具有目的明确、内容真实、知识完整、技能全面、视频支持、学以致用的特点。基于多年的教学实践及培训经验，构建了学以致知和学以致用的框架，教学体系完整，教学步骤清晰。视频素材真实，对于使用者有着实实在在的指导意义。文理兼顾，面向各科学生，不仅有利于高校学生为进一步学习和提高英语公共演讲能力打下扎实的基础，也有利于意欲进入职场或已在职场从业的人士培养和提高符合国际交流规范的商务沟通能力和英语表达水平。由学生用书（附DVD光盘）和教师手册两部分组成。
《"十二五"普通高等教育本科*规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):英语专业写作1-2(教师用书)》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的*成果。基于广泛的市场调研、湃尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。
《体育领域英文译写一本通》适合与体育相关的部门使用，正确地翻译体育领域的各类标志牌，有利于正面地展示我国的形象。本书配有插图，可以直观地显示正确的翻译，而且对经常出现英译错误的公示语以 小贴士 的方式进行简单的文字说明，具有提示作用。
本书为高等学校文科（非英语专业）英语教材册的教学参考书。内容包括：课文、对话、补充读物的参考译文以及练习答案（语音练习答案除外）。 本书提供的翻译练习答案，并非是正确的答案，仅供教师教学参考之用。有些练习，如问答题和造句练习等，灵活多变，可有多种答案，但本书一般只提供一种答案。至于练习的难易多寡，教师可在教学过程中视具体情况灵活处理。 限于我们的水平和经验，本书的缺点和不妥之处在所难免，欢迎同志们批评指正。
本书特点:“精”。精讲，精解，精析。以授人以渔为宗旨，以提高能力为目的。课文分析细致入微，讲解详略得当，重点难点突出。“全”。栏目设置系统全面:文化背景阅读、写作风格赏析、核心词汇与短语学习、长难例句框架剖析、参考译文及练习答案与详解等备考资料一应俱全，全面满足您的学习需要。“巧”。本书运用星火式记忆法，巧记速记课文中出现的核心词汇及短语，并配有精美图片及大量经典例句，使单词记忆更加轻松自如。“实”。“实用”、“适用”是本书的编纂原则。本书按照*四、六级题型改革的要求编排，每单元后均设有综合练习题演练，让您在学好课文的同时，同步完成四、六级和考研的热身训练。
本书是为那些在自考英语考试中屡战屡败，屡败屡战并试图通过英语来改变自身命运的人编写的。本书对A课文逐句进行语法分析、难点讲解和翻译。省去了同学们查工具书之苦，助你真正弄懂课文。 本书对B课文的重难点进行了翻译、分析和讲解。本书是自考生过英语关真正需要的辅导书。
本书约“《现代大学英语》系列辅导丛书”中《同步测试》的第三级，与《现代大掌英语精读3》配合使用。全书共15个单元，每革元由词汇与语法、改错、英汊互译和阅续理解四部分组成。本书具有以下特点： 紧扣精读教材中每个单元的知识点，以单元测试的形式训练和提高学生在词汇、语法、阅读及翻译等方面的技能。 密切结合英语专业四、八级考试，突出重点、难点和考点，为学生备考提供帮助。 以活页形式装订，便于教师灵活安排时间，随时考查学生的知识掌握情况。
《新视野大学英语》沐浴着对世纪的曙光诞生了。这套令人耳目一新的教材是由上海交通大学郑树棠任总主编，集数家国内知名大学的学者遵循《大学英语教学大纲》（修订版）的要求联合编写而成的。根据教与学双方的需要，在《新视野大学英语》面世之际，上海交通大学的部分早使用该教材的教师联手编写了这套《新视野大学英语课文辅导》。 本套辅导教程每个单元的主要构成与特点如下： 一、水平预测： 此板块包括与课文内容相关的全真选择题（四级、六级、考研）及自测题，用以预测读者学习该课前对这些预测题所反映的语言点的掌握情况。 二、文化背景： 此板块介绍该单元课文涉及的主要概念、术语、写作背景及相关人物，有助于读者深入理解课文。 三、文章精读： 此板块为本辅导教程的核心，包括： 1）课文概要
本教程取材于近年来英美和其他英语国家出版的书籍和报刊杂志，内容涵盖了当前社会经济、文化、科技、政治、教育等方面，使本教程具有时代性、趣味性、知识性和广泛性等特点。 本书为快速阅读教程册，共20课，为保证快速、有效地阅读，课文篇幅在300-500词左右，生词量不超过总词数的3％。本教程每课练习安排有多项选择、是非判断句子填空等题型，以检查学生快速阅读理解和获取信息的能力。本教程可配合精读教程使用，也可作为快速阅读专项训练材料单独使用。使用时应规定阅读时间，以每分钟100词为宜。
