本书不仅收录了高中要求掌握的3 500词，更是将新增词汇单独收录，还特意增加了高考提分词汇。 根据记忆规律，本书将新课标词汇进行了合理编排，每天100个单词，分成5组，每组分4块，每块包括5个单词，从而科学使用大脑，稳步推进记忆效果。 本书提供了大量高考真题例句和高考常考常见搭配，帮助学生了解考情与考法，从而助力备考。

本书收录了1600个必背词、800个教材差距词、常考短语和不规则动词表，并对学习目标进行了合理分解。同时，收录了大量真题例句，通过真题语境帮助初中生学习词汇的考法与用法。另外，扫描图书二维码即可获得本书同步音频、单词听写音频等，在线纠发音、测听写。

本书从初中生应试的实际需求出发，收录初中课标词1600个以及课标外、教材内的差距词800个，提供单词常考释义、用法等，标注中考常考词汇，并提供400个真题例句、1000个常考短语，聚焦中考。同时，本书提供语境、插图、表格、联想等多种记忆方法，强化词汇记忆。扫描图书二维码即可获取本书同步音频与单词听写音频，在线纠发音、测听写。

《用记忆术记英语单词（初二）》主要采用五个记忆模块来整合一个完整的单词记忆过程。根据记忆目标，一个完整的单词记忆过程分为三部分：建立记忆线索、形成整体印象、达到应用水平。由于每个人的个性不一样，所以排除在前两个环节就把单词记牢的可能性。

本书以《高中英语课程标准》所罗列的英语单词为蓝本，按照自然拼读法的规律，帮助读者掌握48个元音和辅音音素发音，学习字母的字母组合的拼读规则，掌握英语单词的发音规则和拼读技巧，使英语单词实现形音一体化，使读者获得拼读英语单词的能力，从而达到“见词能读、听音能写”的效果，快速增加词汇量。

互动词汇是指经常出现在日常交际中用以日常交流的词汇。本书是艾米 E.奥尔森三本词汇系列书中的*本，是作者在语境记忆单词方面的首次探索。本书多是引入了一些在日常报纸、课堂讲义、博客文章或日常信件等互动交际中经常出现的单词，旨在利用这些读者早已熟悉的单词让读者对语境记忆法有一个初步的认识与了解。根据语境记忆法的使用方法，书中开展了各色的专题活动（如，主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等）轻松有趣，层层递进：主题阅读（包含教育、人际关系、健康、事业以及罕见景象五大主题）虽格式各异、内容不一，却是新单词的载体，让学生接触到生词并有机会通过上下文线索发现其含义；含义预测再次强调了语境法猜词意的重要性；自我测验通过设置填空、判断、配对及类比等练习题来加深学生对单词的

学术词汇是指经常出现在学术文本中用以描述学术研究活动和研究成果的词汇。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第三本，在*本《互动词汇》的奠基与第二本《主动词汇》的巩固延伸之下，本书专注于学术词汇的学习与应用。同样地，虽然成书格局与前两本大致相同，但本书仍有其自身的特色与魅力，而其*的特色便体现在其主题阅读部分的文章选择上。在选择适合本书的阅读材料时，作者不仅尽量避开了一些在用词方面生活化较强的文章，还争取尽可能多的涉及到不同的领域，比如本书所选文章便广泛涉及了数学、生物学、社会学、演讲、外语、地质学、历史、艺术、人类学等不同领域。通过学习这一系列的文章，学生不仅能扩展自身的单词种类与数量，还能提高自身的阅读能力。此外，与《主动词汇》及《互动词汇》相同，本书同样包含了含义预测、自我测验

主动词汇是指一个人所能掌握的词汇中能够在说话和写作中被自如运用的那部分单词。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第二本，本书整体分为两大部分：一般词汇与学术词汇。本书的重点是锻炼读者熟悉语境记忆法并达到熟练运用语境记忆法！本书依然引入了一些杂志和报刊中的文章，介绍了一些互动交际中经常出现的一般用词，同时，作者也引入了一些SAT 、GRE等标准化考试中要考核的单词以及一些出版作品（例如，小说、教材）中较为学术化的词汇，一般用词用于让读者熟悉语境记忆法，学术用词用来增加读者的词汇库，既让读者学到了一种新型单词记忆法，又增加了读者的词汇量，一举两得！书中同样根据语境记忆法的使用原则开展了各色的专题活动（如，主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等），轻松有趣，层层递进，更好

