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    • 名师手把手小学英语作文入门与提高(5-6年级)
    •   ( 26219 条评论 )
    • 徐林 主编 /2016-01-01/ 华语教学出版社
    • 《名师手把手 小学英语作文入门与提高(五至六年级)》特点: 紧贴教材 与各版本教材教学、学习同步。 内容全面 涵盖小学英语阶段的常写常考主题。 专家审定 每册图书均由美籍专家逐字逐句审定,英语原汁原味。 循序渐进 入门篇与提高篇一步步帮助小学生提高英语写作水平。 实用性强 如何写好开头,如何写好中间,如何写好结尾,每一写作步 骤都由名师详解,不仅方便小学生学习,也有很强的可模仿性,可供参考使用。 精心辅导 每个话题均从名师辅导和佳作示范两个方面精心设计,手把手教小学生轻松写出优秀作文。

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    • 名师手把手小学英语作文入门与提高(3-4年级)
    •   ( 6480 条评论 )
    • 徐林 主编 /2016-01-01/ 华语教学出版社
    • 《名师手把手 小学英语作文入门与提高(三至四年级)》特点: 紧贴教材 与各版本教材教学、学习同步。 内容全面 涵盖小学英语阶段的常写常考主题。 专家审定 每册图书均由美籍专家逐字逐句审定,英语原汁原味。 循序渐进 入门篇与提高篇一步步帮助小学生提高英语写作水平。 实用性强 如何写好开头,如何写好中间,如何写好结尾,每一写作步 骤都由名师详解,不仅方便小学生学习,也有很强的可模仿性,可供参考使用。 精心辅导 每个话题均从名师辅导和佳作示范两个方面精心设计,手把手教小学生轻松写出优秀作文。

    • ¥7.6 ¥16.8 折扣:4.5折
    • Smart Writing:跟美国学生同步练写作(英文版 套装共6册)
    •   ( 3169 条评论 )
    • 凯伦·史密斯 /2018-11-10/ 天津人民出版社
    • 《Smart Writing:跟美国学生同步练写作》英文写作,尤其是学术英语写作,对英语学习者来讲是一大挑战。许多准备出国留学的中国学生在准备托福、雅思考试时,常用的写作技巧就是多背几篇写作范文,在考试中获得期望的好分数。当然这仅只临时抱佛脚之策,并不完全代表英文写作的实际水平。 西方留学生涯中,从高中开始便面临着很大的压力,许多学业任务离不开写作。在国外的华人网站,不时出现西人发的 修改作业 、 代写论文 类似的广告。由此可见,很多学生面临着这方面的压力。鉴于此,Holybird Publishing 特邀合作多年的加拿大作者Karen Smith, 让她参照美国现行教学大纲, 按1-6年级,设计和写作了这套特别针对中国学生的《Smart Writing:跟美国学生同步练写作》。全套《Smart Writing:跟美国学生同步练写作》从*基础的写作要素 字母、标点、词汇,到

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    • 速写速记中考英语作文万能句
    •   ( 549 条评论 )
    • 袁瑜张畅 编著 /2015-01-01/ 中国宇航出版社
    • 该字帖中囊括了各种中考英语写作题材中的经典句型,按照各种文体分类编写。在每个文体中,又根据句型在某文体中所处的位置将其进行归类,分为篇首、篇中和篇尾*句,从而让独立分散的句型形成一个系统、完整的体系,可方便考生根据自己的写作需求一边练习优美的书写,一边将这些句型熟记于心。该字帖由考试评分标准、高分作文写作技巧、写作中常见问题、英语斜体书写规则、中考英语作文*句和写作名人名言6个部分构成。其中, 中考英语作文*句 部分汇总了记叙文、说明文、议论文、图表作文、图画作文、开放性作文、书信、感谢信、申请信、通知、日记、便条、发言稿等各种中考英语作文中的*句; 写作名人名言 部分为广大考生汇编了一些经典的英文名人语录,如能将这些名人名言巧妙地运用在作文中,必将获得画龙点睛之效。

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    • 英语作文可以这样写
    •   ( 109 条评论 )
    • (美) 吴越著 /2009-11-01/ 外语教学与研究出版社
    • 《英语作文可以这样写》文章按体裁分类。在记叙文部分,作者用生动、流畅和幽默的语言,叙述了他在美国的成长过程。作者五岁随父母赴美,经历了从初的不情愿,到赴美后克服语言障碍,适应美国的社会文化环境,进而在学校各阶段取得好成绩的过程。每篇短文独立成章,描写了作者在美国的学习和生活情况,也将美国的风土人情、地理环境和社会文化——见诸笔端,读来既新奇又有趣,使人产生一口气读下去的冲动。掩卷之余,常忍俊不禁。《英语作文可以这样写》专辟美国高考作文和高中作文习作两部分,带领读者走进美国高中生的课堂,了解美国高中生的学习方法和思维方式。美国高考作文部分以及后记中的“如何写好美国高考作文”为中国学生提供了范文和写作方法,希望它们能带给中国学生更多的灵感。其余议论文和说明文等部分则使《英语作

