名师、复旦附中特级教师王白云积累其三十年语文教学经验，将有个性的思考转化为有个性的策略，在研究成果与前期著作的基础上，全面“问诊”学生写作痛点，潜心研制激活学生潜能的工具，独创思维18法，意欲以文字和录音两种话语，与广大高中学生，特别是希望在写作上能别开生面的学子，开展一场温暖而深入的教与学对话。 名师王白云执教复旦附中人文实验班十多年，带出了一批又一批作文大赛获奖的学生，高考作文获高分的数不胜数。那么，王白云老师是怎么教高考作文的？她的18个独创的思维方法是什么，怎么运用，都在这本书里。
编者的话--《第六届全国新概念作文大赛作品选》时我们做了如下努力：一、鉴于这次作品视角更为多元，思维更为发散，观念更为时尚，按前五届根据题材划分专辑的编排形式似已很难准确分类和涵盖，故第六届作文我们将不再按题材分辑，而是按参赛学生的参赛号码顺序来编排目录。这参赛号码就像高考考场上的准考证号码，每个参赛学生心如明镜，无法替代，无法伪造。二、读者会发现，无论A卷还是B卷，都有空缺的考号，这空缺的原因有以下三种情况：①通知其参加复赛而因故没有来；②初赛文章和复赛文章水平相距甚远，有捉刀代笔之嫌，落选；③编辑书稿时因各种原因被筛选掉的。三、由于这次全国参赛人数急增到近七万，入选该书的作者也大大增加，使得该书的篇幅从以往的100余万字增加到120余万字。虽然该书的制作成本因此而提高了一大块，但考虑
什么样的记叙文才能算是佳作？又有哪些技巧，能够让你轻松地写记叙文？《高中生记叙文精华录》来告诉你评判记叙文是否的标准，告诉你写好记叙文的小技巧。《高中生记叙文精华录》是一本集理论和范文于一体的书。根据高中生的理解程度，本书的理论简练而有深度，在理论部分讲解了记叙文的标准，全方面地讲述了写好记叙文的技巧。此外，本书中的范文分类齐全，基本囊括了记叙文的所有类型，并在每篇范文中精心给出了夹批和总评，让读者清楚地知道文章有哪些亮点。
《叶圣陶杯全国中学生新作文大赛指导用书：叶圣陶和你说阅读与写作》是为参加“叶圣陶杯作文大赛”的同学们编选的参考书。叶圣陶写的有关阅读和写作的文章和书都不少，其中有的是写给学生的，有的是写给老师的，有的是写给广大的文学爱好者的，还有的是写给编辑和记者的。《叶圣陶杯全国中学生新作文大赛指导用书：叶圣陶和你说阅读与写作》是从他大量的有关阅读和写作的文章中挑选出来的，适合同学们读，读了有启发的文章；以及那些短小的好读的文章，每一篇都有一个独立的意思，随时可以拿起来翻看琢磨，又随时可以放下来思考。
《文章讲话(精)》是“跟大师学语文”丛书中的一种。书中夏丏尊和叶圣陶先生以名家名篇为例，解答了文章写作的各方面问题，对于如何写文章的开头和结尾、如何句读、如何安排文章中的对话、如何通过文章表情达意、如何写文章才有气势、如何用文字表现动态和静态，以及阅读什么、怎么阅读等等人们日常生活中都会遇见的问题，给予了精辟独到的意见。
《北大附小作文十法及习作评析》主要介绍了北大附小在作文教学中取得的丰硕成果：作文十法。这十种作文教学方法是北大附小语文教师多年钻研的成果，得到了业界高度评价。《新作文》等期刊为此作了专刊介绍。除此之外，《北大附小作文十法及习作评析》还精选了在这种作文教学方法熏陶下，学生的作文和赏析。《北大附小作文十法及习作评析》既可作为小学作文教学的辅导用书，也可作为培养孩子作文能力、提高学作兴趣的课外读物。
考试只剩几分钟，作文还没写完怎么办????例子举反了，内容写离题了怎么办????材料作文如何突出中心????如何对核心话题进行分析????高考作文的命题趋势是什么????如何赢得阅卷老师的加分????本书是青年教师王开东又一全新力作。作者根据多年的阅卷经验，以50多篇高分作文、满分作文为例，结合自己的下水作文，再配合精彩犀利的点评，深度揭秘高考作文的命题规律、写作技巧和满分特质，使学生获得广博的视野，独特的视角，从容写作的自信，从而突破高考作文写作的瓶颈。具体到记叙文怎样叙事，议论文如何说理，如何引用材料，如何架构文章，如何创新观点，如何透视命题，如何开头结尾等，对提升作文写作能力、鉴赏水平和临考状态有切实效果。???本书是作文训练和作文教学的范例。