本书系黄源深、青根主编的高等学校英语业教材—－ENGLISH B00K4的教师用书，供教学参考使用本书旨在以教材为中心，以培养学语综合运用能力为目的，为任课教师提供较为全面实用的教案。 全书按原教材分16课各课含课前提问，课文简评，课文详解，难句翻译，对话注释，英语活用及阅读注等七个项目其中第五、六两项多语言，文化难点注解，供教师指导学生练习使用。 课文概述可作为对学生课文预习情况进行检查的参考内容，也可作为课文略要供教师在课前或课后进行导读或总结，以加强学生理解课文时的整篇意识。 课文详解包括课文难句释义、句型、习语、词汇使用例证和词语辨析等。意在以简洁明了的语言帮助学生领会课文难点，清除语言障碍并通过熟悉例句进而掌握字、词、句的用法等。 课文概述可作为对学生课文预习情况进行检查的参考
本书所选文章的作者包括：剑桥大学教授路易斯，英国著名小说家、评论家梵古妮亚·伍尔芙，格莱姆·格林，萨曼赛德·毛恩，美国散文作家怀特、威尔斯和作家狄龙·托马斯等。 为了适应教学，我们对原文个别地方作了删节，但在文字上没有更改。 选编过程中，考虑了文章的不同类型，安排上也是从“易” 到“难”。但必须指出：就散文而言，往往“难”中有“易”，“易”里有“难”；而且由于作家背景不同，风格不同，体裁不同，不可能有个划一的标准。如果本书所选各篇由别人来排，前后次序也可能大不一样。
本书为《大学英语》预备一级精读教程教师用书，全书共十六课，供一学期使用。每课按三个部分编写： 一、教案：包括背景材料、导言、语言点、课堂活动和补充练习等； 二、练习答案：包括预习、语音、语法、句型和课文练习的答案，以及造句、听写等内容； 三、参考译文。 提供上述材料的目的是为了便于教师备课，并非为教师上课划定某种模式。《大学英语》预备级精读教程的根本任务，即大学英语预备教学的根本任务，是使学生能在一个新的水平上复习巩固中学阶段所学的英语，以提高学生对所学内容的实际掌握和运用，提高学生听说读写的实际能力，教师在实际的课堂教学中，分析课文的内容和讲解语言点等是帮助学生读懂文章内容的必要教学环节。鉴于《大学英语》预备级精读教程所含的语言项目多是学生中学已经学过的东西，帮助学生弄
本书与读写教程紧密结合，学生可以通过背景知识介绍预习课文；通过重点和难点词汇、难免和重要句型学习重点词汇、词组和句型，更好地掌握课文内的重点；通过写作预备句型、补充练习、实用训练等进行语言操练和实践。本书将课内学习辅导和课外补充训练有机结合，内容丰富、形式多样，是学习《新视野大学英语读写教程》(第二版)的用书。
大学英语课程和其他课程不完全一样，它既是一门知识课，更是一门技能训练课。它除了要求学习者掌握基本的语法知识和一定量的词汇外，还要求学习者通过大量的听、说、读、写、译等技能操练，正确应用所掌握的语法和词汇知识。“大学英语自学考试”正是以考查考生掌握应用这些知识的能力为目的来命题的。
本教材由经验丰富的英语教学专家倾力编写，经教学实践充分检验，能有效培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。 1、采纳让学生真正“参与”学习的编写理念：全面采用鼓励学生结合亲身经历开展学习、运用新知识的教学策略，确保学生在教学过程中的主体地位。 2、提供丰富、现代、纯正的英语阅读和视听资源：听有材料均按主题划分，源自日常生活的方方面面，确保学生接触到真实地道的英语，全方位提高英语实际应用能力。 3、运用紧密契合、浑然一体的技能训练模式：口语、听力、语法、词汇和写作练习相互渗透，相互补充，并可相互转化，一题多用，深入挖掘，给予师生充分的训练自主性。 4、构建真正立体化的教材体系：课本、配套录音磁带和CD、多媒体辅助学习光盘和网络资源相互支持，配上每周更新、可以下载的E-lesson，
本练习册是《21世纪大学英语基础教程》的组成部分，供修大学英语课程的学生使用。 本册共有八个单元。每单元均有三部分组成：部分为《21世纪大学英语〈基础教程学生用书〉》Text A的配套练习，第二部分为Text B的配套练习，第三部分为快速阅读训练。 部分主要包括以下七类练习：1. 拼写与词义；2. 介词与副词的用法；3. 短语动词；4. 改错；5. 容易混淆的词；6. 短语与词组翻译（汉译英）；7. 完形填空。 第二部分主要包括以下三类练习：1. 短语与词组翻译（汉译英）；2. 单词填空；3. 词组填空。 第三部分包括三篇270词左右的短文，每篇后面均有五个阅读理解多项选择题。短文内容跟读写教程课文相关，以便学生在训练阅读技能的同时复习读写教程中所学的内容。书后附有Rate Graph与Comprehension Graph，供学生记录自己的快速阅读情况。Rate Graph 中