★英语培训机构团队研发成果，记忆专家指导记忆， ★全脑记忆初中英语单词一本就够，专为初中生量身打造的英语单词书： ★《初中英语单词就该这样记：图像联想记忆法*有效》紧密结合初中英语教学大纲，突出重点、难点，快速提高成绩，*轻松易懂的图解方式， ★让您轻松记单词，英语学习有趣又简单，方法决定效果，充分利用图像联想记忆原理，举一反三，过目不忘。

本书设有6大板块，将国际音标和语音语调的学习方法尽收眼底。知识拓展、外教跟读一对一、情景对话，每一处细节都精雕细琢；发音状态解析、形象代言人、分解式拼读练习，一扫发音盲点；语音语调音变规则，让你一览完备的语音知识体系；名人演讲（英音 美音），体验原生态英文中语音语调的精彩。此外，书中的朗文2000核心词汇部分配备了英音、美音两种录音，以满足不同读者的需求。一起克服母语发音的干扰，在短时间内打造完美语音吧！ 本书馈赠超值MP3光盘，录音主要由美籍外教Sasan Robert Salek和Alexandra Octavia录制，第4阶段单词的英音由Solomon录制。

本书收词丰富，合理编排，是为高中生量身定做的词汇工具书。乱序编排 词族串记本书打破传统单词正序排列方式，按照同义、反义、派生等逻辑关系编排，通过词族串记核心词汇。明确目标 贴近高考收录单词在高考中的常考释义、搭配、真题例句等，提供常用写作搭配或句型、熟词生义等，帮助学生了解考情与考法。板块进阶 分频记忆将3500课标词汇按照考查频次与重要程度，合理划分为高能核心词汇、进阶提分词汇、基础保分词汇。并收录新增词汇，助力备考。方法巧记 音频助记融入图解、语境、词根、词缀等多种词汇记忆方法，并提供同步音频与单词听写音频，助力词汇记忆。赠品丰富 实用高效本书赠送单词自测卡（方便学生随时自测词汇学习效果）、近5年高考考点统计表（方便学生随时翻阅，考前速记）、高考熟词生义速记提分表。

每记一词，便同时掌握不同词义造句技能、每记一词，便同时字会各血量惯用搭配、每记一词，便能随口按情景进行口语应答、每记一词，使同时了解同义词用法正误 英语学习中，数量掌握一定量的英语常用词汇和活用技巧是十分重要的。但不少学生始终摆脱不了死记硬背的学习定式，忽略了单词、惯用搭配和遣词造句乃至听力和口语对话的有机结合。编者有鉴于此，根据数十年教学和编写教材、教学参考书的经验，选列了中学英语学科规定的全部词汇和惯用搭配词组及其用法近1900条，连同相关词语共约2000余条，编成了这本《高中英语必考词详解》（本系列还有另外2本《记单词、学得快》（适合小学年龄儿童使用）和《初中英语必考词详解》（适合初中生或同等英语水平的读者使用）。 读者既可按学校教学进度和教材各单元所列词表，有的放矢地选定

奉献给读者的这套丛书可以说是英语词汇学习的一次创新，具有以下特点： 1、创新理念：这套丛书中的每一个词条都以日常生活中的小对话形式出现。因为口语对话也是一种上下文，读者可以通过对话场景记单词，用上下文来帮助联想、回忆，而背单词也不是简单的拼读，默写的机械记忆过程，读者可以利用丛书的配套磁带在记忆单词的同时提高听力和口语水平，走出以传统方法记忆单词的怪圈。 2、一石三鸟：“打通耳朵、激活舌头、夯实词汇”是《练口语记单词》的三个目标。 3、循序渐进：这是一套阶梯式的词汇丛书，其中初中词汇收录1323年词条，高中词汇收录了1998年词条，四级词汇收录2473个词条，六级词汇收录2368个词条。读者根据不同的学习阶段拾级而上，终掌握8000多英语基本词汇。 4、原创班底：这套丛书中的所有对话都由英语国家的语

