本书为与学生用书配套使用的教师参考书, 共10章,每章包括: - Vocabulary for students to preview; - Background information for the teacher; - Strategies for reading comprehension; - Hands-on application through case study analyses; - Chapter conclusion; - Answers to Activities
《新编英语教程》（修订版）是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们上有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。
《文学英语赏析导学》由难点注释、单元自测和参考答案三大部分构成，各部分内容均与主教材的8单元相呼应。注释部分不仅侧重对主教材句子、短语的理解，而且提供了专有名词(人名、地名)、文化历史背景的介绍。单元自测中的练习题是为自学者复习及检测学习效果而设计的，所设计内容主要检测学习者对重要作家主要作品、写作风格、作家在文学界所处地位的了解，对文学基本要素的理解，对重要作家作品的理解赏析以及运用英语表达的能力。
本书紧扣外语专业低年级教学大纲。本教材根据大纲规定的听、说、读、写诸方面的要求，进行语言训练，有计划地通过两年的教学，达到大纲中的各项指标。在练习的形式上也注意与四级考试的题型接轨，以便学生适应低年级结束阶段的全国统一测试。 强调语言基本功训练。任何一位外语工作者都需要扎实的语言基本功，而终生起着语言示范作用的教师更为如此。语言基本功需要通过艰苦的强化训练才能掌握，为此本针对各种语言技能设计了大量的练习，旨在对学生进行系统的强化训练。 18个项目集于一课书内，以课文为核心，围绕课文，开展多层次训练，以期使学生在听、说、读、写四项技能方面下扎实的基础。 本书的练习数量很大，其中部分练习可布置学生的课外完成。这样既能按计划每周教完一课，又可以培养学生独立进行语言训练和解决问题
《新编英语教程》（修订版）是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手、运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。 《新编英语教程》共分九级： 预备级——为学生提供基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法，是日后熟练 掌握英语综合技能的奠基石。本级教材有学生用书、练习册、教师用书。 第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、MP3录音。 第5至6级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、MP3录音。 第7至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习参考答案。
《泛读教程（1-4）参考答案》是《泛读教程》的配套用书，供高等学校英语专业一、二年级泛读（阅读）课程的任课教师选用。 《泛读教程》的特征体现在“泛”与“读”两个方面。就“泛”而言，教材选用语言素质题材广泛，涉及英语国家的社会、政治、经济、文化、文学、历史、宗教、体育、医药、环保、风土人情、科普知识等各个领域。就“读”而言，教材循序渐进地介绍各种阅读技能，提供全面系统的阅读训练。学生学了这套教材，可以提高英语的阅读理解能力和阅读速度，增强英语语感，扩大词汇量，增加英语国家文化背景知识，为进入高年级阶段学习打下良好基础。 《泛读教程》属阅读教材，但在教学过程中，教师应鼓励学生开展课堂讨论。为此目的，每个单元的后设计了两至三道思考题。教师也可以组织学生就各单元题材分头准备作专题发言
本书为“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”之一，是普通高等教育“十五”*规划教材。本书是根据我国《英语教学大纲》为英语本科高年级学生编写的口译教材。本书共14单元，每单元分单词和词语、背景知识、视译、口译练习和补充口译练习五个部分。经修订后突出以下特点： ★ 减少一般生活会话的题材，更多选用大场合使用的材料，且题材丰富。如名人演说、记者采访、联合国文件等。有利于高年级学生水平的进一步提高，为同声翻译奠定基础。 ★ 每单元都有一篇视译练习，这是本书独有的。可帮学生从笔译到口译过度，培养学生熟悉口译思维的机制，培养敏捷的反应能力，掌握口译的基本技巧。 ★ 突出知识性。整个教材覆盖面广泛，如经贸、文化、科技、教育、体育等。每单元都有较长篇幅的背景知识介绍，视译和口译都有相当
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育“十五”*规划教材。本系列教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。 ★ 理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念； ★ 特色鲜明：将人文、科学知识融入教材； ★ 体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种； ★ 阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。 “新世纪高等院校英语专业本科生系列教材·写作教程”共四册，配有教师用书。本教程在编写上突出教学方法的科学性、教学内容的系统性、连贯性、时代性及趣味性；教学内容安排和教学活动采用循序渐进、循环往复的方式，强调各分册之间的连续性和系统性。 本书为写作系列册
