《乡土中国》是由费孝通先生于20世纪40年代在西南联大和云南大学所讲的 乡村社会学 课程内容辑录而成。作者基于自己田野调查的丰富积累，用通俗自然的语言，分别从乡村社区、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范等各方面，深入浅出地对中国传统社会结构进行了充分的思考和分析。《乡土中国》对研究中国乡土社会的传统文化、社会结构具有开创性意义，是中国社会研究的一部比较成熟的作品。 《红楼梦》又名《石头记》，全书120回，前80回系曹雪芹著，后40回由高鹗续写。小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，铺开了一个广阔的社会生活环境，通过一个贵族大家庭的兴衰，揭示了封建大家族里错综复杂的矛盾，塑造了众多贵族和平民女子的悲剧形象，深刻地反映了那个社会必然崩溃、没落的历史趋势。可以说
《乡土中国》是费孝通所著的一部研究中国乡村社会特点的学术著作。作者基于自己田野调查的丰富积累，对中国传统社会结构进行了充分的思考和分析，尝试回答 作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会 这个问题。作为社会学本土化的重要论著，《乡土中国》对研究中国乡土社会的传统文化、社会结构具有开创性意义，对当下城市化进程中的社会现实也有诸多启示作用，不仅是社会学领域的书目，也是常读常新的学术著作。 《名著阅读课程化丛书 乡土中国》邀请费孝通先生的学生、中央党校文史部教授徐平为全书撰写导读，并审读全稿；由统编语文教材编者和优秀教研员编写课程化部分。全书导读权威，注释详备，教学实施测评建议充分，助力师生开展《乡土中国》阅读。
在浩如烟海的书籍中，寻找到适合当下阅读的好书，才能真正开卷有益。 朱永新、李希贵主编的《中国人阅读书目(4中国高中生基础阅读书目导赏手册)》是新阅读研究所、北京十一学校研制的 中国高中生基础阅读书目 项目成果。本书采取 30＋70 的方式选书，即30种基础阅读书＋70种推荐阅读书，将书介绍给广大高中生及家长、老师，旨在为其提供一份系统、权威、科学、公正的阅读书单。 让美好的书籍陪伴我们成长！
复旦大学中文系邵毅平教授在海内外大学从事教学研究四十年，他在复旦大学附属中学、上海中学、华师大二附中等多所高中开设的 中国文学特别讲义 课程深受学生欢迎。本书从中精选十个专题，涵盖中国文学的各个时代、领域和文体，所涉作品大多来自中学语文教材。邵老师以有别于一般语文教育的视角，运用多种阅读方法，重新解读文学经典，带来十堂别开生面的文学阅读体验课。
十三五国家重点出版物出版规划项目 新时代学生发展核心素养文库 引领理论创新，助力教师教学，促进学生发展 习近平指出： 青年是祖国的未来、民族的希望。 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。 一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代之精神。 当今时代，我们的国家经过一百多年来一代又一代有志青年的接续奋斗，已经建成令世界瞩目的社会主义现代化强国。但同时，我们的国家也面临着更加复杂的国际形势和更加严峻的时代挑战。如何应对挑战，完成中华民族伟大复兴的光辉事业，我们这一代青年肩负的使命更加光荣，也更加艰巨。 在新的历史关口，培养怎样的接班人的问题，就是摆在全党全国人民面前的重大世纪课题。核心素养是党的教
本书的编写目标是为高中生提供适合他们的阅读材料，并帮助他们培养起良好的阅读习惯。本书选取贴近中学生生活环境，积极向上的话题文章，经作者删减改编，保证原文质量。文章生动活泼，很容易引起中学生阅读的兴趣。文章在英文原文的旁边配有精确的中文译文，这样可以让基础较差的同学更快上手，从而逐渐培养起阅读的兴趣。对于程度较好的同学来说，同样可以通过对译文的阅读来更好地把握文章的意义。每篇文章后面配以重点单词注释、开放式讨论问题和 读者寄语A Word to Readers ，帮助读者自学，开拓思路。目前中学生的英语水平随着时间推移不断提高，当今社会对于英语能力的要求需要逐渐增强。而我们的教育理念同样需要变化。单一维度的考试已经不能满足学生们能力的需要。给孩子们更多的机会，让他们多读一些东西，才是提高的*途径。
高中段共6册，16开彩色印刷，供高一至高三年级学生课堂学习和课外阅读。依据*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写，使学生认识传统文化的价值，增进对传统文化的兴趣，提高传统文化的核心素养。全书注重趣味性与可读性，版式古雅，插图精美。每册18课，主要包括经典诵读、文化知识、延伸阅读、活动探究等栏目。高中段主要学习《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《左传》，并兼顾《史记》《资治通鉴》《楚辞》《昭明文选》等史部、集部经典；每册围绕一至两个主题，如传统政治、经济、军事、法律、学术等，选取中华传统文化中*核心、*典型的知识点，与经典配合讲解；另设 活动探究 ，或侧重文本细读，或强调活动设计，或探究艺术哲思，探索传统文化与自身生活的密切关系。
冰心作文奖是国内*影响力的中小学生文学奖项之一，面向全国中小学生征稿，年度获奖优秀作品结集出版。获奖作品弘扬冰心老人 有了爱就有老人一切 的精神，点亮中小学生的 文学梦 ，把冰心作文奖打造成小作家的成长摇篮。 第13届冰心作文奖获奖作品集 分小学、初中、高中三卷，分别收录本年度获奖的中小学生优秀作品。 第13届冰心作文奖获奖作品集 精选了第13届冰心作文奖的优秀获奖作品，分小说、散文、童话、诗歌、寓言五种体裁，呈现了当代中小学生的写作风貌，对新一代文学新苗在创作上的成长具有深远意义。
这本《中学生文明礼仪》(高中版)，是为开展文明礼仪课程的中小学校编写的全程礼仪教材中的高中课本。教材的编写以贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》为核心，依据《中小学生守则》《中学生日常行为规范(修订)》中的相关内容，与中学德育紧密结合，以提高学生文明素质，提高思想道德修养为目的，把社会主义荣辱观教育这一青少年思想道德建设的重要内容渗透在礼仪教育全过程。全书分为礼仪文化探究和礼仪文化实践两大部分，共13课。在礼仪文化探究中，追溯了中国传统礼仪的起源和发展，探讨了礼仪的原则和特征、功能和作用，既对传统礼仪作出客观的评价，又明确指出现代礼仪的建立要从加强思想道德修养和文化艺术修养入手，更加注重道德人格的塑造。在礼仪文化实践中，介绍了现代礼仪中的若干礼仪规范，如谈吐礼仪、演讲礼仪、校园
