《什么是伦理推理》是 思想者指南系列丛书 当中的一本，属于该系列下的 大众篇 ，供广大读者使用。《什么是伦理推理》主要介绍并阐述伦理推理的概念、特点、方法等，让读者学习并掌握伦理性推理，从而使自己的生活和工作更有道德力量。

《思辨能力评价标准》是 思想者指南系列丛书 当中的一本，属于该系列下的 教学篇 ，主要供广大教师和学生使用，也可供学习 思想者指南系列丛书 的广大读者使用。《思辨能力评价标准》通过介绍并阐述思辨能力/批判性思维如何进行评价，来帮助读者了解、分析自己的思辨能力层次。

《什么是批判性思维》是 思想者指南系列丛书 当中的一本，属于该系列下的 基础篇 ，主要供广大读者使用。《什么是批判性思维》介绍并阐述了批判性思维的概念、特点及方法，从而为读者进行后续的学习和阅读提供铺垫。

《大学英语听力随身练（第二版）》是参加大学英语四级考试及其他相关考试考生的练习、备考用书。《大学英语听力随身练（第二版 下册）》由英语测试命题专家冯豫教授编写，紧扣考纲，对选取素材的信息容量和词汇的难易度进行了适当的控制，包含专项听力技能讲解与训练、模拟测试题等内容。 《大学英语听力随身练（第二版 下册）》精心配备了移动应用。读者不仅可以播放音频，还可以用"扫答题卡"功能快速上传答案、判断正误并获取答案解析。教师也可以通过移动应用中的管理功能及时掌握班级学生的练习完成情况。

本书是中等职业学校《饭店服务与管理英语》（第二版）的配套用书。全书共16单元，与教材各单元相呼应。本书包括听力材料和练习答案，可供教师参考，也可供自学者选用。

随着篮球运动在世界各地的蓬勃开展，我国篮球裁判员参加国际大赛及活动的机会也日益增加，因而，对他们英语水平的要求也越来越高。作为一名优秀的篮球裁判员如能具备一定的英语能力，不但是执裁国际比赛的需要，而且也有利于同国外同行的交流，更是提高自身业务水平所的条件，为此，我们编写了《篮球裁判员专业英语》（中英文对照）一书，以满足广大篮球裁判员及篮球工作者的需要。

本书是为技工学校机械类通用教材《钳工工艺学》（第4版）配套使用而编写的。本书各章习题与教材内容紧密结合，内容包括：钳工基本操作工艺，装配基础知识，固定联接件、轴承和轴组、传动机构等装配工艺和机体导轨的刮研工艺等。此外，还有卧式车床结构和总装工艺，*外圆磨床、钻床夹具及内燃机的工作原理和结构等方面的命题。为了便于学习，本书在内容的安排上力求循序渐进，新颖多样，通过不同题型（是非、填空、选择、问答、计算、作图）的练习，启发学生思考问题，巩固学习效果，提高学生分析问题、解决问题的能力。

本教程是按英语专业的教学大纲为大学英语专业高年级学生编写的视、听、说三结合教程。全书18单元，精选了涉及英语国家政治、文化和生活等不同侧面的短片作为视听材料，具有题材广泛和语言多样化等特点，真实地反映出英语国家人民日常交际的方式和特点。 每课的教学内容和习题都是为提高学生的英语交际能力而安排和编写的。本教程可供大学英语专业高年级学生使用，也可供其他英语爱好者使用。本教程配有教师参考用书。 与本书配套的3盘磁带，4盘VcD请直接从本社读者服务部购买，

本书共分电工、电子、电机、计算机、自动控制、工厂供电、产品说明书、广告等八章。书中每章后还配有词汇和短语、难句注释以及一定数量的习题。本教材从实际工作的需要出发，结合了电类专业的特点，语言流畅，专业词汇覆盖面广，书中参考了大量国外*科技资料，内容由浅入深，可读性强。 本书即可作为高等专科学校电气、电子、自控、计算机等电类专业教材，又可作为有关工程技术人员的自学参考书。

随着我国改革开放的深入，越来越多的外国人到我国来投资、旅游、学习或访问。这就使得在我国就医的外宾不仅出现在大医院，就是普通的县、区级医院也经常要接待外宾，涉外护理成为护生毕业后将要面临的问题。为了使护生能跨越语言障碍，在较短的时间熟练运用英语进行基本的临床护理，我们组织部分多年从事护理工作的教师以及长期任教护理专业的英语教师，精心整理和选择护理T作人员在临床护理中的常用句子，编写成册，旨在使护生通过学习，尽快地掌握临床常用护理英语。

国家*颁布的《大学英语教学大纲》中规定：“专业英语阅读课是基础英语课的继续，目的在于指导学生阅读有关专业的英语书刊和文选，进一步提高阅读专业英语资料的能力，获取专业所需要的信息。” 编写本教材，旨在为大学财经专业三年级学生提供一本实用的、向财经专业英语过渡的阅读教材，帮助学生复习、巩固在基础英语阶段所学的语言知识，为下一步的专业英语课铺垫财经知识，积累财经专业术语及词汇。另外，本书还可作为财经工作者提高专业英语水平的自修教材。 本书编者从宏观经济学的角度，向学生介绍西方经济学理论、世界银行概况、国际保险概论以及新的财会制度等。选材范围包括财政、金融、会计、企业管理、保险、审计、税收、投资和信息管理等财经专业的基础知识和实务。课文及补充阅读材料全部选自80年或90年代出版的原文

