本书不仅收录了高中要求掌握的3 500词，更是将新增词汇单独收录，还特意增加了高考提分词汇。 根据记忆规律，本书将新课标词汇进行了合理编排，每天100个单词，分成5组，每组分4块，每块包括5个单词，从而科学使用大脑，稳步推进记忆效果。 本书提供了大量高考真题例句和高考常考常见搭配，帮助学生了解考情与考法，从而助力备考。
本书收录了1600个必背词、800个教材差距词、常考短语和不规则动词表，并对学习目标进行了合理分解。同时，收录了大量真题例句，通过真题语境帮助初中生学习词汇的考法与用法。另外，扫描图书二维码即可获得本书同步音频、单词听写音频等，在线纠发音、测听写。
1. 收录3500课标词 376新增词，满足高中生对高考的应试需求。 2. 根据艾宾浩斯遗忘曲线和 魔数之七 原理编排，科学分课、分组，并赠送 抗遗忘检测卡 和 抗遗忘打卡表 ，帮助学生及时检测效果，科学对抗遗忘。 3. 扫码即可下载同步音频、单词听写音频等学习资料，强化词汇学习效果。
本书涵盖了RJ版新教材必修第一册至选择性必修第四册的教材词汇，并设置了搭配、注意、拓展等小栏目。同时，本书融入了 艾宾浩斯遗忘曲线 与 魔数之七 原理，提供词根、词缀、图解、联想等多种记忆方法。本书采用小开本 口袋书 设计，便于高中生随时随地随身记忆。
《用记忆术记英语单词（初二）》主要采用五个记忆模块来整合一个完整的单词记忆过程。根据记忆目标，一个完整的单词记忆过程分为三部分：建立记忆线索、形成整体印象、达到应用水平。由于每个人的个性不一样，所以排除在前两个环节就把单词记牢的可能性。
本书以《高中英语课程标准》所罗列的英语单词为蓝本，按照自然拼读法的规律，帮助读者掌握48个元音和辅音音素发音，学习字母的字母组合的拼读规则，掌握英语单词的发音规则和拼读技巧，使英语单词实现形音一体化，使读者获得拼读英语单词的能力，从而达到“见词能读、听音能写”的效果，快速增加词汇量。
《高考英语3600词》（口袋本）是为高中学生编写的小型双语工具书，依据英语课程标准，针对高中学生的实际需求，收录3600词。提供音标、词性、释义、例证等。
《中考英语2600词》（口袋本）专为中学生编写，它依据英语课程标准，针对中学生的实际需求，收录2600词。提供音标、词性、释义、例证，以及动词、名词、形容词、副词的不规则变化形式等功能。
本书设有6大板块，将国际音标和语音语调的学习方法尽收眼底。知识拓展、外教跟读一对一、情景对话，每一处细节都精雕细琢；发音状态解析、形象代言人、分解式拼读练习，一扫发音盲点；语音语调音变规则，让你一览完备的语音知识体系；名人演讲（英音 美音），体验原生态英文中语音语调的精彩。此外，书中的朗文2000核心词汇部分配备了英音、美音两种录音，以满足不同读者的需求。一起克服母语发音的干扰，在短时间内打造完美语音吧！ 本书馈赠超值MP3光盘，录音主要由美籍外教Sasan Robert Salek和Alexandra Octavia录制，第4阶段单词的英音由Solomon录制。
本书一本语言类读物，是根据原版书籍《安徒生童话》进行改写的中英文对照读物。《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。本书选取了其中为大家熟知的5篇，分别为《豌豆上的公主》《拇指姑娘》《皇帝的新衣》《卖火柴的小女孩》《老头子做事总不会错》。《安徒生童话》中的故事爱憎分明，既热情歌颂劳动人民，赞美他们的善良和纯洁的 品德，又无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪、残暴和底层民众的悲苦命运，是安徒生花费了几十年时间陆续完成的呕心沥血之作，已经被译为150多种语言出版发行。2020年4月，被列入《 基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》。
每记一词，便同时掌握不同词义造句技能、每记一词，便同时字会各血量惯用搭配、每记一词，便能随口按情景进行口语应答、每记一词，使同时了解同义词用法正误 英语学习中，数量掌握一定量的英语常用词汇和活用技巧是十分重要的。但不少学生始终摆脱不了死记硬背的学习定式，忽略了单词、惯用搭配和遣词造句乃至听力和口语对话的有机结合。编者有鉴于此，根据数十年教学和编写教材、教学参考书的经验，选列了中学英语学科规定的全部词汇和惯用搭配词组及其用法近1900条，连同相关词语共约2000余条，编成了这本《高中英语必考词详解》（本系列还有另外2本《记单词、学得快》（适合小学年龄儿童使用）和《初中英语必考词详解》（适合初中生或同等英语水平的读者使用）。 读者既可按学校教学进度和教材各单元所列词表，有的放矢地选定
英童书坊编纂中心编写的《看图学英语Reading Keys》按照小学阶段英语学习的内容及需求，由浅入深、由简到难，以思维导图和框架结构图逐步学习美国阅读中的48个阅读策略。本套图书是一套提升小学生阅读综合能力的专项辅导图书，由点到面，让小学生理解阅读策略的运用方法。 这本《看图学英语Reading Keys( 小学图解版)》是其中一册。
