《示性类》内容简介：The text which follows is based mostly on lectures at PrincetonUniversity in 1957. The senior author wishes to apologize for the delayin publication.The theory of characteristic classes began in the year 1935 with almostsimultaneous work by HASSLER WHITNEY in the United States andEDUARD STIEFEL in Switzerland. StiefeI's thesis, written under thedirection of Heinz Hopf, introduced and studied certain "characteristic"homology classes determined by the tangent bundle of a smooth manifold.Whitney, then at Harvard University, treated the case of an arbitrary spherebundle. Somewhat later he invented the language of cohomology theory,hence the concept of a characteristic cohomology class, and proved thebasic product theorem.
为了培训全球化人才，以适应经济全球化的需要，凡是有条件的大学、中学，甚至小学都陆续开展了（一门或几门）学科英语教学活动。调研发现，广大学生（尤其是中学生）普遍感觉传统英语教材中为各门学科阅读准备的词汇量远远跟不上需要；而已经面世的各种版本的学科词汇手册又往往收词太专业化，且没有标注读音，与学校开展的学科英语教学不相适应。为此，我们组织了各学科领域的专家，编写了这套学生版“新英汉学科词汇”，包括《数学》、《物理》、《化学》、《生命科学》、《信息技术》等五个分册。 按学科出分册袖珍版词汇，以利于读者携带与查阅。收词遵循“科学性、系统性、教学性、实用性和新颖性”的原则，以大、中学校学生为主要读者对象。因此，怎样更有助于学校开展学科英语教学，怎么更便利读者使用，成为作者选编词汇时
《保护性耕作技术》在国际上产生了较大影响，被联合国粮农组织翻译成5种语言传播。2014年《保护性耕作技术》科普图书荣获国家科技进步奖二等奖。《保护性耕作经验交流—应对气候变化》（英文版）是以原中文版为基础，针对非洲地区的特点以及当地的农作物特点，由出版社与世界银行合作，共同开发。本书由中国农业大学保护性耕作课题组李洪文教授组织编写，由蒋和平担任本书插图的原创绘制工作。本书内容活泼，图文并茂，通俗易懂，对指导非洲地区的农业生产有较强的实际作用。
本教材可供高等学校科技英语专业及理工科高年级学生或研究生专业英语课使用，具有以下特点： 从单句写作逐步过渡到论文及应用文写作，内容详尽，举例丰富。 单句写作深入剖析科技英语的词法、句法特征，并归纳总结出常用句型及表达供模仿套用。 论文及应用文写作介绍科技论文及相关实用文体的基本格式、语篇及结构特征，并提供各类实用范例供参考借鉴。 书中例句及范文精选自英文原版科技文献及权威教科书，有助于学生掌握标准而地道的科技英语语言，提高科技英语写作水平和对外学术交流的文字表达能力。 配有教师用书，提供教学建议及练习参考答案，并额外补充例句及测试题。
英语已经成为船厂涉外工人与船东进行沟通的重要的工具。此次船舶英语编写组同时推出船舶行业五大工种的专业用语手册，旨在提高我国造船行业人员的素质，同时也可作为技术人员或技工学校学生、高职学生学习专业英语的参考资料。 本册为船舶焊接工英语，主要包括日常用语、各工种的专业用语以及附录中的通用词汇。本书内容准备、翔实，为各工种的专业人员迅速掌握本行业的基本英语用法提供了保证。
《中等专业学校试用教材：化工英语》共20课。课文及阅读材料内容涉及化工工艺、化工分析、化工机械、石油加工、橡塑加工、精细化工、计算机应用、制药和化工应用文等。文章简洁易懂，适合有初中毕业英语基础的学生阅读。 另有科技英语翻译10讲，介绍化工中专学生应掌握的科技英语翻译技巧及10组50项科技英语常用词和词组的用法简介，担纲挈领，也很实用。上述两部分内容与课文相配合，有利于提高读者综合运用英语的能力。各项内容均配有习题。 《中等专业学校试用教材：化工英语》可用作中等专业学校和技工学校化工类专业的英语教材，也可供职工大学学生及化工工作人中自学和参考。