全书分12个单元。每个单元的Text A为精讲部分，由教师进行讲授，并附有一定量的练习以便学生复习掌握所学内容；Text B为泛读课文，可训练学生的阅读理解能力；Text C为课外阅读材料，为泛读课文，为学有余力的学生增强自修能力及拓宽英语专业面所用。每单元附带的“专业知识介绍”有助于培养学生写作能力和训练国际学术交流英语基本技能。附录给出“科技英语句子翻译技巧”、“美国《化学文摘》简介”、“常用数学符号及一些数学式的读法”以及“希腊字母表和化学元素表”供学生和科技人员参考。 本书可作为大学高年级化学化工类各专业学生的专业英语教材，也可供化学化工专业的技术人员及中等英语水平的其他人员自修参考。

《什么是工科推理（第2版）》是 思想者指南系列丛书 当中的一本，属于该系列下的 大众篇 ，供广大读者阅读使用。《什么是工科推理（第2版）》主要通过讲解工科思维的构成、标准、逻辑、方法，并以常见的工科学科为例进行说明，来帮助读者提升工作思维。

本书内容全面，信息丰富，适合中级以上英语水平的人士进一步了解WTO这个庞杂的国际法律体系和组织体系，是深入培训WTO人才的好教材。精读一遍此书，再去读WTO文件以及上网查阅WTO*发展信息，就基本上没困难了。

《机电专业英语练习答案》是中等职业学校《机电专业英语》的配套书。全书共10个单元，与教材各单元的各个部分相对应，并有课文的参考译文和练习答案。本书可供教师教学时参考，也可供自学者选用。

本书是为培训全国中学教师编写的英语语音教材，也可供大专院校英语专业学生及社会上自学英语者学习使用。 全书除导论外共分三个单元，分别介绍了英语的音素、词的音节和读法、句子的读法等内容，并配有适当的练习和复习材料。 全书体系严谨，叙述简明，便于学习掌握。

随着国际经济贸易的发展，中国正从贸易大国逐渐向贸易强国转变。面对竞争激烈的国际商务环境，中国如何开展国际业务，同时营造一个和谐、双赢的商务空间，已成为我们研究的重大课题。在这一转变的进程中，我国对外经济贸易对从业人员提出了更新、更高的要求。因此，国际商务人才的培养，无疑成了我们首当其冲要解决的问题。而这一问题的解决，不仅需要我们有前瞻性的教学理念、科学的教学方法、优秀的教师队伍，更需要有高水平的、实用的教材。

本书为护理专业英语写作指导读物。根据国际医学杂志编辑委员会（ICMJE）制定的《生物医学杂志投稿统一要求》的规定，一篇生物医学科研论文（包括护理科研论文）应包括：标题、署名、摘要、关键词、引言、材料与方法、结果、讨论、结论、参考文献、致谢等12个部分。全书据此分章布节，就每一部分的写作内容、写作要求、常用句型等逐一展开论述。写作中注重示范举例、正误对照和重点解析，同时，每一章节后附练习与答案，以利广大护理人员掌握规范、正确的护理科研论文写作方法。 本书读者对象为护理大专以上学生、各级临床护理人员以及护理科研管理人员。

本书以培养专业英语的听、说能力为重点，以短文听力训练和相关的口语义流及讲座为主要训练形式，紧密结合精选的材料专业英语文献编写。全书分为15个单元，附一盒录音磁带。每单元包括 Workbook 、 Tape Scripts 和 Answer Key 三部分。本教程提供的集听、说、读于一体的综合训练模式，对提高相关能力具有显著效果。附录中介绍了英语学术交流中常用的句型及例句，供口语教学和训练中参考。 本书可作为高等学院校材料学专业和材料加工专业本科生的教学或自学参考书，亦可供从事材料及材料加工研究与生产的工和技术人员学习专业英语使用。

《水利水电专业英语》是水利部科教司科教字[1991]第13号文确定的第三轮统编教材之一，供水利水电中专基础英语阶段以后的专业英语及综合练习周使用。为了适应不同专业的需要，本书选材尽可能做到题材广泛而专业知识浅显，内容包括水工、水文、防洪、航运、施工、农田水利、水土保持、水质监测、水力发电、水力机械等方面。为了反映国情，另有几篇各专业通用的介绍我国水资源概况和水利建设成就的文章。 本书由黄河水利学校姜同主编，浙江水利水电专科学校范思学、长江水利水电学校张澜参编，广西水电学校陈幼清主审。姜同负责编写第1--4课以及第18--20课，并对全书进行统稿；范思学负责编写第5～10课；张澜负责编写第11～17课。本书初稿完成于1992年底'1993年5月在北京召开了审稿会。参加审稿会的有陈幼清、王秀成、方苹、朱洁、朱翟武、徐金先、

本书是中等职业学校《秘书英语》（第二版）的配套用书。全书共16单元，与教材各单元相呼应。每单元部分为“阅读参考译文与练习答案”，第二部分为“听力材料”，第三部分为“写作范文”，第四部分为“泛读参考译文”。本书可供教师参考，也可供自学者选用。

《计算机英语练习答案》为中等职业学校《计算机英语》的配套用书。全书共16单元，与教材各单元相呼应。每单元部分为练习参考答案；第二部分为听力训练录音稿及答案，第三部分为课文参考译文。本书可供教师教学时参考，也可供自学者选用。

邹申主编的《写作教程（教师用书第2版修订版）》旨在编写上突出教学方法的科学性、教学内容的系统性、连贯性、时代性及趣味性，并做到三个相结合：写作知识的教授与写作能力的培养相结合，写作能力的培养与跨文化交际能力的培养相结合，写作能力的培养与学生思维能力和创新能力的培养相结合。本教程在教学内容安排和教学活动设计上采用循序渐进、循环往复的方式，强调各分册之间的延续性和系统性，即各分册既有相对的教学重点和独立性，又与其他分册构成一个完整的写作教学体系。