本书探讨了不同国家大学生的英语 机切 口语语块的元话语特征，以期揭示英语本族语者高频 机切 口语语块作为元话语短语单位的形式、意义和功能特征；同时，通过分析中国大学生及多国大学生元话语语块的使用特征来诠释外语学习者的元话语语用能力，尤其是起始话语的能力，能为中国大学英语口语教学提供参考和借鉴。
《国际学术交流英语(附光盘研究生英语创新教育系列教材)》(作者王宏俐、师琳)是研究生英语创新教育系列教材的选修教材之一。它主要供高等院校的研究生课堂使用，同时也可供具备一定英语基础、各学科领域的学者参考使用。本教材旨在帮助大家提高学术英语的表达能力，克服参加国际学术交流和合作、进行科学研究中的语言障碍。
Subsequent to Writing and Practice, thiook features a collection of some of our students’ written work bined with careful and insightful ments of a team of senior professors and teachers who have for many yeareen involved in teaching English writing to research students at the master’s and doctoral levels. We believe that this selection of our students’ original work, inadequate in various aspects yet refreshing in creativity, can dramatically reveal the actual learning experience typical of Chinese students working their way to good English writing. It is our hope that with the expertise of our editorial team dedicated to helping students improve their English writing proficiency, thiook that features students’ originality and interactive learning strategy will be able to present to students an opportunity to criticize and draw on their fellows’ work while reflecting on their own, and to invite our academic peers to re-examihe approaches we have been adopting in our teaching of English writing.
《全国大学生英语竞赛A类（研究生）历年真题及模拟试题详解》是专门为提高考生参加全国大学生英语竞赛A类（研究生）考试水平而编写的复习资料，其内容包括8套真题（2020～2023）和2套模拟试题，每套试题均给出参考答案及详解，并提供完形、阅读全文翻译。历年真题为考生提供了 的复习依据，便于读者了解考试的命题特点和出题规律，答案详解则为考生分析了解题技巧，指明了解题思路。模拟试题根据 真题的试卷结构，在参考众多相关考 书、 外 杂志以及 论文等大量素材的基础上精心设计而成，具有很强的针对性和实用性。本书还赠送22套真题（2008～2019）电子书，获取方式参见本书大礼包。
《全国大学生英语竞赛A类（研究生）历年真题及模拟试题详解》是专门为提高考生参加全国大学生英语竞赛A类（研究生）考试水平而编写的复习资料，其内容包括8套真题（2020～2023）和2套模拟试题，每套试题均给出参考答案及详解，并提供完形、阅读全文翻译。历年真题为考生提供了 的复习依据，便于读者了解考试的命题特点和出题规律，答案详解则为考生分析了解题技巧，指明了解题思路。模拟试题根据 真题的试卷结构，在参考众多相关考 书、 外 杂志以及 论文等大量素材的基础上精心设计而成，具有很强的针对性和实用性。本书还赠送22套真题（2008～2019）电子书，获取方式参见本书大礼包。
该套教材包括《读写译》和《视听说》，均有学生用书和教师用书，并配有mp3录音。该套教材由经验丰富的一线授课教师所编写，内容丰富，题材新颖，每个单元围绕反映实际生活的主题而展开。练习设计合理，编写得当，课前课后练习相互呼应，均围绕主题而展开。强调以学习者为中心，以培养学习者的实际英语运用能力为目标，以实用性和可操作性为原则，趣味性和知识性相结合。整套书体系完善，可帮助教师自如使用，并为学生创造良好的学习环境，提高学生参与学习的兴趣和动机，培养学生使用英语的信心，全方位提高学生的语言水平。
