《走遍德国》（初级）是专为德语非母语（Deutsch alsFremdsprache）的学习者编写的一套德语初级强化教材，在中国使用多年，深受教师和学习者好评。为方便使用者，并适用于“欧洲共同语言标准”，柯莱特教育出版社将原五卷本改为三卷本。每一级别都包括学生用书、练习手册和教师手册三册。 本套教材内容丰富多彩，体系完整，采用全新的教学理念，全面培养学习者的听、说、读、写能力。其显著的特点是：简单易学，将德国国情知识融于语言教学。通过对本教材的学习，学习者不仅可以消除“学习德语”的畏惧感，轻松习得德语，还可以在掌握德语语言知识的同时，了解*的德国国情，包括德国各联邦州的名胜古迹、风土人情，名副其实地“走遍德国”。
《当代大学德语》系列教材是为高等学校德语专业本科基础学段编写的德语语言综合训练型教材，本套教材融合了我国德语教学数十年经验与国内外和先进教学理理论，将语音、语法、词汇等语言知识和听、说、读、写四项基本能力的训练有机地结合在一起，充分考虑德语国家国情、文化特点以及社会经济和政治的现状，着重培养学生的语言应用和跨文化交际能力，课文取材新颖、题材丰富、图文并茂，富有时代气息。 全套学生用书共分四册，学生通过四个学期的学习可以达到全国德语专业四级考试水平。 本书是《当代大学德语》第二册的练习手册，配合主教材的学习进度和教学主体，提供语言学习的专项练，深化学生在主教材中学到的知识。
《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照 欧洲语言共同参考框架 的分级要求，分为A1.1,a1.2,A2.1,A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有 学生用书 、 练习册 和 教师用书 。 此为学生用书配套词汇手册，配套音频资源，可供德语学习者配合使用。
《快乐德语(第二版)》为《快乐德语》的修订版，依照 欧洲语言共同参考框架 的分 级要求，分为A1.1, A1.2, A2.1, A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有 学生用书 、 练 习册 和 教师用书 。 此为学生用书配套词汇手册，配套音频资源，可供德语学习者配合使用。
交际德语教程（第二版）（studio [21]引进自德国康乃馨出版社，在《交际德语教程》版的基础上完善而成，是一套以欧标为依据的零起点德语教材。新版教材融入教学法研究成果，并充分融合新兴数字媒体，为德语学习者提供丰富的学习资源。教材体系包括：学生用书（附音频资源、视频光盘和电子书光盘）、练习与测试（附音频资源和助学光盘）、词汇手册（附音频资源）和教师用书（附助教光盘和练习生成软件光盘）。
《当代大学德语2听说训练》是高等学校德语专业本科一、二年级的听力教材，是《当代大学德语(2)(学生用书)》的辅助用书,它在词汇和语法上完全与学生用书挂钩,是对学生用书题材和内容的扩充。本书取材贴近生活,语言规范现代。本书共由1课预备课程和12课课文组成,包括听力练习、听力原文和练习答案三大部分。其中每一课的主题都指向学生用书中的内容,对所学知识进行了很好的复习。
《交际德语教程B2/1词汇手册》与学生用书配合使用。全书依照生词和重点词语在学生用书中出现的先后顺序进行整理，给出中文释义，并从学生用书中提取出对应的例句，再配以朗读录音。相信此举可帮助学习者更好地掌握德语中高级词汇和学生用书内容。
《走遍德国》(初级)是专为德语非母语(Deutsch alsFremdsprache)的学习者编写的一套德语强化教材，在中国使用多年，深受教师和学习者好评。为方便使用者，并适用于“欧洲共同语言标准”，柯莱特教育出版社将原五卷本改为三卷本。每一级别都包括学生用书、练习手册和教师手册各三册。 本套教材内容丰富多彩，体系完整，采用全新的教学理念，全面培养学习者的听、说、读、写能力。其显著的特点是：简单易学，将德国国情知识融于语言教学。通过对本教材的学习，学习者不仅可以消除“学习德语”的畏惧感，轻松习得德语，还可以在掌握德语语言知识的同时，了解*的德国国情，包括德国各联邦州的名胜古迹、风土人情，名副其实地“走遍德国”。 每册学生用书(配MP3)均配有相应的练习手册和教师手册。练习手册的编排和学生用书相对应，帮助学习者复习
《新求精德语强化教程》是目前国内赴德留学培训使用*广的教材，现共有初级和中级两套。中级的内容难度相当于欧标德语B1～B2要求的水平，适用于已读完初级德语（540学时）的学员。 为了适应广大参加德福考试的人员要求，同济大学留德预备部组织了有丰富教学经验的教师对中级教材第三版进行重新修改编写，在题材、信息、词汇以及训练的方法等方面进行了更新。第四版中级教材由28个单元构成，每一个单元有5篇课文，其中3篇是阅读课文、2篇为听力课文，所有课文都提供了德国社会、文化、经济、科技等方面的新信息内容。中级教材的题材广泛，词汇量丰富，将语言技能的培养和训练与对德国概况信息的了解融合在一起，为学员的留学和通过德福考试打下扎实基础。 《新求精德语强化教程中级Ⅰ（第四版）词汇手册》是中级I的配套词汇手册