戏剧集艺术、知识、教育、心理价值于一体，同时具有其他艺术形式所不具有的特点。欣赏和表演英语戏剧成为学习英语的*途径之一。《英语戏剧与表演入门》为高中生量身定做的。每个单元的剧本都根据英语戏剧大师或文学巨匠的名作名篇，按照高中英语教学的要求和特点进行缩写和改编。本书由梅丽编。
本教学大纲由高等学校外语专业教学指导委员会英语组制定。目的是为了规范全国高等学校英语专业的英语教学。全书内容包括前言、大纲、大纲修订说明、三个附录（专业课程描述、专业学生阅读参考书目以及有关外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见）和附记几大部分。该大纲所作的各项规定对全国各类高等学校的英语专业均有指导作用，也是组织教学、编写教材和检查与评估教学质量的依据。80年代初，受国家*的委托，高等学校外语专业教材编审委员会英语组开始着手起草高校英语专业英语教学大纲。有关基础阶段和高年级英语教学的两个大纲经教材编审委员会英语组审定通过后，于80年代末和90年代初经国家*高教司批准后在全国实施。十多年来，这两个教学大纲在规范和指导我国高校英语专业的教学工作方面发挥了很大的作用。鉴于社会主义市
《英语专业基础知识随身酷:英美概况》系列丛书设计为小开本口袋书，可随身携带.便于速查、速记，既可作为平时查阅知识的手册，也可作为考研等考前备考的有效复习材料。《英语专业基础知识随身酷-一英美概况》是一本关于英国、美国的社会与文化背景的知识手册，旨在帮助英语专业学生与英语自学者了解英美两国的社会与文化概况，如地理、历史、政治、经济、社会生活与文化传统等方面的基本知识。本册分为两部分，采取先英后美的顺序。美国的前身是英国人建立的殖民地，时间长达150年之久，美国的价值观、政体、法律和主流文化都受英国很大影响，因此，讲述英国就是直接或间接地为讲述美国社会做准备。《英语专业基础知识随身酷:英美概况》正文结构包括四大版块。
本书为《英语专业基础知识随身酷》丛书之一，以我国各大高校英语专业通用的语言学教材为蓝本编写而成，旨在帮助英语专业学生与英语自学者系统地掌握英语语言学方面的基本知识。 本书全面梳理英语语言学的基础知识及重点难点，体例清晰，内容详实。全书共包括十二章，具体内容包括语音学与音系学、语义学、语言与计算机、语言习得与语言教学、语言学流派等。
《全国外国语学校系列教材：英语（顺序选修7）（供高2年级第2学期用）（教师用书）》教学理念新颖、教学内容丰富、教学手段创新、适合我国国情的英语教材。 《全国外国语学校系列教材：英语（顺序选修7）（供高2年级第2学期用）（教师用书）》长期以来的外语教学优势，由著名大学教授和全国知名外国语学校骨干教师编写，阵容强大。
本书全面梳理英美文学的基础知识及重点难点，体例清晰，内容详实。全书共包括十一章，每个章节分为三大板块：以思维导图的形式清晰展现单元的核心知识点，使读者对本章内容做到心中有数，起到提纲契领的作用。列出本章需掌握的重点知识，总结到位、脉络清晰。总结常见考点，帮助读者全面理解、彻底掌握该知识点。
理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念；特色鲜明：将人文、科学知识融入教材；体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种；阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育“十五”*规划教材。本系列教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。 学术论文写作是英语专业学生的一门重要课程。本书几乎涵盖学术科研写作的各个重要方面，广度和深度适中，是本科高年级和研究生低年级学生参考书，也可以作为国内其他专业人士撰写英语科研论文的参考工具书。
《高等学校翻译专业本科教学要求(试行)》由*高等学校翻译专业教学协作组编著，分吸取国内外翻译教学及语言教学大纲设计理念，经过来自全国主要翻译院系的专家反复论证及逐条讨论，充分吸取了相关院校的办学经验，后由*高等学校翻译专业教学协作组审定通过。《高等学校翻译专业本科教学要求（试行）》对各类高等学校的翻译专业本科教学均有指导作用，各学校应参照本书，制订具有本校特色的培养方案和教学计划。《高等学校翻译专业本科教学要求（试行）》是今后组织翻译专业本科教学，进行课程设置、教材编写、能力测试、教学评估、师资培训的重要参考依据。
本书试图从文化课中的文化教学入手，从大的文化框架内选择了一些反映目的语文化现象的主题进行讨论与对比，如家庭、教育、工作、体育、保健等，并选择编和一些国内外在中西文化对比研究领域中的相关成果，旨在通过对英语国家较为典型的主流文化现象进行描述、阐释、讨论以及与我国本国文化的对比，培养学生对目的语文化的兴趣和理解力，进而使他们主动观察、分析、对比、评价，并从深层文化探讨和研究中西方文化之间存在的差异，以有效提高学和的跨文化交际能力，为他们能够较为客观、系统、全面地认识英语国家的文化，宣传本国文化打下基础。 本书每一单元主要内容分两个部分：阅读与讨论和课堂任务，所涉及的内容大多属探索性的。阅读材料用来提供有关背景知识，课堂教学很大程度上是在给学生留有思考、探讨空间、开放式的讨论中
《综合教程》高级阶段是《综合教程》基础阶段的延续，也分四册。本册为第八册，供英语专业四年级第二学期使用。 第八册共有10个单元，每个单元由Text Ⅰ、Text Ⅱ和相关的练习构成。建议使用本书的教师在一周的时间内完成一个单元的教学任务。 本册所有的课文均选自手的英文资料，除了原文偏长需要删节以及少数冷僻词语作了替换外，一律保持原文的风貌，尽*可能为学生提供原汁原味的英语语言素材。
