21世纪门槛上的中学生形象，他们是那样的昂场奋发、激情满怀，那样的胸怀壮志、自信坚毅。这个形象岂不更加令人神旺，更

学好英语，对于我国学生来说，始终具有难度。有些学生，其他功课都很出色，就是一门英语，成了他不能逾越的“门槛”。无疑，英语的学科基础知识非常重要，但英语作为一门语言，应用是非常重要的，英语的课程标准就要求听、说、读、写各方面同时发展，因此，找到好的英语训练材料来练习，就显得非常重要。本书是一本定位于让中等水平的学生成为英语尖子生的英语练习材料。 本书内容围绕全国中学生英语能力竞赛编写。英语能力竞赛配合《英语课程标准》，有助于深化中学英语教学方法和测试方法的改革，加强学生对英语基础知识和基本技能的掌握，培养学生综合运用英语的能力。参加英语能力竞赛，就需要一定量的、难度合适的训练题。本书从竞赛的各类题型出发，分析各年级的考查重难点，在专项训练部分分类编写。同时提供五份综合模拟

《奥赛语文思维训练检测卷》属于竞赛语文的普及读物，是课外益智读本，读者对象定位于对语文学习感兴趣的小学生。按年级分为六册，知识依次递进，开拓学生视野，激发其对语文学习的兴趣，通过习题的实战思维演练，领悟语文的思维方式。语文并不神秘，奥林匹克语文灵活有趣但并非高不可攀，刻苦学习是前提，打好基础是关键，适量必要的演练是保证。本书通过训练，引导小学语文爱好者走进奥林匹克语文，学习奥林匹克语文。本书自2002年11月出版发行以来，书中的不少内容已被全国不少学校竞赛采用，受到全国广大小学师生的一致好评。 本书融入了*的教改理念，沉淀了专家们的高超智慧，展示了国际奥赛的水平，记载了中国的竞赛历程。本书以我国现行的竞赛大纲为依据，将竞赛内容按“专题检测卷，实战演练卷、全真模拟卷”的三大板块编写。

为满足参加2008年全国中学生英语能力竞赛者的需要，根据全国中学生英语能力竞赛的*题型，结合新的国家英语课程标准和不同版本的英语教材。我们组织多年从事中小学英语竞赛命题研究和辅导的老师编写了《全国中学生英语能力竞赛全真模拟试题精解(修订版)》系列丛书。 丛书特点： 命题研究专家担纲编写，权威性强。本丛书是由多年从事英语竞赛命题研究的专家及多年从事中小学英语能力竞赛辅导的一线教师编写而成。 针对性强，解析详尽。试题严格按照竞赛试卷的结构、题型编写，让参赛者得以体验真实临赛状态。本丛书的难度略高于一般的考试题，针对各测试题的考点和要点作了精辟的讲解，以便于学生自测、自评、总结提高。 既服务于竞赛，又不局限于竞赛。本丛书不仅是优秀的竞赛辅导资料，同时还被许多师生挑选为同步训练的学习材

为了满足参加2005年全国中学生英语能力竞赛的考生的需求，根据全国中学生英语能力竞赛的*题型，结合新的英语课程标准和*修订的英语教材，我们组织编写了《全国中学生英语能力竞赛全真模拟试题》系列丛书。 丛书特点： 命题组成员担纲编写，权威性强。本丛书是由多年从事中小学英语能力竞赛命题研究和辅导的教研员及一线教师编写而成。 针对性强，解析详尽。试题严格按照竞赛试卷的结构和题型编写，让参赛者得以体验真实的临赛状态。本丛书的难度略高于一般的考试题，但它对每一道题都给出了详细的解析，以便于学生自测。 既服务于竞赛，又不局限于竞赛。本丛书不仅是优秀的竞赛辅导资料，同时还被许多师生选为升学前的训练用书，对全面提高学生的英语素质大有裨益。本丛书自2004年试用以来，深受广大师生的关注和好评。这次出版

人文关怀下的四步跨越（Step by step）学习法： 轻松起步——立足教材，轻松夯实基础。 三维体验——激活思维，实现三维目标。 探究之旅——学会探究，增强创新体验。 走向名校——挑战自我，奔向成功理想。

