《看图猜成语》系列丛书让小学生先看漫画猜成语，再给出正确答案，并附有释义、出处、近义词、反义词、造句等内容，还有很多有趣的成语小故事和小游戏，小学生可以边欣赏漫画边学习成语，让小学生在游戏中感受中华传统文化的博大精深，增加成语词汇量，提高联想能力、阅读能力和写作能力。 系列丛书生动有趣，直观易懂；对成语的解释准确而详细；用成语造句的实例能够帮助小学生更好地理解成语，活学活用；看图猜成语的形式也更加吸引小学生的兴趣。
《列那狐的故事》流传甚广，家喻户晓。这本书塑造了一只十分成功的狐狸形象，他既可爱又可恨，常常欺凌弱小，吃掉麻雀特路恩的孩子，吃掉公鸡向特格雷的孩子，但他又不畏强权，连狮王都敢戏弄。后来，列那被告上了法庭，但他没有出庭，他一次又一次地戏弄狮王派来的使者。在被判处绞刑之后，他又利用狮王贪恋钱财的弱点愚弄了狮王，从而侥幸逃脱。后来，他又设置陷阱，让狮王对他信任有加，还封他做了 大元帅 。而就在这时，列那用计离开了王宫，和家人幸福地生活在一起
《孙子兵法》与《三十六计》是我国古代军事理论精华，本书将两者合而为一，不仅对原文进行注释和讲解，还用古代战争及权谋故事进行举一反三的事例阐述，增强了趣味性，更加通俗易懂。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的童话作品，也是世界上著名的童话作品集之一。本书选择的童话故事，有的短小精悍，耐人寻味；有的情节奇妙而曲折，塑造了拇指姑娘、卖火柴的小女孩、美人鱼、笨汉汉斯等人物形象。语言优美活泼，饱含诗意和深情，能让你感受到爱与美，以及人世间的善良，渗透着浪漫主义的情调和幻想。
西游记 《西游记》是 一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说 ，它是明代小说家吴承恩以积极浪漫主义手法创作的中国古代浪漫主义长篇神魔小说。全文讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧以及白龙马保护唐僧西行取经，师徒五人沿途历经各种艰险，一路斩妖除魔，斗智斗勇，化险为夷，*终到达西天、取得真经的故事。作品中塑造了众多栩栩如生的形象，将神魔世界的善恶情仇和现实社会巧妙结合，歌颂了师徒几人不畏艰险、英勇无畏的精神，充分表现了作者现实主义的情怀，以及宣扬正义、惩处邪恶的思想主题。 水浒传 《水浒传》是我国*早的长篇小说之一，也是*部全面描写农民起义的小说。全书围绕 官逼民反 这一线索展开情节，描写了一百零八位英雄好汉被逼上梁山，队伍逐渐壮大，从起义造反到*后接受招安的全过程。《水浒传》艺术描写高超、生动
《森林报》是苏联著名儿童科普作家和儿童文学家维 比安基的代表作。本书是一本比故事书更有趣的科普读物，作者采用报刊的形式、轻快的笔调，有层次、有深度地讲述了春夏秋冬森林中发生的事情，还告诉我们如何观察、研究大自然，使读者知道森林中的动植物都在干什么，将各种生物的生活表现得栩栩如生、引人入胜，内容可谓十分精彩。读者在认识许多动物的同时，还能了解动物们的生活习性，感受到大自然的奇妙。本书内容鲜活，图文并茂，能让孩子在轻松愉快的阅读氛围中，领略大自然之美，积累词汇量，提高语言表现力，提升人文素养。
成语是中华语言智慧的结晶，它虽然字数少，但含义深远，远超过文字的表面意义，也正因为如此，学好成语、正确运用成语成为小学生语文学习中的一个难点。本书精心挑选了一些小学生在日常生活中能够使用到的一些成语，每个成语背后都有一个精彩生动的故事，通过阅读这些故事，可以让孩子们在传统文化的熏陶中，增加传统文化知识积淀，开阔视野，从故事中理解一些人生哲理，从而正确理解成语的含义。希望孩子们在阅读之后，可以在生活和学习中得心应手地运用它们，为自己的表达增色。
《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂而成，至汉代成书。 论 在此处读二声l n ，是 论纂 编纂 的意思， 语 是 语言 的意思； 论语 这一书名是当日的编纂者命名的，意思就是语言的编纂。（杨伯峻） 《论语》是儒家学派*奠基性和代表性的作品。全书共 20篇、492章，集中表述了孔子在思想政治、哲学文化、伦理道德、教育修身等领域的主张和学说，宋代起与《大学》《中庸》《孟子》并称 四书 ，是中国传统文化的重要标志。 本书是《论语》注音、注释、全译本。为方便广大读者阅读，扫除诵读障碍，本书经过全新修订，为原文注音，按新式标点符号，为人地名添加专名线，而且每一章都有详细注释和译文，是学习国学的入门之书，目的是为做开蒙之源、立学之本。
让小学生越玩越聪明的思维游戏 是专为6-13岁孩子们打造的一套课外读物，包含图形游戏、火柴棍游戏、数字游戏、数独游戏等多种思维游戏，多角度调动学生的逻辑思维，全面提升学生的思维能力，在保证趣味性的同时，让孩子在游戏中成长，变得越来越聪明。
《萝卜回来了》是我国现代童话作家方轶群的童话故事集。方轶群先生深谙儿童文学写作的语言问题，其多篇童话作品获得重要奖项。《萝卜回来了》讲述了一个有关爱与分享的故事：大雪天，大家都没有什么食物可以吃了，故事中的小动物们外出找到食物后，都想要和朋友一起分享 小白兔将大萝卜留给了小猴；小猴将它留给了小鹿；小鹿觉得小熊也需要吃的，就将萝卜留给了小熊；小熊担心小白兔也很饿，就将萝卜送给了小白兔。转了一圈，萝卜又回到了小白兔手里