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    • 2012 中考英语满分作文快递
    •   ( 1034 条评论 )
    • 吴安运 主编 /2012-07-01/ 中国青年出版社
    • 众所周知, 写 是语言学习 听、说、读、写 四项基本能力中要求的一环,是整个中学阶段英语学习的重点,也是英语学习的难点。书面表达题测试考生的语言操作能力与书面交流能力,它能全面地反映考生所掌握的词汇知识、语法知识和英语的综合运用能力,它是中考试卷中的一道压轴题。

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    • 2013 5年高考英语满分作文
    •   ( 818 条评论 )
    • 吴安运 主编 /2013-07-01/ 中国青年出版社
    • 根据命题的意旨和满分文的特点,《5年高考英语满分作文》在综合全国各省市的满分作文的基础上,特聘请奋战在中学英语教学一线的优秀教师对高考考题进行解析,对满分作文进行点评。本书收录的满分作文大都要点齐全,应用了较多的语法结构和词汇,具备较强的语言运用能力,有效地使用了语句间的连接成分以使全文结构紧凑,完全完成了试题规定的任务,也完全达到了预期的写作目的,这些都成为了满分作文的得分亮点。对于那些在审题方面需要提高的学生来讲,优秀教师的解析可以提供写作的思路与方法,对于需要在形式上进行突破的学生来说,本书提供的大量形式新颖的满分作文可供模仿,对于那些不善于运用写作技巧和语法知识的学生来说,本书提供了大量实用的例子可供参考。

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    • 写无忧 英语写作训练 九年级上
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    • 向文艳,杨贵平 编 /2012-06-01/ 湖北教育出版社
    • 《写无忧·英语写作训练:9年级(上)(配人教版)》特点: ◎与教材同步,按单元编写,与课堂教学有机结合: ◎从归纳单元重要词组和基本句型入手,先过词组和句型关; ◎先正确造句,再逐步成文,直至用英语流利表达: ◎通过夯实基础,有效提升书面表达成绩及综合英语能力。

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    • 手把手英语作文《高中生英语作文考场大全》
    •   ( 28 条评论 )
    • 陈春勇 著 /2006-12-01/ 朝华出版社
    • “手把手英语作文”丛书一套六本,包括小学、初中、高中各个学段不同文体英文作文的指导、示范、作文评析,以及针对中、高考的写写作训练。这套丛书涵盖面广,分类齐全。指导性和实用性强,是帮助同学们熟化英语知识、学会不同文体写作、提高书面表达能力的良师益友。本书为丛书之一,分记叙文、描写文、说明文、应用文和议论文五部分,精选了大量的模仿范例,并对这些范例进行了详细讲解。同学们若能以此书为指导,加强平时的写作训练,相信一定会感受到英语写作的乐趣并从中受益,使自己的作文水平有质的飞跃。

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    • 高考英语书面表达分层强化训练
    •   ( 1040 条评论 )
    • 曾凡林 主编 /2012-05-01/ 广西师范大学出版社
    • 书面表达是高考英语试卷中重要、分值的主观题型,考查学生能否对所学知识进行综合准确与灵活应用。根据“”的要求,高中英语课程应强调在进一步发展学生语言综合运用能力的基础上,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。为了帮助广大学生掌握并做好该题型,我们特意邀请有多年重点学校高三教学经验的老师编写此书,为即将参加高考的同学们指点迷津并提供科学有效的训练。 目标定位、有的放矢是《黑皮英语系列:英语书面表达分层强化训练(高考)》显著的特色,设计和编写突出体现了“层级训练,稳步提高”的理念。具体如下: 、主次分明,层级训练。 本书以写作能力的训练为主线,层次清楚,简明高效。首先从高考英语书面表达所涉及的主要句型开始训练,再进行篇章写作的强化训练;依据英语教学大纲,按写作体

