在《红楼梦》被纳入高考书目，以及 整本书阅读 被不断强调的当下，本书作者作为一线教师，致力于寻找一种合宜的方式，以提纲挈领的方式带起《红楼梦》整本书的阅读，带中学生去看一个家族的兴衰史，解读那些预伏的命运密码，体会《红楼梦》叙事的节奏感。本书教给中学生把握整本书及进行文本细读的方法，同时分享了作者从《红楼梦》中获得的写作方面的诸多启示。 在教中学生如何阅读《红楼梦》的同时，本书以青春的眼光进入《红楼梦》，贴近中学生的日常经验，带领中学生去探寻少年宝玉的启悟、少女黛玉的心路历程、青春的欢宴与雅集 拉近中学生与名著之间的距离。 《中学论语专题精讲》将《论语》原篇章打散，整合为 为学 修身 境界 君子 孝悌 礼乐 为政 处世 教育 仁道 十个专题，每个大专题下又设若干小专题，小专题下整合相
《新编红楼梦辞典》为1987年出版的《红楼梦辞典》(广东人民出版社)的修订版。1995年，《红楼梦辞典》获首届中国辞书奖二等奖。从上世纪90年代起，在周汝昌先生主持下，开始对这部辞典做全面修订，这次修订工作包括以下四个方面： （一）调整收词所据版本。原辞典收词依据当时流行的两种版本的《红楼梦》，一种是人民文学出版社上世纪50年代出版的《红楼梦》（底本为程乙本），一种是上世纪80年代人民文学出版社出版的《红楼梦》（底本前80回为庚辰本，后40回为程甲本）。这次修订，收词只依据后一版本。80年代版本《红楼梦》，其前80回底本为庚辰本，后40回底本为程甲本，前80回比较接近曹雪芹原著，更有研究价值。后40回为高鹗所续。为区别前80回与后40回，所有出自后40回的词目、义项、例句都加上星号标志。 （二）深化辞典的内容。上世纪90年代
读 有效率：对名著故事发生的背景和情节进行了简述，对全书内容进行了精选和缩写，对经典片段进行了导读和赏析，既保证了原著的原汁原味，又能让小读者快速掌握故事梗概和叙述要点，准确理解作者所传达的精神内涵。 "学" 有方法：在阅读名著本身之外，有着丰富的知识拓展。书中收录了以名著为题材的戏曲、电影、电视剧等相关作品，与名著有联系的风景名胜、人物掌故、器物习俗等知识。希望孩子们能通过一次阅读，全面了解名著的周边知识。 练 有成果：设置了以提升小读者古文阅读能力为目的的练习题目。通过填回目、选人物、简答和阅读理解等练考方式，使小读者了解语文考试中可能涉及的古汉语知识要点和古代文化常识，巩固自己的阅读成果，提高自己的古汉语阅读水平。
《水浒传》是一部经过宋元两代数百年的酝酿、积累而*终完成的长篇历史小说。它和《三国演义》不同，不是通俗化的历史教科书，而是一部集合了无数英雄好汉生生死死的悲壮故事、凝聚了无数中国人的理想、感情和才思的英雄传奇。全书故事可以以宋江受招安前后分成两个部分，受招安前是梁山英雄发展壮大、对抗朝廷的过程，受招安后是起义军为国尽忠、损失殆尽的悲剧。贯穿始终的，是一种在特殊历史环境下的 忠君报国 思想，和具有浓重平民色彩的英雄主义精神。
读 有效率：对名著故事发生的背景和情节进行了简述，对全书内容进行了精选和缩写，对经典片段进行了导读和赏析，既保证了原著的原汁原味，又能让小读者快速掌握故事梗概和叙述要点，准确理解作者所传达的精神内涵。 "学" 有方法：在阅读名著本身之外，有着丰富的知识拓展。书中收录了以名著为题材的戏曲、电影、电视剧等相关作品，与名著有联系的风景名胜、人物掌故、器物习俗等知识。希望孩子们能通过一次阅读，全面了解名著的周边知识。 练 有成果：设置了以提升小读者古文阅读能力为目的的练习题目。通过填回目、选人物、简答和阅读理解等练考方式，使小读者了解语文考试中可能涉及的古汉语知识要点和古代文化常识，巩固自己的阅读成果，提高自己的古汉语阅读水平。
《古典文学名著：三国演义（无障碍阅读学生版）》是罗贯中在民间传说和有关话本、戏曲的基础上改编而成的。作者通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了民众的苦难和他们呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。 小说塑造了大量栩栩如生的人物，宽厚仁爱的刘备，残暴奸诈的曹操，一身正气的关羽，粗中有细的张飞，还有头戴纶巾、手摇羽扇的诸葛亮，以计谋见长的周瑜和司马懿。他们斗智斗勇的故事早已给人们留下了深刻的印象
书稿介绍了《水浒传》中的37-72共36个梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必杀技等也挨个罗列。书稿后附有 找不同 走迷宫 人物卡片 等新颖形式，趣味性强。
小学生丛书，让孩子们欢乐阅读的四大理由： 快乐阅读理由一：积累知识 抑扬顿挫的诗词语言、风趣幽默的情节描写、生动壮观的经典场面 无论是语言还是写作手法都能让孩子们积累丰富的知识，让他们在阅读中有所收获。 快乐阅读理由二：学会思考 故事的发生、发展会让孩子们充满无限的好奇甚至遐想，在变幻的情节中，孩子们会不断地发现问题、寻找问题答案，直到*后解除疑问，在这个过程中孩子们已经学会了如何去思考。 快乐阅读理由三：收获感悟 离奇、跌宕的故事情节让孩子们仿佛置身其中，与故事的主人公一同快乐、悲伤、愤怒、惊喜 孩子们可以在感受人物复杂心情的同时，更深刻地感受生活、思考生活。 快乐阅读理由四：充实心灵 新奇而美丽的故事可以让孩子们了解广阔的社会生活，见识形形色色的人物，进而增长智慧，丰富生命内涵
