本书为浙江大学本科教材，分两部分，第一部分是13个实验，基本内容涉及果蝇性状的遗传方式，微生物的遗传，以及分子遗传学的基础实验技术。第二部分精选了大量遗传学习题，是学生学习和巩固遗传学知识的较好练习材料。

本书的特点，自成体系，既可单独使用，又可相互配合，形成一个整体。这样既有利于教学，又有助于学生打好英语基础，提高听、说、读、写、译和自学能力。

本书共有14个单元，供一个学年使用。课文选材力求多样化，兼顾语言的规范性、题材的知识性、趣味性和启发性。《英语(第2册)》是由山东大学出版社出版。

《中等职业教育规划教材——基础英语》是依照*颁发的*《中等职业学校英语教学大纲（试行）》（以下称“大纲”）的目标要求，并针对中职中专英语教学的特点和目前各省市的教学实际情况进行编写而成的。 本套教材注重素质教育的推行和学生英语交际能力的培养，充分考虑中职学生的现状、特点和发展需要，以话题为主线，精心选材、精心编写，尽力做到编适于学、编便于教。 本套教材覆盖了“大纲”的全部语法项目、交际功能项目和约90％的“大纲”基本要求的词汇项目。学完本套教材三册后，将能达到“大纲”规定的基本要求。 本书为《基础英语3练习册》，配套外文社版《基础英语3》教材使用。所有的练习与教材同步，与教材各单元的教学点和学习内容相呼应，全面练习听、说、读、写等言语技能及词汇、语法等语言知识。选材注意

《英语1（基础模块）》是根据*2009年1月份颁布的《中等职业学校英语教学大纲》的要求，并针对中职英语教学的特点和目前各省市的教学实际情况进行编写的。 本教材注重素质教育的推行和英语交际能力的培养，在选材时充分考虑了中职学生将来的职业特点和社会经济发展对英语应用能力的要求，我们以话题为主线，精心编排，尽力做到编适于学，学适于用。 本书是为《英语1（基础模块）》教材配套编写的同步学生练习册。在编写中，我们秉持以下原则： 1．复现教材内容，突出语言知识。 习题设置体现教材的职业特点，均为学生所熟悉的生活和职业场景用语。不仅有助于学生巩固所学知识，同时也提高了学生的练习兴趣和练习效果。 2．注重基础知识。提高综合素质。 为了适应不同地区、不同学生的需要，按照循序渐进的原则，每个单元精编

《工程数学 线性代数（同济·第六版）同步辅导及题全解/高校教材同步辅导丛书》是与高等教育出版社出版，同济大学数学系编的《工程数学?线性代数（同济?第六版）》书配套的同步辅导及题全解辅导书。 全书共6章，分别介绍行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换。本书按教材内容编排全书结构，各章均括本章知识结构网络、本章知识要点、知识点归纳、例题解析、真题点睛、课后题全解六分内容。全书按教材内容，针对各章节题给出详细解答，思路清晰，逻辑性强，循序渐进地帮助读者分析并解决问题，内容详尽，简明易懂。

1．重点回顾 这个模块分三个部分：重点词汇、职业交际和职业技能。分别从词汇、交际和技能三个方面对各个单元的重点进行简单总结，让学生在做练习之前，首先对各单元的重点知识进行一下简单回顾。 2．基础训练 在基础训练部分，分别设置了7种不同类型的题目，内容涉及各单元的重点词汇、交际用语、阅读材料和职业场景，从各个方面对学习效果进行考查，让学生在练习中巩固和深化各单元的重点知识。 3．职业训练 职业训练部分主要训练学生对职业技能和场景的掌控能力，题目难度也有一定的增加，目的是锻炼学生在实际场景中运用英语的能力。

计算机英语是综合计算机知识和英语运用能力的课程，是中职中专计算机应用类专业学生的重要课程。为了使学生更好地通过学习英语掌握*的计算机知识，中等职业教育规划教材编写组组织相关专业大中专院校教学经验丰富的教师，以及一些具有较高理论基础和软件开发经验的计算机技术人员共同编写了这套计算机应用专业英语教材。为了使广大师生 更好地使用本教材，现将本教材的特点作如下说明： 一、本书的读者对象 1.中等职业学校计算机应用专业或相关专业的学生； 2．广大汁算机和英语爱好者。 二、编写本书的指导思想 本书以*制定的《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》以及*等六部委*制定的《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》为总的指导思想。 三、选材原则 进入2l世纪，

《中等职业教育基础英语》是依照*颁发的*《中等职业学校英语教学大纲(试行)》(以下称“大纲”)的目标要求，并针对中职中专英语教学的特点和目前各省市的教学实际情况进行编写而成的。 本教材注重素质教育的推行和学生英语交际能力的培养，充分考虑中职学生的现状、特点和发展需要，以话题为主线，精心选材、精心编写，尽力做到编适于学、编便于教。 本套教材共三册，覆盖了“大纲”的全部语法项目、交际功能项目和约98％的“大纲”基本要求的词汇项目。学完本套教材三册后，将能达到“大纲’’规定的基本要求。 文章内容新颖，生动有趣，主要介绍世界各地的风俗文化、历史地理、生活习惯等。丰富的阅读形式，不仅能扩充学生的词汇量，而且有助于提高学生的阅读技能和阅读水平。 本套教材共三册，每册十个教学单元。

黄正福、王云南主编的《浙江省水土保持科普读物》（小学生版）是在浙江省水利厅指导下编写的水土保持科普宣传教育读本。全书主要从水土资源的基本概念、水土流失与水土保持的关系、水土流失的防治方法以及当前正在开展的水土保持活动四方面讲解。该读本融趣味性与知识性为一体。采用“水宝”这一可爱的手绘卡通形象，配以手绘插画、实景照片，向广大小学生讲述水土保持知识，寓教于乐。

本书就职业高中学生在校待毕业就职的方式等指导，自进入创业后的发展指导，以及为进入职业角色而进行的职业综合实践活动的指导。