《乡土中国》是由费孝通先生于20世纪40年代在西南联大和云南大学所讲的 乡村社会学 课程内容辑录而成。作者基于自己田野调查的丰富积累，用通俗自然的语言，分别从乡村社区、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范等各方面，深入浅出地对中国传统社会结构进行了充分的思考和分析。《乡土中国》对研究中国乡土社会的传统文化、社会结构具有开创性意义，是中国社会研究的一部比较成熟的作品。
《乡土中国》是由费孝通先生于20世纪40年代在西南联大和云南大学所讲的 乡村社会学 课程内容辑录而成。作者基于自己田野调查的丰富积累，用通俗自然的语言，分别从乡村社区、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范等各方面，深入浅出地对中国传统社会结构进行了充分的思考和分析。《乡土中国》对研究中国乡土社会的传统文化、社会结构具有开创性意义，是中国社会研究的一部比较成熟的作品。 《红楼梦》又名《石头记》，全书120回，前80回系曹雪芹著，后40回由高鹗续写。小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，铺开了一个广阔的社会生活环境，通过一个贵族大家庭的兴衰，揭示了封建大家族里错综复杂的矛盾，塑造了众多贵族和平民女子的悲剧形象，深刻地反映了那个社会必然崩溃、没落的历史趋势。可以说
《乡土中国》是费孝通所著的一部研究中国乡村社会特点的学术著作。作者基于自己田野调查的丰富积累，对中国传统社会结构进行了充分的思考和分析，尝试回答 作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会 这个问题。作为社会学本土化的重要论著，《乡土中国》对研究中国乡土社会的传统文化、社会结构具有开创性意义，对当下城市化进程中的社会现实也有诸多启示作用，不仅是社会学领域的书目，也是常读常新的学术著作。 《名著阅读课程化丛书 乡土中国》邀请费孝通先生的学生、中央党校文史部教授徐平为全书撰写导读，并审读全稿；由统编语文教材编者和优秀教研员编写课程化部分。全书导读权威，注释详备，教学实施测评建议充分，助力师生开展《乡土中国》阅读。
本套书致力于实现传统文化常识的分级阅读，《小学生应知的传统文化常识》《初中生应知的传统文化常识》《高中生应知的传统文化常识》三本书在内容上各有侧重。 本书以《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为指导，从 应知 和 常识 的角度选取内容，涉及哲学、历史、文学、天文、地理、科技、艺术等诸多领域，与高中生的语文、思想政治、历史、地理、音乐、美术等课程紧密联系，旨在引导高中生学习传统文化时试图问 为什么 ，尝试思考和探究，从生活现象和文化现象中梳理传统文化的发展脉络。 本书的学科选择、章节划分、知识难度、文字篇幅、语言风格乃至装帧设计上，都做出了适应高中学段的独特设计。全书采用问答的形式，从生活中常见的传统文化问题谈起，以生动活泼的语言，对其中蕴含的传统文化知识做简明准确的讲解
在浩如烟海的书籍中，寻找到适合当下阅读的好书，才能真正开卷有益。 朱永新、李希贵主编的《中国人阅读书目(4中国高中生基础阅读书目导赏手册)》是新阅读研究所、北京十一学校研制的 中国高中生基础阅读书目 项目成果。本书采取 30＋70 的方式选书，即30种基础阅读书＋70种推荐阅读书，将书介绍给广大高中生及家长、老师，旨在为其提供一份系统、权威、科学、公正的阅读书单。 让美好的书籍陪伴我们成长！
复旦大学中文系邵毅平教授在海内外大学从事教学研究四十年，他在复旦大学附属中学、上海中学、华师大二附中等多所高中开设的 中国文学特别讲义 课程深受学生欢迎。本书从中精选十个专题，涵盖中国文学的各个时代、领域和文体，所涉作品大多来自中学语文教材。邵老师以有别于一般语文教育的视角，运用多种阅读方法，重新解读文学经典，带来十堂别开生面的文学阅读体验课。
十三五国家重点出版物出版规划项目 新时代学生发展核心素养文库 引领理论创新，助力教师教学，促进学生发展 习近平指出： 青年是祖国的未来、民族的希望。 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。 一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代之精神。 当今时代，我们的国家经过一百多年来一代又一代有志青年的接续奋斗，已经建成令世界瞩目的社会主义现代化强国。但同时，我们的国家也面临着更加复杂的国际形势和更加严峻的时代挑战。如何应对挑战，完成中华民族伟大复兴的光辉事业，我们这一代青年肩负的使命更加光荣，也更加艰巨。 在新的历史关口，培养怎样的接班人的问题，就是摆在全党全国人民面前的重大世纪课题。核心素养是党的教
《平凡的世界（全三部）》是路遥的长篇代表作，曾获第三届茅盾文学奖，并入选 新中国70年70部长篇小说典藏 ，得到各界名家的一致推荐。 《平凡的世界（全三部）》是一段平凡却热血、温暖又动人的成长故事，小说以孙少平与孙少安两兄弟为主角，讲述他们在生活中面临重重困难与挑战，却依然无畏前行的人生历程。《平凡的世界》深刻展示了普通人在大时代中走过的平凡却不平庸的道路，细腻书写亲情、爱情和友情，饱含真善美和昂扬向上的力量，今天读来依然让人充满共鸣，更给人以激励。《平凡的世界》也是一部跨时代的经典，在反映时代的同时超_越时代，散发出经久不衰的魅力。
本书的编写目标是为高中生提供适合他们的阅读材料，并帮助他们培养起良好的阅读习惯。本书选取贴近中学生生活环境，积极向上的话题文章，经作者删减改编，保证原文质量。文章生动活泼，很容易引起中学生阅读的兴趣。文章在英文原文的旁边配有精确的中文译文，这样可以让基础较差的同学更快上手，从而逐渐培养起阅读的兴趣。对于程度较好的同学来说，同样可以通过对译文的阅读来更好地把握文章的意义。每篇文章后面配以重点单词注释、开放式讨论问题和 读者寄语A Word to Readers ，帮助读者自学，开拓思路。目前中学生的英语水平随着时间推移不断提高，当今社会对于英语能力的要求需要逐渐增强。而我们的教育理念同样需要变化。单一维度的考试已经不能满足学生们能力的需要。给孩子们更多的机会，让他们多读一些东西，才是提高的*途径。
高中段共6册，16开彩色印刷，供高一至高三年级学生课堂学习和课外阅读。依据*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写，使学生认识传统文化的价值，增进对传统文化的兴趣，提高传统文化的核心素养。全书注重趣味性与可读性，版式古雅，插图精美。每册18课，主要包括经典诵读、文化知识、延伸阅读、活动探究等栏目。高中段主要学习《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《左传》，并兼顾《史记》《资治通鉴》《楚辞》《昭明文选》等史部、集部经典；每册围绕一至两个主题，如传统政治、经济、军事、法律、学术等，选取中华传统文化中*核心、*典型的知识点，与经典配合讲解；另设 活动探究 ，或侧重文本细读，或强调活动设计，或探究艺术哲思，探索传统文化与自身生活的密切关系。