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    • 高中英语写作指导
    •   ( 4 条评论 )
    • 戚绍领 主编 /2006-12-01/ 湖北教育出版社
    • 本书属于“补充教材”,是河南省科研课题“高中英语写作课件开发”的成果形式之一,也是对统编(人教版)教材的补充,而不是一般的教辅或复习资料。另外,本书现已作为国家*“十一五”规划课题“分省命题政策下的高考试题特性分析与有效备考策略实验研究”的实验教材之一。 “绪论”部分,通过用语言学和当代认知心理学原理的分析,让读者清楚地认识到:英语是外国语而不是第二语言,是通过有意识的学习而不是自然习得来获取的;英语的写作能力的培养是一个知识的构建过程,而不是光凭背诵几篇范文、做几道习题就能培养出写作能力的。 “基础知识”部分,详细、系统地讲解了英语写作基础知识及其规律,内容涉及词汇、句型、段落和篇章四个层面,并且专门讲解了各种应用文,正好弥补了统编教材中指导少、讲解少、要求多、不系统

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    • 写好写快中考英语作文
    •   ( 151 条评论 )
    • 杨虹 编著 /2015-01-01/ 中国宇航出版社
    • 为使考生更加有效、有针对性地提高英文写作能力,该字帖特将考试评分标准和高分作文写作技巧纳入,同时按照不同文体或题型的特点,进行技巧点拨和写作思路提示。在 高分范文集锦 部分,从报道、便条、道歉信、电子邮件、发言稿、感谢信、记叙文、建议信、开放性作文、普通书信、启事、日记、申请信、说明文、提纲作文、通知、投诉信、图表作文、图画作文、推荐信、慰问信、邀请信、议论文等23种文体分别展开,通过词汇、经典句型、满分范文及其点评,帮助考生轻松掌握高分作文的写作要点和亮点,达到学以致用。

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    • 手把手英语作文《初中生英语日记大全》
    •   ( 36 条评论 )
    • 陈春勇 著 /2006-01-01/ 朝华出版社
    • “手把手英语作文”丛书一套六本,包括小学、初中、高中各个学段不同文体英文作文的指导、示范、作文评析,以及针对中、高考的写写作训练。这套丛书涵盖面广,分类齐全。指导性和实用性强,是帮助同学们熟化英语知识、学会不同文体写作、提高书面表达能力的良师益友。本书为丛书之一,分英语日记概述、写人日记、写物日记、写事日记、观感日记和其他日记七部分,精选了大量的模仿范例,并对这些范例进行了详细讲解。同学们若能以此书为指导,加强平时的写作训练,相信一定会感受到英语写作的乐趣并从中受益,使自己的作文水平有质的飞跃。

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    • 新高考英语:书面表表达模版作文/红魔英语
    •   ( 321 条评论 )
    • 龚亚夫 主编 /2012-03-01/ 教育科学出版社
    • 本丛书的“新”特色主要体现在以下几个方面: 1.指导思想新 本丛书以《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》为编写指导思想,以新《中考说明》为编写依据,不仅注重知识的结构化和系统化,而且注重综合语言运用能力的培养和提高。 2.核心理念新 本丛书力求体现新课程“以学生为本”的核心理念,满足不同层次考生的需求。其训练题目呈现由易到难的梯度,既有帮助大多学生巩固基础知识和基本技能的一般难度的习题,又有满足优秀学生训练要求的较高难度的习题。 3.知识体系新 本丛书兼顾不同版本的英语教材,对各种新教材的知识和能力要求加以梳理和整合;帮助考生拓展知识和文化视野,积累、扩大词汇量,提高语言知识的运用能力;吸取不同版本新教材的长处,适用于全国不同地区、不同水平的学生进行中考备考训

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    • 写无忧:中学英语写作从“忧”到“优”
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    • 田忆林 编著 /2007-02-01/ 湖北教育出版社
    • 本书分为五个部分。部分是词组的知识储备,是对中学阶段必会词组的梳理和总结,也是夯实写作基本功的先决条件;第二部分是名型的知识储备,是在学习和操练词组的基础上,总结中学阶段所学的重要句型,帮助学生进行扎实的句型操练,打好句式基础。以确保写作时的正确和流畅:第三部分是过渡词、句的储备。学会正确、适时地运用它们,将极大增强文章的层次感、连贯性和逻辑性,会使一篇普通的习作显得有文采和上档次:第四部分是与中话题项目相关的经典短文。学生在具备对各类句型的驾驭能力以后,通过背诵这些地道并可举一反三的语篇材料,能建立起良好的篇章意识和语感,并积累丰富的写作素材,使自己在考场上有话可写。有感而发,下笔有神;第五部分是优秀习作精选,它们的共同特点是有厚重的文化底蕴,思维活跃,情感丰富。观点鲜明

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