交大之星 走进小古文 系列。本系列由《走进小古文 阅读与训练（供小学生使用）》衍生而来，该书出版2年之内，重印8次，印数达6万册，从侧面说明小古文为时下小学生学习的热点。该书适合小学高年级学段学生使用，文中未标注拼音，故推出《走进小古文 阅读与训练（拼音版）》，为低年级学生学习小古文提供便利。另外两本经典蒙学篇和古诗词也是小学生学习小古文必须接触的内容，书中精选经典的蒙学故事、古诗词，以诵读为主，标注拼音，并对原文中的重难点词语给出释义，全文进行翻译。本系列拟借助已有品种进一步扩大市场占有率，优化品牌，提升影响力。
本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年级，一部分置于六年级。
思念题材的诗词作品总是以真情打动人，其中的悼亡这一题材在中国诗歌史上占有重要地位。该书所选作品以悼亡诗词为主，同时还包含思念故国家乡的作品。作品按时间顺序排列，包含了历代的思念诗词名篇。所选作品具有鲜明的艺术特点，比如善用典故，情感真挚并且充满了悲情色彩，情景交融，读来十分感人。所选作品附有注释、导读以帮助读者理解。注释中包含生僻字词注音、词语解释以及典故讲解。导读侧重于背景介绍、诗词思想内容以及艺术特点的分析。同时根据诗词内容配有插图多幅。
本书稿系中国国学文化艺术中心组织编写的中国传统文化教育全国中小学实验教材（通用版）中的一本，内容主要是摘取论语中部分经典的章节，并加以注释、解释和拓展，从而帮助小学生理解、掌握论语中的精华。教材中还穿插了 汉字艺术 中国传统书法 声律对仗欣赏 等栏目，从而形成了较为科学的学习体系。
本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年级，一部分置于六年级。
本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年级，一部分置于六年级。
《白居易诗词赏析》（融媒体版）分为纸书和相对应的音视频两部分。纸书部分选取了白居易诗词的经典名篇。所选乐府诗，将朴实真切的语言入诗，体现了中唐以来诗歌创作的时代风尚；讽喻诗真实反映了中唐时期的社会现实和民间疾苦。诗词原文下设有注释和导读。注释主要有生僻字词注音、词语解释和典故讲解等。导读主要包括诗词的创作背景、思想内容、艺术特色等方面内容。另配有精美插图多幅。 音频内容为诗词原文的央视资深主播的朗诵、名师吟诵和学生吟诵。视频内容为诗词原文每一个汉字的书写指导、全笔顺动画及该字的读音、部首、结构、繁体、释义、组词、造句等基础知识。书写指导视频主要包含汉字书写规则、运笔方式、注意事项、本义、造字法、字体演变（甲骨文-金文-篆书-隶书-楷书）等内容。
本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年级，一部分置于六年级。
本书根据*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》专门为小学低年级学生编写。按照春、夏、秋、冬四季，选取历代经典诗词，篇幅短小，文辞优美，朗朗上口。大字注音，双色印刷。诗文后附有难词难句注释和文采飞扬的解读，并根据《纲要》对不同年龄段学生的要求提出问题，点拨学习要点。每首诗词都配有专业播音员的朗诵示范音频，以供小读者参考。
《宋词背后那些有趣的灵魂》是一本透过词人人生来品读古典诗词之美的书，囊括了十位宋代优秀词家的平生诸事，开心或不开心，有趣或无趣，平凡亦或传奇 通过词人的人生经历，串起经典诗词，引出那些令我们沉醉不已的不朽作品。 喜欢故事的会读出人世悲欢，沉浮荣辱，得到一丝启迪；喜欢宋词的会读出荡气回肠，浪漫唯美，收获精神的愉悦。本书文笔爽利通俗，借古悟今，读者可以在了解历史、了解词人的同时，更深刻地理解作品，感悟人生。
《小学古诗文练习与测试》为了适应新一轮教育教学改革的要求，在部编版小学语文教材中增加大量古诗文的情况下应运而生。 该卷由36份检测卷构成，每册检测卷分值为100分。 试卷的题型多样，题型的设置辅助运用图、表和生活情境，既有常规的填空题、选择题、连线题、简答题，也借鉴了《中国诗词大会》的看图写诗、猜谜和飞花令等新题型，目的在于用轻松有趣的形式以练促背，以考促默，让小学生轻松掌握古诗文背默。 试卷注重系统性、知识性、趣味性的统一，分阶段、分梯度、分类别的进行了编排。
本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年级，一部分置于六年级。
本书是著名语文教育专家杨振中先生专门给小学生编著的古诗文启蒙读本。编著者编选了历代传诵、琅琅上口的名诗名篇，加以精准的注释和指导，便于学生们在快速高效的阅读中，习得古诗文的基本常识，同时获得读书、做事、立身、上进的精神激励。这些篇目也是多年来各种类型考试、竞赛中时常出现的，熟读这些篇目，可作辅助学习、备考之用。
《三苏文》，卷帙浩繁，未易探讨。自来选本，去取每多未当。本编于嘉佑东坡栾城三集中，择其中神理超妙，辞藻英发，格高而味醇者，共四十篇，汇为一册。《三苏文》，明清以来，向无注释。今所选之文，附以音释，俾初学易于诵读。本编所录，先后次第，皆依本集。原集选本，字句间有不一，本编荟萃诸刊而参证之，务求其精当。卷首录《宋史》本传，使读者于三苏言行，有所稽考。今选次三苏文四十首，皆理道渊懿，文辞峻迈者，学人殚精专壹以求索其菁英焉，则必有得也。
飞花令是古代文人的一种行酒令，源于古人的诗词之趣，《飞花令里读诗词》就是以这种文字游戏为载体的古典诗词读物，全书共分为《春》《夏》《秋》《冬》四册。诗词是中华文化的一抹亮色，无论岁月如何改变，它作为一种文化食粮都在时刻滋润着我们的心灵，陶冶着我们的情操。
本书收录小学语文规定的“古诗词背诵推荐篇目”75首，并根据小学生的认知特点增收了80首经典古诗词，此外还精选诗词名句48条。为了让小学生更好地理解古诗词，对所收诗词进行了全方位的解释，包括注音、注释、译文、赏析、作者简介等内容。相信本书能为小学生背诵、理解古诗词名篇提供有益的帮助。