本套书精选了近百个经典成语故事，符合小学生的学习和阅读需求。本书采取故事内容全部注音的形式，扫清小学生的诵读障碍；通过标明出处释义，增加读者对成语的了解；点明成语故事中蕴含的道理，让读者在阅读中体会经典内涵，提高文学素养。此外，本书还配有大量生动可爱的插图，增强小学生的阅读兴趣。
本书在编撰时参考了大量的历史资料，按照历史发展顺序编写，上自五帝时代，近到鸦片战争。我们在还原历史真实的情况下，尽量避免冗长的叙述，采用富有启发性的故事来讲述历史，展现智慧和哲理，尽量做到内容生动有趣，易于广大小学生阅读和理解。精致美观的插图再现了故事中的精彩情节，在提升本书的趣味性、可读性的同时，也让读者更轻松地了解历史的发展进程，从中受到启迪和教益。
《幼学琼林》原名《幼学须知》，也称《成语考》《故事寻源》。由明朝程登吉所编，清朝邹圣脉增补、注释，后改名《幼学琼林》。全书共分四卷、三十三个主题，涉及天文、地理、家庭、社会、宫室、器用、制作、技艺、鸟兽、花木等方面的内容，涵盖了社会科学、自然科学及日常生活各个领域的基本知识，古今人物、典章制度、家庭婚姻、生老病死、衣食住行，以至神话传说，被誉为中国古代的百科全书。 本书为《幼学琼林》的 注音、注释、精译 本，改正了坊间多数版本的讹误。同时为原文通篇注音，为疑难字词加注，为人名、地名加专名线；为解决作者阅读障碍，独家增添 典故索引 ，帮助读者快速查询知识点，读透书本，更读懂中国传统文化常识。
《孙子兵法》是中国现存*早的兵书，也是世界上*早的军事著作，《孙子兵法》是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，中国优秀传统文化的重要组成部分，其内容博大精深，思想精邃富赡，逻辑缜密严谨，是古代军事思想精华的集中体现。作者为春秋时祖籍齐国乐安的吴国将军孙武。 《三十六计》或称 三十六策 ，是指中国古代三十六个兵法策略，语源于南北朝，成书于明清。它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久文化遗产之一。
《雨点儿》精选著名儿童文学作家金波的作品，包括入选小学语文教材的《雨点儿》等名篇。本书选取的散文文字简洁，寓意深刻。这些散文保罗广泛，有的涉及自然四季，有的讲述对母亲和老师的爱，十分适合孩子阅读，而且有助于提高他们的写作水平和阅读能力。优秀的作品如同一盏明灯，不仅能够让孩子增长知识与智慧，更能照亮他们未来的路。
《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集。故事内容包括神话传说、寓言童话、航海冒险、宫廷趣闻和名人轶事等，故事中的人物有天仙精怪，国王大臣，富商巨贾，庶民百姓，三教九流，应有尽有。这些故事和人物形象相互交织，组成了中世纪阿拉伯帝国社会生活的复杂画面，是研究阿拉伯和东方历史、文化、民俗等的珍贵资料。这些口头创作的故事，经过几百年的修改、补充才成为现在的样子。它是世界上颇具生命力、久负盛名，拥有众多读者和影响力的作品之一。它的艺术魅力历久不衰，对世界文化，特别是欧洲文化产生过巨大的影响。
《小学生必背古诗词75 80首》选取了小学生必背古诗词75首，另外增加了统编版小学语文教材中的古诗词40首，除此之外，还收录了小学生常考古诗词40首。文中除给原文加注汉语拼音，以适合小学生朗读、背诵外，书中还设置了作者简介、重难点字词注释、原文翻译、原文赏析、备战小考等栏目，以期更好地帮助小学生理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。书中百余幅诗意贴切的优美插图表情迭意，使小学生学习起来轻松有趣，增加知识面的同时，更对古诗词和诗人加深了了解。
《三字经》是我国明清以来流传甚广、影响很深的蒙学读物，是一部学习中国古代文化的入门书；《百家姓》是一部保存完整、使用较久、影响较广的儿童识字课本，它辑录了几百个姓氏，体现了中国人对宗脉与血缘的强烈认同感；《千字文》是一部自带启蒙性质的小型百科全书，其文笔优美、辞藻华丽、易记易诵。 中国古代蒙学中的固定读物包括《三字经》《百家姓》《千字文》。本书为以上三本书的 注音、注释、诗解 合集本，为方便大众读者读懂原作，本书邀请业界学者张圣洁老师重新修订，改正坊间大多数版本的讹误。同时在尊重格律规范的基础上，为原文通篇注音，为疑难字词加注，为人名、地名加专名线，对作者及写作背景进行深入具体的阐释，从源头上解决读不懂的问题，扫清阅读障碍。
《木偶奇遇记》是意大利作家科洛迪的代表作，讲述木匠杰佩托制作了一个有生命的木偶匹诺曹。如果匹诺曹要成为真正的男孩，他必须成为一个喜欢读书且诚实善良的好孩子。但他十分顽皮。他曾经因想看戏卖掉了识字课本，因贪心而被骗子抢走了金币，因贪玩变成了驴子 经过种种历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，他能为了带他的爸爸逃出鱼腹拼尽全力，为了让爸爸身体好转而努力做工，并坚持不断地学习，终成为一个真真正正的男孩。