导语 《研究生英语(附光盘视听说下)》由应梅芳主编，本教程主要有以下几点特色： (1)选题广泛，材料新颖。所选听力材料大多源于英美广播、电视等媒体，具有时代特色和语言的真实性。下册在内容上更多涉及医学、社会、伦理道德、迷信等话题，着重培养学生的理性和批判性思维，比较适合学生的思维发展。 (2)重视对学习者语言基本功的训练和英语实际应用能力的培养。通过系统的训练，培养学生准确辨别、信息处理及记录、归纳总结等能力。 (3)在提高学习者听说能力的同时，注重培养他们综合文化素养和跨文化交际的能力。 内容提要 研究生英语视听说分上、下两册。这本《研究生英语(附光盘视听说下)》由应梅芳主编，有12个单元组成。每个单元由4个部分组成，准备活动；听力理解；视屏欣觉口语实践。本教程选题广泛，
本书是*“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和*“九五”规划教材。本书是《研究生英语系列教程》基础阶段的主干教材。全书以课文为核心，通过语言知识和技能的各种综合训练，全面提高学生理解和应用英语语言的能力。 本书可作为高等学校非英语专业硕士生、研究生课程班及MBA班学生使用的教材，还可供具有相当于或接近于本科英语四级或四级以上水平的英语自学者使用。
本书是一本独具特色的研究生入学考试词汇用书。其特色在于： 一、权威。本书包含*制订的《全国硕士研究生入学考试英语考试大纲》所要求的单词和短语，给出了每个单词的标准音标和词义解释，并且提供了大量的同义词，便于同学们记忆。 二、大量的同义词辨析会使您记忆单词事半功倍。英语的同义词丰富多彩。比较、揣摩、直至牢固掌握同义词，对瞬息万变由、流畅地使用英语大有裨益。这不单单是记忆单词、扩大词汇量的问题；当你在进行英文写作而想不起某一个单词时，或者重复使用一个单词时，可用其同义词来替代，这样不仅可以救一时之急，还可使文章显得生动活泼，避免单调乏味。 三、附录一所提供的扩展词汇表会使您如虎添翼。众所周知，研究生英语考试所涉及的单词绝不仅仅局限于大纲规定的单词，也就是说肯定有超纲词汇。而且
《新编研究生综合英语教程》供非英语专业硕士研究生一年级使用。分《学生用书》和《教学参考书》。《研究生综合英语教程》力争使研究生阶段语言知识的传授与语言运用能力的提高做到相辅相成、有机互补。既不片面强调语言知识的传授，也不片面强调没有坚实语言基础的语言能力的提高。做到边学边用，以用促学。集“读、写、译”三种基本技巧于同一教程。题材新颖、广泛，编写侧重于学以致用，注重素质和技能的培养。加大主观题的比例，培养学生积极运用语言的能力，克服语言学习中的被动性。《教师参考书》中备有每篇正课文的翻译与练习答案，既能满足社会的需求与学生的需要，又便于教师的课堂教学。读者对象：非英语专业硕士研究生。
常青、杨春艳主编的这本《工商管理硕士英语视听说教程》是哈尔滨工业大学“十二五”规划教材，以《MBA英语教学大纲》为依据编写。主要包 括10个单元，涉及食品安全、科技媒体、社会医疗等现在比较流行的话题，同时 包含岗位培训、出差行程、广告营销、职场生涯、洽谈会议和公司周年庆典等工作和商业话题。 《工商管理硕士英语视听说教程》适用于工商管理硕士以及具有同等英语水平的学生使用。
“新编研究生英语系列教材”由教社组织国内10余所重点高校的专家，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，领导力打造而成！ 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式：综合英语教师手册配套电子教案，可以为教师提供立体化教学的
本教程是“21世纪工程硕士研究生英语”系列教材的主干教材之一。其内容丰富，练习形式多样，且囊括了《全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲》规定的1000个词汇，通过各种练习，帮助学生扩充和掌握大纲词汇。本书既可与系列教材的《综合教程》、《泛读教程》配套使用，也可用作英语词汇自学教材。
《沟通英语——高级实用英语听说技能》旨在加强和训练英语学习者的英语听说应用能力，强调内容的实用性、知识性和趣味性，以满足当前大学英语和研究生英语听说课的实际需要。 《沟通英语——高级实用英语听说技能》（教师用书）为配合学生用书而编写。“教师用书”分三部分。一是课堂教学计划，为每个单元的课堂教学提供详细的教学方案和实施计划，包括课堂所需的多媒体文本模块，以及相关的背景知识和补充材料，为教师备课和搜集资料提供便利；二是练习答案，这部分提供“学生用书”所有练习的答案；三是录音原文，这部分提供“学生用书”所有听力内容（CD）的录音原文。