对于广大高中学生而言，学会正确使用英语介词是比较困难的。英语中大多数介词都有几个甚至几十个不同的作用，如介词at的主要用法就有近二十种；同时，不同的介词又可能具有极为相似的用法，例如in the morning和on the morning of July lst；再者许多动词、名词和形容词可与特定的介词连用，构成介词短语或介词搭配，使介词的用法更加复杂，因此，学生在使用介词时极易出错。 本书内容包括三大块：一是介词，含简单介词、复合介词、二重介词、短语介词、分词介词；二是介词短语；三是介词搭配。因此，本书内容不但包含了介词的用法，而且涉及了大量与动词、名词、形容词有关的习语或搭配的用法。尤其是中学新教科书上出现的能与介词搭配的动词、名词、形容词等，以及有关词或短语的辨析，均可在本书查阅到。
一、本手册主要满足广大中学生及其它学习英语者随时查阅，认读和巩固记忆之用，是一本小巧方便的词汇集。 二、本手册紧密结合中学*版本教材，编入了《高级中学教科书》1-3册《词汇表》中的全部词汇，教学大纲及考试大纲中所出现的单词、词组均已全部收录。 三、本手册包括两部分，部分对原课本中的词汇做了适当的归纳、合并与整理，并按字母顺序重新编排，以便于使用；第二部分按原订本单元词汇表编排，以供随堂背育。 四、本手册词汇的词性及注音，均按原课本中的习惯标法标注。 五、手册中标注△的单词只需求理解，不要求记住。
《分类速记英语单词4000个》（口袋本）共收录4000个英语常用单词，按照词义和语境，将它们分门别类，归入基本常识、认识自我、衣着打扮、饮食文化、住宅房屋、交通出行、世间万物、社会百态、学校教育、艺术与建筑、科学技术、运动休闲等12个大类。每个大类下又分为若干小类，将同一类词汇收入同一小类中，每个小类形成一个“词汇群”。读者可根据“词汇群”归纳记忆单词，打破从A到Z的传统记单词形式。所收词汇贴近读者日常生活，能够有效帮助读者提高口语表达能力。
奉献给读者的这套丛书可以说是英语词汇学习的一次创新，具有以下特点： 1、创新理念：这套丛书中的每一个词条都以日常生活中的小对话形式出现。因为口语对话也是一种上下文，读者可以通过对话场景记单词，用上下文来帮助联想、回忆，而背单词也不是简单的拼读，默写的机械记忆过程，读者可以利用丛书的配套磁带在记忆单词的同时提高听力和口语水平，走出以传统方法记忆单词的怪圈。 2、一石三鸟：“打通耳朵、激活舌头、夯实词汇”是《练口语记单词》的三个目标。 3、循序渐进：这是一套阶梯式的词汇丛书，其中初中词汇收录1323年词条，高中词汇收录了1998年词条，四级词汇收录2473个词条，六级词汇收录2368个词条。读者根据不同的学习阶段拾级而上，终掌握8000多英语基本词汇。 4、原创班底：这套丛书中的所有对话都由英语国家的语
精彩亮点： 创意记单词，一举多得学英语：独创“英语单词串记法”，让孩子们通过轻松背诵新奇短文来记忆单词、短语和句型，让孩子们在口心互动的学习过程中记忆，让英语学习事半功倍、一举多得！ 科学复习，永久牢记单词：根据德国心理学家艾宾浩斯著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，本读物在每单元后都作出了科学的复习指导，让孩子们有规律地进行复习，从而迅速提高英语学习成绩。 编者寄语：多年的一线英语教学经历，让我目睹了大量小学英语成绩很优秀的孩子，在升入中学后因未能适应学习内容和学习难度的转变，无法跟上教学要求。因此希望能给孩子们提供一本提高成绩的材料，并通过引导，让孩子养成学习、记忆的好习惯，为孩子将来升入初中、高中将面对的极大的学习转变做好准备。
《百日搞定高考词汇（上册）》遵循记忆规律，规划学生每天对于这些高频词的学习时间，并通过每天学习任务的变化，对于每周所需掌握的定量单词进行多方位的反复考查，达到不断重复的效果，从而记下单词。《百日搞定高考词汇（上册）》的另一大特点是紧扣考试重点要点，在“点睛”的部分，作者详解了考试中所出现的重点难点词汇，分别从搭配、辨析、衍生、扩展等角度对于一个单词进行讲解，让学生不单单学习单词，而是真正地将单词和考试有机的联系在一起，从而达到提分的效果。 《百日搞定高考词汇（上册）》上、下册各包含8个单元，每单元包括“学习 记忆”、“阅读”、“译文”、“核心重点”、“练习”这几部分。每个单元的核心词汇共有30个左右，加上“点睛”当中所出现的扩展词汇，每个单元的词汇量是50个左右。这是同学们
《新编初中英语词汇手册》系配合人教社“九年义务教育三年制初级中学教科书”的使用，从教学实践中根据学生在学习及应考时的需要，对所要求掌握和理解的单词、词汇进行总汇。本手册由五部分组成。 部分：义务教育初级中学英语教科书至第三册中的全部单词。每个单词均根据现行教科书注有国际音标、词性、词义并配有例句和译文，另外还标有册次和课次，便于查阅。 第二部分：义务教育初级中学英语教科书至第三册中出现的词组和习惯用语，每个词组和习惯用语一般配有两个例句。 第三部分：义务教育初级中学英语教科书至第三册中出现的外国人名和地名。 第四部分：义务教育初级中学英语教科书至第三册中出现的不规则动词。 第五部分：英语国际音标变化表。 《新编初中英语词汇手册》中的单词释义简明、确切；每个单词和词组编配