这套教材分4册，每册10个单元，每单元2篇文章。、第二册每单元的篇文章介绍西方文化背景知识，第二篇文章介绍课文背景相关知识。根据学科特点，结合学生的当前需要，本套教材从第三册开始，每单元的篇文章是科普知识，旨在为学生提供各类学科的一定量词汇和相关知识，以扩充他们的英文词汇量和相应学科知识面，为学生将来阅读所学专业领域的英文资料，直接了解世界上该学科的先进技术和科研动态奠定扎实的英文阅读基础。为了方便学生自学和课下阅读，我们在每篇文章后增加了注释，而且在课文后附设了答案、问题解析以及参考译文，以便读者自学。 本套教材还有两个特点：一是文章篇幅由短到长，逐渐递增，到第三、第四册，每篇文章扩展到800甚至1000多个单词，以逐步提高学生的阅读速度和阅读能力，使其适应大学英语四级考试的需要；二是
本套大学英语教材是根据国家*大学英语教学的要求，并结合大学生的特点编写的。该教材分读写和听力两种，每种三册，每册配备教师参考书和课件光盘。读写教材主要覆盖以下四个方面的内容。 一、阅读和写作。语言是交际工具，学习英语就是要把英语作为交际工具来学习。从教学的角度讲，就是要培养学生运用英语进行交际的能力。阅读理解一篇文章是一种交际行为，在有一定输入的基础上引导学生写作也是一种交际行为，它是学生运用语言进行积极思维活动的更高层次的交际行为。对于多数大学生来说，一方面，要提高他们的阅读理解能力就必须让他们阅读大量的英语语言材料；另一方面，由于他们的基础还不是很牢固，因此在基础阶段语言材料的选择上要更注重趣味性，练习形式注重活泼与多样性，并通过大量阅读，在提高语感的基础上设计一些紧
始终坚持品牌领先战略，永远提供*、权威的信息是王迈迈英语系列丛书十余年来畅销全国、领军同行、傲视群雄的根本原因、也是本套“十元书系”遵循的原则
《大学英语精读学习手册》配合上海外语教育出版社《大学英语精读》教材的配套辅导用书。本书扩旨是：力求体现以人为本，以学生为中心的思想，一切从学生的实际情况出发，充分考虑同学们英语学习过程中的各种困难，尽量为同学们节省宝贵的时间，提高学习效率。具体特色为： 一、课文译文和疑难详解于每单元开篇之首对照编排，特别方便同学们与老师授课同步跟进。对于讲课中出现的课文难点，既可同步对照查阅左边的译文，又可相互比较参考右边的疑难详解，从而倍增学习效率。 二、课文注释译文。课文难点是英文注释，许多同学难求甚解，因此，我们将课文中的英文注释一律译成汉语，相信这会对同学们预习课文大有裨益。 三、由于教材的课文大多来源于英文原著，题裁之广泛，思想之深邃，背景之复杂，给处于不同文化背景之下的同学
《二十一世纪大学英语》是一套深受广大师生欢迎的大学英语教材，它不但在编写系较好地继承了我国大学英语教材的良好传统，而且在编写指导思想上积极地吸收了新的学术成果。但是我们在教学中仍深感学生还需要一套自我评估、以题代练、深化重点的自测题，也就是学生自我评估的“平台”。《大学英语学习指导》是与《二十一世纪大学贡》读写教程相配套的教材。它针对读写教程每一单元的题材和体裁，对学生进行启发性、扩展性、学化性和巩固性的语言操练，以求更完整地覆盖大纲要求，从而使学生在更丰富的语境中培养出英语语言应用能力。
内容丰富： 听力素材不仅包括日常生活会话，还提供了形式多样的练习，如对基本语音语调的练习、诗歌欣赏、绕口令等等。每个单元的Life-Link以隽永的语言讲述生活哲理，有助于培养学生的道德和情操。趣味性强： 教材在编写与录制过程中将语言知识和学生的兴趣相结合，注意营造轻松的学习气氛。 实用性强： 会话内容具有普遍性和实用性。场景选自美国校园和普通美国人的日常生活。很多习惯表达是我们在词典中无法查阅到的。学习和掌握表达法对提高学生的口头交际能力大有裨益。操作性强： 光盘上提供大量的视听说练习，操作便捷，学生可以任意选择所需要的内容。课程设计强调以学生为中心，注重培养学的自主操练能力。
上海外语教育出版社出版的《大学英语精读》是使用的“四优”大学公共英语系列教材。经过1998年和今年的两次修订后现在出版了第三版。为了配合学习《大学英语精读（第三版）》的同学们学好教材，打好英语基础，帮助同学们解决学习过程中可能遇到的困难，并为同学们节省宝贵的学习时间。从而提高学习效率，我们组织部分重点院校有丰富教学经验的教师和英语专家编写了《大学英语精读（第三版）》的配套辅导用节一《大学英语精读学习手册》奉献给广大学生朋友。 《大学英语精读学习手册》共分四册，每册十个单元，每个单元的內容按课文顺序编排。具体内容如下： 一、热身问题答案：提供课文前面热身问题参考答案，帮助学生训练正确和地道的口语，使之提高口头英语交际能力。 二、课文背景知识：课文选自英语原著，且题材广泛，思
