《学习高手的三驾马车》是中学学习问题专家、学习畅销书《学习改变命运》作者李晓鹏多年教研学习的精华，现在身为大学老师的他，比起之前对待学习又有了很大不同的理解。在书中，一个读中学的孩子运用这种学习方法，三个月之内成绩惊人地提高了一百分，通过她的亲身实践，我们能了解到中学学习方法的方方面面。孩子看了本书之后，不仅能获得极大信心，更能自己调整学习方法，举一反三。 具有极大的实际可操作性和生动趣味性使本书不同于其他学习书。 本书的核心内容如下： 1．从 从*简单的地方开始 、 把握规律，系统学习 、 贵精不贵多 这三条学习规律出发，结合中学生在各学科、各阶段的学习现状，提出了一系列简单有效的学习策略。 2．以思维导图法为核心，着重于解题思路的训练，并对各科常用的解题技巧进行了归纳和总结。 3．穿插
《学霸考试高分学习法》是一本培养高效学习能力的方法工具书。为大家传授学习法的，是来自京都大学学习法研究会的在读学生或毕业校友。本书一共提出了32个关于学习方法的问题，作者们结合自己的理论知识、学习经验，对各种学习法进行了透彻的研究讨论，选出两种方法进行介绍，并对这两种方法在哪方更优予以解说，例如如何正确使用教科书、参考书，什么是聪明的头脑训练法，怎样进行高效的英语学习，如何培养正确的学习习惯等。 《学霸考试高分学习法》将引导读者破除迷思并跨越各种学习障碍，获得掌握学习本质的能力，从此无论哪一方面的能力都能向上提升，大脑变得更灵活，思路更敏捷。
考取世界一流学府 求学路上遇见成才的自己！ 如何安排日程表，在SAT考试中获得高分？如何在激烈的竞争中脱颖而出？ 通过对全美国 优秀学生的大量访谈和科学研究，纽坡特揭示了 零压力尖子生 兼顾快乐与成功背后让人惊讶的真相： 展现激情没有用，激发兴趣才是关键； 删减活动项目反而会给招生官留下深刻印象； 难以想象的成就比难以实现的成就更有益于申请。 纽波特证明，考入名牌大学并不一定需要经历痛苦的过程，只要认真践行本书的三个原则，一切都源于有趣而个性化的生活方式。 作者简介 昔日的美国大学优等生荣誉学会会员 今日的成才励志畅销书作家 纽波特曾以 美国大学优等生荣誉学会会员 的*荣誉毕业于达特茅斯学院，后在麻省理工学院取得计算机博士学位，目前是乔治敦大学计算机学院的助理教授，也是《纽约时报》《哈佛商业评论》撰
很多学生，以为把笔记做得漂漂亮亮，就等于认真学习过了；以为记笔记就是把老板写在黑板上的内容原封不动地抄下来 他们明明很努力地学习，成绩却始终上不去。原因就在于记笔记的方法和运用不正确。 《学霸高分笔记术》是作者在中学执教20多年，依据丰富的教学经验，剖析了学生做笔记的误区，详细讲解了课堂笔记、练习笔记的记录和使用方法，并传授给家长一套让孩子更易接受的笔记指导方式。提升学生的课堂专注力和思考力，让学生拥有快速学习和处理信息的能力，不用拼命学习，也能收获成果。
本书浓缩了作者十几年探索并经过实践检验和完善的关于学习革命的研究精华。全书聚焦学生的思维力和学习力，旨在解决学生不想学和不会学的问题，从根源上激发学生学习的内动力，使得学生乐其学、爱其校。全书结构清晰，所阐述的问题直指老师、学生和家长关注的焦点，从目标导航、路径导引和问题导向清晰地为老师们提供各学科提高学生学习力的操作案例，可读性和可操作性强，是广大中小学教师促进学生学习效能提升、提升教学效率和职业幸福感的实用宝典。
每个学生的发展都有着无限的可能性，如同一棵大树的种子，如果植根大地，总有一天会枝繁叶茂，高可参天；倘若放进水杯，*多能养成绿萝。对学生的生命成长而言，语文课本充其量只是滴水，课本之外则是浩瀚的海洋。一旦远离了读书的滋养，学生的精神的土地就会板结，情感的田园就会荒芜，心灵的泉眼就会枯竭，*终难免视野狭窄，情感苍白，精神软骨，认识侏儒，心灵乏氧，变成 字纸篓 和 机器人 ，这无论于学生、家长，还是于社会、民族，都是一个不幸。我和我的一群志同道合的同事不想带着孩子整天在蜗牛角上较雌论雄，我们渴盼打破课本的禁锢，带着孩子们跳出题海、畅游书海，加强人文积淀，培补精气神，并同步提升读写能力及语文综合能力，为其终身发展奠定根基。 人大附中的名著阅读活动，是从中国现当代经典作品起步的。《人大附
是不是还在为学习成绩不好而苦恼呢？是不是还在为不知如何辅导、提高孩子的学习成绩而忧心忡忡呢？这套书能够解决你的问题。一套家长和孩子都爱读的超有效、超实用、超系统的学习方法书。 《高考状元的屠龙宝刀》以神奇的 思维导图 这一概念为切入点，把这样一个以往专用于培训和决策的思维方法引入到中学学习中，四两拨千斤，学习想不轻松也难哦！再配上贴心的例题，生动、活泼的图表解说，我们的思维从没有像现在这样清晰过。如同一幕幕在我们眼前放过的电影。学习原来可以这么简单！ 《学习高手的三驾马车》中主人公李大鹏告诉正在学习中努力的你，他花了8年时间，从 三十六计 到 十八般武艺 再到 七种兵器 ，*后总结出对学习非常有用的 三驾马车 的方法。 考试没有捷径，但学习有方法。《高考状元的屠龙宝刀》《学习高手的三驾马车》让