本书汇聚了国内教学一线的知名教师，根据*统编高一教材的整本书阅读***书目的要求，敖钊四个部分，即红楼读法指要、红楼文本精读、红楼课堂和活动设计、红楼备考宝典，条分缕析地为学生分解阅读理解整本红楼梦的任务群，穿插了多媒体、趣味问答、场景设置、课堂设计等多种适应并调动学生积极性和兴趣的方式方法。*关键的是紧密结合高考的考察重点和规律，分析历年高考真题，模拟高考实战题，是备战高考的权威辅助读物。
《三国演义》是我国古代*部长篇章回体小说，它从文学角度再现了汉末黄巾起义到西晋统一这八九十年间的历史。小说形象揭示了公元三世纪时期，曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三国集团之间的矛盾与斗争，展示了那个时代尖锐复杂而又极富传奇色彩的政治与军事冲突，全书贯穿着拥蜀反魏、尊刘贬曹的主题，反映了人们对仁政的渴望与反对暴政的思想。 《三国演义》是用浅近的文言文写成，是通俗的读物。但篇幅过大，而且用语习惯与今天相距较远。原著宣扬的是忠、孝、节、义，特别是义，对青少年有一定的影响。我们提倡见义勇为，却不赞成为小集团的利益而讲究 哥们义气 。阅读原著，应该注意《三国演义》既有民主性的精华，也不可避免的会有封建性的糟粕。主要是让青少年朋友们产生阅读古典名著的兴趣，形成正确的人生观，为阅读中华传
《水浒传》成书于元末明初，作者施耐庵。水浒，原意为 在水边上 ，指水泊梁山。作品生动地描绘了一百零八位好汉被逼上梁山、替天行道的英雄事迹，深刻地揭示了官逼民反的主题，弘扬了人间正气，是一曲忠义的颂歌！ 该书人物形象鲜明，极富个性魅力。金圣叹评价说： 叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。 其中，花和尚鲁智深、豹子头林冲、青面兽杨志、行者武松、黑旋风李逵等艺术形象呼之欲出、光彩照人，不但早已深入人心，成为深受广大读者喜爱的人物，同时也成为中国古典文学作品中不朽的艺术**。
《四大名著全本：红楼梦（无障碍阅读学生版）》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰过程，揭示了封建大家庭内部错综复杂的矛盾，塑造了一批贵族、平民以及奴隶出身的女子的鲜活形象，展示了极其广阔的生活空间反映了封建社会必然走向没落和崩溃的历史趋势。
此套图书是国内名家手绘版无障碍阅读四大名著，在品牌图书“无障碍读名著”的基础上，诚邀国内多位著名当代画家，经过三年厉兵秣马，根据每回的精彩情节创作一幅精美彩图，堪称“无障碍”系列的又一创举，达到了图文并茂的艺术境界，为原著增光添彩。 丛书采用纯质纸全彩印刷，书籍切口画翻展间展示小说主人公英姿。套书外加精美函套包装，珠椟合璧，堪称馈赠收藏佳品。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。罗贯中所著的《三国演义》描写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史，用宏阔有致的笔触勾画出魏、蜀、吴三国互相征战争雄、兴衰存亡的历史过程。是一部历史演义的典范。《三国演义》附有注音、解词、释疑，让我们可以无障碍读原著
此套图书是国内名家手绘版无障碍阅读四大名著，在品牌图书“无障碍读名著”的基础上，诚邀国内多位著名当代画家，经过三年厉兵秣马，根据每回的精彩情节创作一幅精美彩图，堪称“无障碍”系列的又一创举，达到了图文并茂的艺术境界，为原著增光添彩。 丛书采用纯质纸全彩印刷，书籍切口画翻展间展示小说主人公英姿。套书外加精美函套包装，珠椟合璧，堪称馈赠收藏佳品。
《三国演义(新版美绘典藏版)》不仅是中国古代长篇小说的开山之作，也是中国历史演义小说的*。故事起于东汉末年的黄巾大起义，终于三国归晋，描绘了一个波澜壮阔的历史时代，再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩瞬间。自古乱世出英雄，但没有哪个时代能如三国时期涌现出如此之多的经典人物。《三国演义(新版美绘典藏版)》中跌宕起伏的故事情节、栩栩如生的人物形象、结构宏大的叙事方式、生动凝练的语言艺术，无不令人拍案叫绝、叹为观止。
《中国古典文学名著：红楼梦（权威版）》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，驾构出了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。鲜活的人物、凄美的爱情，是一部读不完、说不尽的千古奇书。《中国古典文学名著：红楼梦（权威版）》附有注音、解词、释疑，让我们可以无障碍读原著。
书稿介绍了《水浒传》中的梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必杀技等也挨个罗列。书稿后附有 找不同 走迷宫 人物卡片 等新颖形式，趣味性强。
