《快乐读书吧 名著阅读课程化丛书:读读童谣和儿歌( 册)( 年级下册)(套装共4册)》 括：《读读童谣和儿歌（ ）》、《读读童谣和儿歌（二）》、《读读童谣和儿歌（三）》、《读读童谣和儿歌（ ）》共4册。《快乐读书吧 名著阅读课程化丛书:读读童谣和儿歌( 册)( 年级下册)(套装共4册)》选材古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的文学作品。与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读 的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。《快乐读书吧 名著阅读课程化丛书:读读童谣和儿歌( 册)( 年级下册)(套装共4册)》由山东临沂新华印刷物流集团有限责任公司印刷，2018年1月第1版，2018年2月第1次印刷。

田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。

本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书 六年级的组成 分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书 遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的 文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读 的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、 立阅读 ，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广 生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成 分 统编教科书通过设置 和大人 起读 快乐读书吧 等 栏，体现 子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化， 儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以多方面的指导。

《西游记（古典文学名著全本无障碍阅读）》的故事对人们来说非常熟悉，故事的原形是唐太宗贞观元年（627）。年仪二十五岁的青年和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。他从长安出发后，途经中亚、阿寓汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，*后到达了印度。 书中*精彩的章节，如孙悟空大闹天宫、猪八戒高老庄娶媳妇、三打白骨精、借芭蕉扇等等，更是家喻户晓，妇孺皆知。几百年来，它以其强烈的艺术魅力，吸引着一代又一代人，从而使它成为中剐人*喜爱的古典名著之一。

田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着 的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻 人。

统编教科书通过设置 和大人 起读 快乐读书吧 等 栏，体现 子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化， 儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以多方面的指导。 1统编小学语文教科书推荐阅读书目 2配套统编小学语文教科书 快乐读书吧 栏目同步使用 3统编义务教育教科书小学语文主编曹文轩、陈先云担纲主编 4 选原作， 阅读指导 5 教育出版社课程教材研究所小学语文课程研究开发中 编辑出版 6 印刷，低年级美绘注音

本书精选了儿童文学作家陈伯吹创作的《骆驼寻宝记》《一只想飞的猫》《三只小喜鹊说的》《鸡大嫂上菜市场》等20 篇经典作品，集结成册。这些作品角色塑造经典，想象丰富，文笔生动优美，讲述了一个个有趣而又引人深思的故事，可读性高，非常适合少年儿童阅读。

本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的组成部分 统编教科书通过设置“和大人一起读”“快乐读书吧”等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。

本书配合 语文教材六年级上册使用，是教材“快乐读书吧”栏目的 阅读书目。 《小英雄雨来》是 作家管桦的一部具有代表性的中篇小说，记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部，和日本鬼子斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的 品质。是一部培养少年儿童爱国主义情操，塑造我们民族不屈性格的 读本。

9岁的贝丝因弗朗西丝姑姑无微不至的呵护，形成了脆弱敏感、缺乏个性、过度依赖他人的性格。一次突发事件后，贝丝来到帕特尼农场，随阿比盖尔姨婆、亨利姨公、安妮姨妈一起生活。贝丝不能再像以前那样衣来伸手、饭来张口，她要逐步学会自我独立。贝丝开始学习做家务，甚至照顾比自己小的孩子 渐渐地，贝丝的性格和生活都发生了巨大变化：她能做许多力所能及的事，不再敏感脆弱，有了主见，变得独立坚强、健康活泼，不再是过去那个弱不禁风的小姑娘 从城市到农场，随着生活环境及大人养育方式的变化，贝丝也开始了在农场的快乐生活 来吧，在书中找一找贝丝快乐成长的秘密吧!

本书的主人公是一个名叫“菌儿”的细菌，它为读者娓娓讲述了其菌类家族不同族群的形态特征、衣食住行、生活习性，以及其对人类生活的影响，不仅让我们认识了细菌，更让我们知道了讲究卫生的重要性。打开这本书，那些时而淘气，时而傲慢，时而伤感，时而狰狞的菌儿就用它那诗一般的语言对我们说出了它全部的秘密。

《格林童话》由格林兄弟根据德国民间故事编写而成，是一部享誉世界的童话集。其中许多故事充满着美与丑、善与恶，如《灰姑娘》《白雪公主》《狼和七只小山羊》。读一读这些童话故事，想一想谁给你留下的印象最深，照样子分别给他们做一张卡片。再和同学交流，你从他们的故事中体会到了什么。

编辑出版本套丛书， 在全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，扩大阅读量，丰富知识，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰师生、家长的难题。 《安徒生童话》为三年级上册推荐书目。本书选入有名童话作家安徒生的十 篇童话，分三组编排。每组前编有"阅读指导"，引导学生熟悉内容，初步了解阅读方法，提高阅读 。

来自意大利的 年级小学生恩里科，在十月的 个清晨开始了自己的新学年。在这 年的学校生活中，恩里科经历了许多有趣的或感人的小故事，在朋友的陪伴、老师的教导与父母的关爱下，他逐渐懂得了 爱 的奥义 《爱的教育》以 个以孩子的口吻、孩子的笔触、孩子的眼光来写，以日记的形式，记录了从开学到 学年结束共10个月里，所发生的各式各样的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的 每月故事 。在 爱 的教育下，恩里科 会成长为 个善良温柔、懂得感恩的人，而每 个读过这本书的孩子，也将会因此而受益 身。