本书系统介绍了跨学科的概念、类型、意义，以及各门课程跨学科的具体方法。书中既有专业严谨的理论介绍，也有丰富的实例讲解，使跨学科这一*学习方法能被读者更加深刻的认识。涉及的学科包括语、数、外、地、理、化、生、体、音、美，以及德育、美育等，对于破除学科藩篱，提高学生的综合思考能力和创新能力，同时也为教师开拓更有效的教学新思路，具有指导意义。
为了帮助广大高中考生能成功进入梦想的大学，本书以作者亲身经历为例，生动而详细地讲述了一个高中生的凤凰涅槃。通过 我 的高考奋斗史，用亲切而生动的语言，描述了一个高中生的蜕变历程，从厌学到爱学，从高三到复读，从全班倒数到全市* 友情、亲情、师生情在 我 的青春篇章中一起画下浓墨重彩的一笔。本书还介绍了各式各样的学习方法，从达 芬奇睡眠法到艾宾浩斯记忆法，从文科记忆树到数学思维导图 以 我 的学习历程为例，通过 我 的真实经历让读者对学习方法有更深层次的了解。千万人心中有千万个哈姆雷特，千万学子心中有千万种高考。或许高考承载的不仅仅是一场以分数较量的残酷战斗，它承载的更是我们那无悔的青春岁月。青春与热血贯穿整本书，让读者在得到学习经验的同时，获得心灵上的鼓舞与感动。 本书实用性强，既是高考生的
本书以高位分段累加计算的方法，全面系统地介绍了实数加、减、乘、除、乘方、开方运算在普遍情况下的心算速算法则，实现了数的运算在通常情况下即能顺利通过心算速算来完成的目的。全书共分九章：*章至第八章介绍了高位分段累加算术的思想方法，及其在实数加、减、乘、除、乘方、开方运算中的一般心算速算应用；第九章介绍了特殊条件下的心算速算方法，并运用高位分段累加算术解读了古印度吠陀数学乘法五式和除数是九的除法速算方法。介绍方式由浅入深、通俗易懂、易于普及。掌握了本算法不仅能迅速提高学生的心算能力和计算速度，更有利于提高学生的逻辑思维能力、激发学生的学习兴趣。本方法若能广泛应用于中小学教学中，即能明显提高学生的解题速度和学习效果；若能广泛应用于财会、商业、科研活动中，更能提高人们的工作效率和社
清华、北大等十大高考状元亲自撰写备考名校的学习方法和经验。讲述自己的青春成长故事，分科目、分类别展示自己高效的提分笔记。为恐惧、焦虑又心有不甘，为成绩不好又找不到症结，为面临自主招生和高考两难选择的学子们，点亮早日冲出黎明前黑暗的灯塔！
北京四中学习方法揭秘：他们的学习为什么那么好？ 北京四中作为全国知名学校之一，每年有98%甚至99%的毕业生考入国家重点大学，其中40%左右进入北京大学、清华大学两所高等学府，也有学生赴哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学等海外大学学习。 惊人的超高升学率、遍布全球的优等学子 这些都让这所学校令人神往。那么，北京四中的学生们到底是怎样学习的？他们的秘诀是什么呢？
人大附中学习方法揭秘：他们的学习为什么那么好？ 人大附中是全国优等的中学之一，高考一本升学率和高分段比率常年在北京市名列前茅，是北京市文理科状元的高产地。每年有数百学生考入清华大学和北京大学，更有剑桥、哈佛、斯坦福、麻省理工等国际名校向他们伸出橄榄枝 那么，人大附中的学生平时是怎么学习的？他们有哪些学习习惯和细节值得我们借鉴呢？
生本学习不仅仅是一种方法，更是一种思维方式、一种教育范式。教育范式*深刻的变革是由 师本教学 逐渐向 生本学习 转变。《简明生本学习策略》一书主要探讨的是课堂里可以实施的小方法，这些众多的小的改变累积起来会带来深刻的影响。这些小方法大致可归纳为十个要素： 01师生合作：教师完全可以而且应该放下身段，向学生学习 02生生互动：探索促进学生之间互动的方式和动力 03学生自主：学生逐渐培养起终身学习的方法和态度 04聚焦意义：*好的学习就是学生充分理解自己所学的知识 05课程整合：发现课程之间的联系，发现所学的知识与整个世界的联系 06学生差异：教学活动应努力满足所有学生的需求，学生能发现自己与他人的差异 07思维技能：巧妙利用知识，用其举例子、做解释和进行辩驳 08多元评估：鼓励学生在学习过程的节点上和教师一
《中国中小学项目研究阅读书目》是一套围绕中小学生核心素养的养成，以人类未来生活需要和探索领域为目标，细分各学科研究方向而撰写的中小学生阅读辅导专业用书；是一套以具体行动方案落实国家推进全民阅读方针的 新阅读文库 。 本丛书借鉴风靡世界的项目式学习模式，回应中国教育课程改革和落实核心素养的要求，致力于推动基础教育领域对项目式学习的实践，为中小学生开展项目式学习提供重要工具，进而推动中国教育在人工智能时代的进一步提升，推动中国青少年阅读在全民阅读背景下的进一步深入。 传媒分册不仅推出了传媒领域项目研究最值得推荐的100本书以及100本书的导赏，还专门设计了10个左右的具体项目研究案例。每个项目研究案例包含明确的项目主题、项目介绍、学习建议、项目任务清单、项目具体内容以及项目的反思与总结等部分