“船舶英语系列丛书”包括船舶钳工、电工、焊接工、管系工和船体装配工英语。各分册风格统一，主要包括日常用语、各工种的专业用语以及附录中的通用词汇。 本书是丛书之一，介绍了船舶钳工英语。内容完备、翔实，为各工种的专业人员迅速掌握本行业的基本英语用法提供了保证。
为了培训全球化人才，以适应经济全球化的需要，凡是有条件的大学、中学，甚至小学都陆续开展了（一门或几门）学科英语教学活动。调研发现，广大学生（尤其是中学生）普遍感觉传统英语教材中为各门学科阅读准备的词汇量远远跟不上需要；而已经面世的各种版本的学科词汇手册又往往收词太专业化，且没有标注读音，与学校开展的学科英语教学不相适应。为此，我们组织了各学科领域的专家，编写了这套学生版“新英汉学科词汇”，包括《数学》、《物理》、《化学》、《生命科学》、《信息技术》等五个分册。 按学科出分册袖珍版词汇，以利于读者携带与查阅。收词遵循“科学性、系统性、教学性、实用性和新颖性”的原则，以大、中学校学生为主要读者对象。因此，怎样更有助于学校开展学科英语教学，怎么更便利读者使用，成为作者选编词汇时
“船舶英语系列丛书”包括船舶钳工、电工、焊接工、管系工和船体装配工英语。各分册风格统一，主要包括日常用语、各工种的专业用语以及附录中的通用词汇。 本书是丛书之一，介绍了船体装配工英语。内容完备、翔实，为各工种的专业人员迅速掌握本行业的基本英语用法提供了保证。
这是一本由石油工程专业老师编写并讲授的石油特色鲜明的教材。《石油工程师职场英语沟通(石油高等院校特色教材)》由祁大晟编著，结合石油工程专业知识，系统介绍了石油工程师用英语口头交流和书面表达时所应该具备的基础知识。其中，口头交流包括日常对话和科技专题发言；书面表达包括科技英汉互译，撰写学术论文、研究计划导言和求职信等。 《石油工程师职场英语沟通(石油高等院校特色教材)》可作为石油院校石油工程相关专业高年级学生的教材，也可作为石油企业涉外员工的培训教材。
本书以开拓视野、扩充科技信息、提高英语阅读能力为宗旨，力求做到以下几点： 内容新颖——本书在内容上尽量选用反映*的先进科技成果、富有当代生活气息的材料。 知识面广——本书在选材上涉及尽可能多的科学技术门类，如物理、化学、生物、医药、宇航、心理学等方面的内容均有所反映。 趣味性强——材料力求做到幽默风趣、生动活泼、引人入胜。通过趣味性强的材料，激发学生的学习兴趣。 提高英语水平——本书是一本英语读物，提高读者的英语阅读水平是编写本书的主要目的。为此，在每课之后都安排了翔实的注释和一定量的练习，以帮助读者抓住重点，一步一个脚印，学得更加扎实。
在《英文报刊阅读》这套书中，我们将文章的题材分为一般科技类、生命科学类和人文社会类三部分，旨在为读者提供一个有针对性的选择阅读、欣赏英文报刊原文的机会，从而扩大知识面，提高鉴赏能力。 1 一般科技类文章的内容特点 科技类文章主要涉及信息技术、电子、通讯、航空、天文、军事、新技术和新发明等方面。本书所选文章从不同角度向读者介绍这类学科中新的观点和发现、各种现象及某些领域的研究发展动态，使读者在语言学习的同时，也能掌握一些相关的知识，把二者有机地结合起来。我们认为，丰富的背景知识有助于阅读理解，如果读者能通过此书的阅读扩大自己的知识面，那么对以后的阅读理解则会有一定的促进作用。正是出自于这样的目的，本书选材都出自于国外的各种原版杂志，即保证了内容的丰富多彩，又保证了语言的真实
随着中国加入WT0后与国际造船业接轨的需要，英语已经成为船厂涉外工人与船东进行沟通的重要的工具。此次船舶英语编写组同时推出船舶行业五大工种的专业用语手册，旨在提高我国造船行业人员的素质，同时也可作为技术人员或技工学校学生、高职学生学习专业英语的参考资料。 本手册丛书包括船舶钳工、电工、焊接工、管系工和船体装配工英语。各分册风格统一，主要包括日常用语、各工种的专业用语以及附录中的通用词汇。本丛书内容准确、翔实，为各工种的专业人员迅速掌握本行业的基本英语用法提供了保证。
??本书根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《印刷专业教学计划》编写，供全国职业技术院校印刷专业使用。本书主要以对话、阅读的形式介绍了与印刷专业密切相关的内容，内容包括：毕和活字印刷、印刷的发展、印刷技术、数码印刷、打印机、印刷软件、图像编辑、打样、混色、印刷机、印刷故障、海德堡单张纸胶印机、装订、德鲁巴印刷展、印刷陈列室和电子书。 ??全书共16个单元，每个单元设置对话、阅读、词汇、注释和练习等栏目。本书内容丰富，通俗易懂；形式活泼，图文并茂。 ??本书也适合作为职业培训教材和自学用书。 ??本书由深圳高级技工学校朱英梅、童志英编写，朱英梅主编。