精彩亮点： 创意记单词，一举多得学英语：独创“英语单词串记法”，让孩子们通过轻松背诵新奇短文来记忆单词、短语和句型，让孩子们在口心互动的学习过程中记忆，让英语学习事半功倍、一举多得！ 科学复习，永久牢记单词：根据德国心理学家艾宾浩斯著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，本读物在每单元后都作出了科学的复习指导，让孩子们有规律地进行复习，从而迅速提高英语学习成绩。 编者寄语：多年的一线英语教学经历，让我目睹了大量小学英语成绩很优秀的孩子，在升入中学后因未能适应学习内容和学习难度的转变，无法跟上教学要求。因此希望能给孩子们提供一本提高成绩的材料，并通过引导，让孩子养成学习、记忆的好习惯，为孩子将来升入初中、高中将面对的极大的学习转变做好准备。

《百日搞定高考词汇（上册）》遵循记忆规律，规划学生每天对于这些高频词的学习时间，并通过每天学习任务的变化，对于每周所需掌握的定量单词进行多方位的反复考查，达到不断重复的效果，从而记下单词。《百日搞定高考词汇（上册）》的另一大特点是紧扣考试重点要点，在“点睛”的部分，作者详解了考试中所出现的重点难点词汇，分别从搭配、辨析、衍生、扩展等角度对于一个单词进行讲解，让学生不单单学习单词，而是真正地将单词和考试有机的联系在一起，从而达到提分的效果。 《百日搞定高考词汇（上册）》上、下册各包含8个单元，每单元包括“学习 记忆”、“阅读”、“译文”、“核心重点”、“练习”这几部分。每个单元的核心词汇共有30个左右，加上“点睛”当中所出现的扩展词汇，每个单元的词汇量是50个左右。这是同学们

本书包括介词，含简单介词（如at,in)、复合介词（如into,onto）、二重介词（如from under,until after）、短语介词（如according to,in front of）、分词介词（如considering,including)；介词短语（如at last,in the end)；介词搭配（如arrive in,angry with)。不但包含了介词的用法，而且涉及了大量与动词、名词、形容词有关的习语或搭配的用法。 本书词条按字母顺序编排。为便于读者查阅，与词条有关的其他短语，均按派生词条列于词条下面。如：about为词条，how about则列为其派生词条。派生词条前面加“—”，为示区别。有些短语如at last，若按字母a排序，反则不利一查阅，则把last列为词条（但不加注解，因共不属介词），at last列为派生词条。 在各词条或派生词条中，若涉及到有关词或短语的比较和辨析，以及中学生应该掌握的其他方面知识。则列入[注意]，作必要的注解。

《天天5分钟：英语词句训练·5年级》丛书具有如下特点： 1.同步与非同步结合。“同步”一是依据*课程标准，参考各版本*教材；二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步；“非同步”是指不与教材版本、册次同步，适合使用各版本教材的学生使用。 2.化整为零，专题突破。丛书将各年级相应学科的学习内容分解成几个专题，一册书突出某个方面，便于学生依据各自的情况，或者进行专项提优，或者进行弱项提升。 3.花时少，见效快。每次练习安排5分钟的题量，真正让学生在训练中收到事半功倍的效果，真正体现训练的“省时高效”。 4.题型丰富，材料新颖。无论哪一个分册，涉及该方面内容的题目，都力求用丰富多样的题型，用*的材料来设置训练题目。 5.实用好用。丛书无论从专题的设置还是内容的编写，都很实用；无论形式

《易拼读的小学英语音标书》根据*国际音标编写，注重音标知识的归纳和总结，详细讲解音标的发音规律，帮助学生形成“见其形读其音，听其音写其形”的能力。以连续、生动的音标故事创设情境，使学生读故事就可以学音标，在激发其学习兴趣的同时，记忆更加深刻。发音图形标准，光盘读音纯正，帮助学生更准确地掌握发音。精心编写的读写练习、说唱练习、趣味练习和综合练习，从听、说、读、写等方面全方位帮助学生快速掌握学习英语的入门方法，并学以致用。

30分钟拿下一单元，36小时全面攻克高中英语单词，语言学习，令学生困扰的是单词的记忆，一线记忆大师厚积薄发，多年记忆经验倾力奉献。