《英语语言学导论(第2版)》是面向高等学校英语专业学生的教材，旨在帮助学生掌握现代语言学的基本概念、基本理论、基本方法，引发学生对语言本质、语言学习过程、跨文化交际、语言教学原理的深入思考，培养学生初步的语言研究能力。

本书作者Duncan Sidwell具有多年语言教学和教材编写方面的经验，从西方人的视角叙述欧洲文化的发展变迁，语言地道 、见地。本书既可用作高样英语专业文化课教材，也可供水平相当 的英语学习者参考，具有 如下特点： 结构清晰，系统、全面地介绍了欧洲文化，注重史实，详略得当。 图文并茂，并配CD－ROM光盘，限度扩充内容，提供更多教学参考。 提供了详细的教学建议，每章均有引言和总述，每节标题下均附重点内容提示，概要介绍该部分内容。 每章设复习题及讨论题，注重文化的横向比较，把欧洲文化的发展放在世界文化发展的宏观背景中，有意识地引导学习者深入思考。 附录中提供了大量实用的信息，如：哲学术语汇总、英语人名地名汇总、希腊罗马神话中诸神对照表等，方便读者查阅。 本书分10章按时间顺序介绍了欧洲文化

本书根据《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》的要求，并结合复旦大学外文系近年来的教学经验编写而成。 本书在选材和体例等方面与《英语》上册基本相似，全书共12课，选自英语美等国各种不同文体的原版作品，每课包括课文、作者简介和注释、练习、文体知识、辅助阅读材料五部分。课文内容生动、难度适中，篇幅长度平均为3000词左右；作者简介主要介绍作家的时代、生平与其重要著作；注释部分简要解释有关历史背景知识、专有名词以及外来语等等；练习多为问题与提示、词语训练及综合性练习，诸如完形填空、段落翻译、口头讨论以及指导性写作；文体知识包括一般文体知识与一些主要修辞手段；辅助阅读材料附于正式课文稿后，一般为两篇，长短不等，题材、风格相同或不同，供学生探讨。 本书取材广泛，语言规范，内容编排系统，难点

本书是《牛津专业英语基础丛书》中的一册，主要介绍了化学专业英语基础知识，该书是外教社从牛津大学出版社引进的、专门针对专业英语学习与提高的自学教材。该书由国外相关领域的专家编写，包括专业词汇、句式、篇章等，内容精练、语言地道，外教社约请了国内专家对生词加注了音标和解释，非常适合国内读者的需要，是大学生学习专业英语的图书，同时也可作为相关学科专业技术人员提高英语水平的参考书。

应广大本、专科学生的需求，我们编写了这部《英语语言学导读》教程。教材的编写原则是，既要考虑到知识系统的连贯性，同时也要兼顾到内容简练、易懂。为此，我们作出了努力。首先，较之于以往同类教材，本教材在编写体例上做了一些改变。如，每一章节的开始，增加了热身的练习，以使学生对章节重点内容有一个总体的了解，便于接下来的深入阅读和理解。此外，在每一章节的最后，给出了章节需要掌握的重点，便于学生把握每一章节应掌握的知识点和重点内容。 本教材在内容的选择上，尽量把握好知识的涵盖面与内容简洁两者的关系。教材中所设定的章节皆为语言学专业所必修的知识内容，如语音、形态、句法和语义等基础理论，以及语用学、社会语言学、语言与文化等语言学相关研究领域。此外，我们还在传统的内容基础上，增加了“概念隐喻

本书根据《高等学校英语专业高年级英语大纲》的要求，并结合复旦大学外文系近年来的教学经验编写而成。 全书共12课，选自英美等国各种不同文体的原版作品。每课包括课文、作者简介和注释、练习、文体知识、辅助阅读材料五部分。课文内容生动、难度适中，篇幅长度平均为3000词左右；作者简介主要介绍作家时代、生平与其重要著作；注释部分简要解释有关历史背景知识、专有名词以及外来语等等；练习多为问题与提示、词语训练及综合性练习，诸如完形填空、段落翻译、口头讨论以及指导性写作；文体知识包括一般文体知识与一些主要修辞手段；辅助阅读材料附于正式课文后，一般为两篇，长短不等，题材、风格相同或不同，供学生探讨。 本书取材广泛，语言规范，内容编排系统，难点解析透彻，因而具有趣味性、知识性和实用性三大特点，有仅适

英语语音、语法和词汇通常被称为英语语言“三要素”，从应用出发考察这三要素，可以找到三者之间的交汇点，这就是句法，无论是语音、语法或词汇，在应用中都要向句法靠拢、被整合到句法中去，句法处于三者中的轴心位置。从应用的角度看，句子是实现语言交际的基本意义单位，而句法则关系到句子的构造和结构模式。句法既有直接的应用价值，也有深层的研究价值，对有志向准理论和纯理论方向发展的研习者来说，句法不失为一个理想的基点：从英语句法向英语句法学，从英语句法学而旁及诸如英语音位学、英语语义学、英语文体等等英语语言专论，可谓顺理成章、自然进阶。 本书就是基于上述“应用为主，打好基础”的认识编著的，旨在结合中国人研习和使用英语的特点，即以中国人的视角，展现英语句法体系，并在构思和表述上力求有所突破和