“全球华人少年美文写作大赛”由《美文》杂志社和中华少年文学网共同主办，已成功举办两届，被誉为“中国少年诺贝尔文学奖”。首届大赛设巨额奖金101万元，吸引了海内外的8万余名少年学子参加，其中的三位金奖获得者，两位已经考入北京大学和南京大学，另一位出国留学。获得大奖的10名同学，全部考入全国重点大学，首届大赛有五篇获奖作品被选入国家统编教材。本届大赛参赛人数突破15万人，可谓盛况空前。

中小学学科奥林匹克竞赛(简称学科奥赛)是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克是由体育奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克(简称IMO)、国际物理奥林匹克(简称IPHO)、国际化学奥林匹克(简称ICHO)等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启发学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这些也正是未来发展的需要。 中小学学科奥赛编辑部在精心研究了多年国内外这项活动及大量该类优秀图书的基础上，邀请了全国各地一些潜心耕耘于这块园地的优秀园丁，陆续编写出版了一系列有关数学、语文、英语、物理、化学、生物、信息七大学科共计200多

一、权威专家担任顾问 原人民教育出版社小学语文教材主编崔峦老师、中学语文教材主编顾振彪老师及著名语文教育专家张光璎老师认为本套丛书能尽快带孩子步入语文天地。他们对丛书的编写提出了不少具体指导意见，以帮助孩子学好语文、提高综合素养。 二、专业力量编写 本套丛书的责任编辑都有过多年教学经验，有的还曾是实验小学的骨干教师。为了使图书对孩子帮助更大，编辑们走访了不少北京知名小学，与名师一起探讨。所以书中既有*的同龄孩子的优秀范文，又有简单实用的方法指导。 三、配合教学 丛书紧扣的教学理念，注意从孩子的兴趣出发安排内容，能让孩子在趣味盎然的阅读中学到知识、提高能力。此外，书中还设计了“我是写作小能手”栏目，让孩子在游戏中、在生活中学写作文。既能激发孩子的写作兴趣，又能培养孩子观

中央电视台“希望之星”英语风采大赛是中央电视台社教节目中心教育专题部主办的大型英语电视比赛，大赛本着“培养兴趣、增强信心、树立榜样”的原则，为所有爱好英语的电视观众提供了一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台，深受广大观众的欢迎。 大赛自2000年起，至今已经历4年，每年举办一届。参赛选手涉及各行各业，以在校学生为主，分别来自全国除台湾、西藏以外的所有行政区域。影响人数超过2000万人。

本书结合素质教育和奥赛智力训练的实际要求，针对高中阶段需要掌握的英语基础知识和基本技能，为高中生提供全面的奥赛指导。 本书深入浅出地演示了精彩的英语奥赛解题方法。内容编排上，在考虑到科学性和知识性的同时，更注重趣味性与实用性。书中由易到难的知识分析、重点突出的内容评述和系统全面的题型设计，层次清楚，启发性强，对广大高中生参加各种英语竞赛或升学考试具有相当大的指导作用。

本丛书主要用于二至六年级学有余力的学生进行强化训练，提高他们的分析能力、判断能力和综合能力。丛书把语文知识整合起来，便于学生分年级、分时段由浅入深、由易到难地进行训练。每册分三部分，即“暑假篇”、“秋季篇”、“春季篇”。 “暑假篇”的设计，主要供学生暑期进行课程预习衔接训练和自我检测；“秋季篇” “春季篇”的设计，主要供学生平日结合课程学习进行语文奥赛训练和自我检测，以求既能巩固提高课堂所学语文基础知识，又对学生的阅读和写作水平进行奥赛方面的拓展和提高。 该丛书*亮点就是更加全面、系统、深入地贯彻《全日制义务教育语文课程标准》。在总体上，分两大训练体系，即阅读训练和写作训练。阅读训练主要分为四大块：学习目标、技巧策略、实践平台、拓展延伸。写作训练主要分为三大块：技法技巧、