本书是黄侃先生在北京大学讲授辞章学和中国文学史的讲义，对《文心雕龙》这部中国古代很重要的文学理论专著作了细致入微的深入剖析，在中国文学史的研究中具有重要意义。一般研究者多认为，中国古代文学批评史作为现代学科的确立，即是以黄侃在北京大学讲授《文心雕龙》课程并很终写成《文心雕龙札记》为标志的。
《新理念中职英语》是根据*新近颁布的《中等职业学校英语教学大纲》(以下简称“新《大纲》”)编写的一套中职英语新教材。整套教材力求凸显能力型大纲的核心思想，始终贯穿能力培养，并汲取传统教材的长处，兼顾结构与功能，同时努力体现职业特色，为学生的职业发展及终身学习服务。 教师用书：按照实用、有效的原则对课堂教学的每个步骤进行较为具体的设计，还提供了任务拓展和教学支持方面的建议。教学指导与学生用书的相关内容版面并列呈现，便于教师使用。同时，编者也注意给使用教材的老师留有足够的、能发挥自己教学特长并展示独特教学风格的空间，鼓励教学方法的多元化。
全书分做三部分，分别讨论了成人外语学习者在外语学习中存在的错误认识及其产生原因、对症措施和作者对当前一些外语学习热点的看法。该书具有较强的性和实用性，适合于在校生及各种成人外语学习者，可作为各级各类成人学习外语的辅助教材。 英语已成为人们生活中不可缺少的部分；你一定经历过外语学习过重型种种不可言状的痛苦；你一定体味过与记忆作斗争的艰辛和背单词的疲惫；本书助你端正认识、树立信心、改变观念、掌握方法；从而事半功倍，学而有成！
全国成人高等教育《英语》系列教材由规划并，供各类成人高等院校非英语专业专科使用。本套教材以原国家*1997年颁布的《全国成人高等教育英语课程教学基本要求（非英语专业专科用）》为依据编写，包括主教材《英语》和同步自学教材《英语学习辅导书》各4册。本套教材把语言基本功训练与实际涉外活动结合起来，使成人英语学习从一开始就学用结合，学一点、用一点、会一点。 本书为主教材《英语1》的配套用书，内容包括《英语1》学习重点提示、自学同步练习、《英语1》练习参考答案三部分。自学同步练习通过形式多样的练习，重点训练主教材出现的词汇、结构，以提高听、说、读、写、译等各项技能。 为帮助学生自学，从第5次印刷开始，书后加附了主教材和自学同步练习的全部课文的参考译文。 本书配有录音磁带。
本书在版《英语》的基础上作了较大调整，以实用为目标，降低了专业英语的难度，增加了大量的新词汇、新用语，使之更加贴近当前学生的生活和行业的*发展。 本教材兼顾了英语的一般知识点、语言点、基础语法、常用词汇、日常会话等以及与电子类专业密切相关的简单实用的专业词汇、专业用语以及常用的科技英语表达方式等，既为学生的后续英语学习打下基础，又突出了职业教育特色。 本教材配有习题册和教学参考书。教学参考书附光盘，其中有对话、课文、生词朗读示范等。
随着改革开放的不断深入和中国加入WTO，社会对各行各业人才的英语水平要求越来越高，职业英语的发展成为必然趋势。本教材是根据这一新趋势专门为中职学生编写的英语听说教材。 本教材以银行活动为背景，内容涉及储蓄、兑换、挂失、租用保管箱、汇款、贷款等多项银行业务。 注重从实际出发，引导学生迅速而准确地掌握实际应用的本领，是本教材的宗旨。本教材每一课包含两个对话，由浅至深，简单、实用；课后设有形式多样的练习并附有参考译文。本教材于2005年8月作为校内教材开始使用，至今已5年，得到广大师生的认可。现在原有教材基础上进行修订，对课文内容进行补充和调整，增加背景知识介绍。本教材具有较强的针对性、应用性及可操作性，适合未来从事银行职业的中职学生及相当水平人士使用。
陆勤超主编的《新理念中职英语（第4册学生用书）》为职业模块，包含八个单元。在附录中还提供了功能链接和学生调查表。教学指导与学生用书的相关内容版面并列呈现，便于教师使用。同时，编者也注意给使用教材的老师留有足够的、能发挥自己教学特长并展示独特教学风格的空间，鼓励教学方法的多元化。
侯毅凌编著的《中职英语口语实训(附光盘)》共有36个单元，既涵盖了日常生活中常用、典型的交际场景和话题，也包含了体现中职教育特点的职业场景和话题。《中职英语口语实训》是为了配合我国中职教育的快速发展，帮助中职学生掌握基本而实用的英语口语交际能力而编写的。
本书根据原劳动和社会保障部培训就业司颁发的《旅游服务与管理专业教学计划与教学大纲（2008）》编写，供全国中等职业技术学校旅游服务与管理专业使用。本书主要以对话、阅读的形式介绍了在导游服务过程中所需要的英语表达方式,模拟了导游服务精彩的会话范例。全书共13单元，每单元内容包括对话、阅读、词汇、重点句型、注释和练习、著名景点介绍及导游词等。本书内容丰富，通俗易懂；形式活泼，图文并茂。
本书根据全国中等职业技术学校电子类专业通用教材《英语（第二版）》编写，主要内容有：教学目标、教学重点、教学难点、参考教案、课后习题答案和习题册答案。 本书配有光盘，录有对话、课文、生词等朗读示范。 本书由周虹主编，罗文、赵晓波参加编写。
本书为石油化工中等专业学校石油加工专业英语教材，全书共26课，内容包括石油加工基础，石油炼制工艺、石油化工工艺，以及天然气加工，油品，分析、能量管理，环境保护，安全等方面，课文选自国外专业技术书籍，与本专业工业技术密切相关，课文写作风格多样，体现了技术英语的基本特点。并附有参考译文。 本书可作为石油化工中等专业学校石油加工专业教学用书，同时，还可作为具有一定英语基础的工程技术人员和干部学习，培训用书。
陆勤超主编的《新理念中职英语（第4册教师用书）》为职业模块，包含八个单元。按照实用、有效的原则对课堂教学的每个步骤进行较为具体的设计，还提供了任务拓展和教学支持方面的建议。教学指导与学生用书的相关内容版面并列呈现，便于教师使用。同时，编者也注意给使用教材的老师留有足够的、能发挥自己教学特长并展示独特教学风格的空间，鼓励教学方法的多元化。
2009年新修订的《中等职业学校英语教学大纲》规定“中等职业学校英语课程的任务之一是：使学生掌握一定的英语基础知识和英语基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的应用能力。教学目标之一就是：帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，形成职场英语的应用能力”。编委会考查调研了中职同类教材发现，要么难度过大，要么与专业联系有限。本套教材正是在深入学习和领会大纲精神，考虑中职生英语基础状况、就业市场需要及学生可持续发展的基础上编写而成。 本套教材配有学生用书、教师用书和练习册。 编写这本教师用书，目的是为了帮助教师设计课堂教学活动，服务于教学，更好地为教师提供全方面的服务。在本书中，每个单元分为七部分：教学目标、教材重点、难点分析、教学方式方法、教学过程、背景介
为了更好地贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，落实《*关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成[2008]8号）关于“加强中等职业教育教材建设，保证教学资源基本质量”的要求，确保新一轮中等职业教育教学改革顺利进行，全面提高教育教学质量，保证高质量教材进课堂，中等职业教育课程改革规划新教材编写组组织相关力量对中等职业学校德育课、文化基础课等必修课程和部分大类专业基础课教材进行了统一规划并组织编写。从2009年秋季学期开始，中等职业教育课程改革规划新教材将陆续出版，提供给广大中等职业学校使用。 中等职业教育课程改革规划新教材是面向中等职业教育的规范性教材，严格按照**发布的教学大纲编写，并通过了专家的审定。本套教材深入贯彻素质教育的理念，突出中等职业教
本套教材是为适应中等职业教育教学的改革和发展，贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学指导思想，按照基础模块、职业模块和拓展模块的课程结构，结合学生实际情况，贴近专业和岗位对学生英语水平的需求，依据中等职业学校英语的教学要求而编写的。 《英语》（基础模块）共分两册，在学时和内容上较以往都有所削减，让学生有更多的时间用于专业课程的实践，符合目前中职课程的课改思想。 《英语》（基础模块）册注重基础以及语法练习，《英语》(基础模块)第二册注重实际应用，同时教材设计伸缩性强，可满足不同层次、不同地区学校的教学需要。 本教材适合中等职业学校各专业学生公共课程学期使用。
《新世纪基础英语》是针对成人编写的零起点教材，共四级，每级含学生用书、教师用书、录音磁带和多媒体自学光盘，是一套为满足新时期继续教育需要而编写的立体化英语教材。 ★ 注重打好基本功：从字母、语音开始，各项内容一次呈现，循环操练，帮助学习者打下扎实的基础 ★ 内容层次循序渐进：根据成人学习英语的特点设计难度梯级，每一级分别提供不同的内容输入，配以专项练习，帮助学习者逐级提高英语水平 ★ 编排结构严谨周密：每单元包括课文、对话、语法、写作、补充阅读等板块，充分考虑知识的系统性和对学习者能力的全面培养，为学习者短时间内掌握英语助一臂之力 ★ 现代化、立体化教学手段的运用：教材配有磁带和多媒体光盘，可以满足各种学习需要，激发学习兴趣，提升学习效果。
为了满足广：欠考生的需求，参与编写福建省高职单招考试大纲及入学考试复习指导用书的专家根据大纲、指导用书及近几年单招试卷的有关要求编写了省高职单招必考科目的综合训练。此几门综合训练含有大量的配套的单元练习和够量的模拟综合练习题以及答案，另附有近几年福建省高职单招必考科目的试卷及标准答案。它们是已出版发行多年的《福建省面向中等职业教育招收高等职业教育学生人学考试复习指导用书》新建立的几种用书。根据专家的意见，此几门综合训练，是参加省高职单招考试的学生的用书。
本书的特点如下： 1．内容安排突出能力培养 首先，本书重在培养学生计算能力；其次，培养学生初步掌握经济业务的分析能力和处理能力；再次，培养学生诚实、谨慎的职业操守；后，培养学生自主学习的能力。 2．编写体例力求简洁明了 本书的编写按学习目标、专业术语、共同探究、随堂小练(依据难易程度分为想想、练练等形式)、焦点突破、归纳总结等模块展开。为便于学生明确学习任务，课后练习部分分为快速学习(含是非、选择等题型)、技能练习(计算题和简单账务处理等题型)、综合运用(较复杂的账务处理)三大板块，练习内容由点到面、由浅入深，有利于学生迅速、系统地掌握相应的会计岗位英语基础知识与基本技能。 3．配有中文附录辅助教学 本书附录部分对每章学习重点、学习难点、教学方法和学习时间安排加以说明，且附有