《新求精德语强化教程：初级测试题（第4版）》是初级Ⅰ、Ⅱ两册教科书的配套用书。《新求精德语强化教程：初级测试题（第4版）》包括每一课的测试卷，汇集的测试题具有内容实用、语言表达规范的特点，对使用该教材的学员有一定的帮助。
《新编大学德语（第二版）教师手册1》是为了让使用《新编大学德语（第二版）学生用书1》的教师更好地理解学生用书的编写原则、方法、特点、结构、安排和某些教学环节的用意，使该书发挥更好的作用。 《新编大学德语（第二版）教师手册1》不但从整体结构上提出了如何处理教材各个板块的建议，还对各单元内容作了介绍，提出了组织课堂教学的具体建议。
《当代大学德语同步训练（1-2）》作为《当代大学德语（学生用书）》1-2册的配套测试手册，为每三课配一套"阶段测试题"。 每套测试题都分语法、词汇、构词法等语言知识以及交际情景、篇章题材等语用层面的练习，并且将听、说、读、写四项基本能力的训练也有机地结合在一起。 内文结构顺序主要为：I. 听写 II. 语法词汇 III. 翻译 IV. 阅读 V.写作。其中语法词汇部分紧扣该单元的三课内容。另外，在每套测试题后增加了新的教学设计 Nacharbeit（后续工作），包括"Diktat wiederholen"（复习听写）、"Aufsatzmusterlernen"（学习范文）、"Fehlerstatistik"（统计错误）。 本书旨在培养并提高学生的学习自主性，以此为学生搭建起一个相应的输出平台，使之能掌握科学的学习方法并积极主动地参加语言实践。 本书配有MP3听力资料，描封底二维码即可获取听力文件。
《新标准德语强化教程》(练习手册)(中级2)系列教程的内容及语言水平参考德国歌德学院的中级德语考试--ZMP（ZentraleMittelelstufenprufung），学完本套教材将达到"欧洲语言共同参考标准"（Der GemeinsameEuropaischeReferenzrahmen）C1水平。这本练习手册主要供学生课下自学、复习之用，同时也设计了一些可穿插在课堂上使用的习题。
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《走遍德国》（初级）是专为德语非母语（Deutsch alsFremdsprache）的学习者编写的一套德语强化教材，在中国使用多年，深受教师和学习者好评。为方便使用者，并适用于“欧洲共同语言标准”，柯莱特教育出版社将原五卷本改为三卷本。每一级别都包括学生用书、练习手册和教师手册三册。 本套教材内容丰富多彩，体系完整，采用全新的教学理念，全面培养学习者的听、说、读、写能力。其显著的特点是：简单易学，将德国国情知识融于语言教学。通过对本教材的学习，学习者不仅可以消除“学习德语”的畏惧感，轻松习得德语，还可以在掌握德语语言知识的同时，了解*的德国国情，包括德国各联邦州的名胜古迹、风土人情，名副其实地“走遍德国”。 每册学生用书（酉gMP3）均配有相应的练习手册和教师手册。练习手册的编排和学生用书相对应，帮助学
《人人读德语，这样阅读有效！》为“人人学”系列图书中的《人人读德语，这样阅读有效！》。这是一本专门为初、中级德语学习者量身打造的阅读书，内容安排从易到难，旨在通过丰富的阅读材料帮助读者摆脱以往学习语言的枯燥无味，让大家在轻松愉快的语境中快乐地学习德语，感受德语的独特魅力。
《当代大学德语(3)(听说训练)》是高等学校德语专业本科基础阶段的听力教材，是《当代大学德语(3)(学生用书)》的辅助用书,《当代大学德语(3)(听说训练)》在词汇和语法上完全与学生用书挂钩,是对学生用书题材和内容的扩充。《当代大学德语(3)(听说训练)》取材贴近生活，语言规范现代。《当代大学德语(3)(听说训练)》共由10课课文和一个听力测试组成，包括听力练习、听力原文和练习答案三大部分。其中每一课的主题都指向学生用书中的内容,对已经学过的知识进行系统的训练。
《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照 欧洲语言共同参考框架 的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有 学生用书 、 练习册 和 教师用书 。 此为学生用书配套词汇手册，配有音频资源，可供德语学习者配合使用。
《交际德语教程C1词汇手册》与学生用书配合使用。全书依照生词和重点词语在学生用书中出现的先后顺序进行整理，给出中文释义，并从学生用书中提取出对应的例句，再配以朗读录音。相信此举可帮助学习者更好地掌握德语中高级词汇和学生用书内容。
《新编大学德语》是根据《大学德语教学大纲》编写的。本教材以高等学校理、工、文、管等各科（非德语专业）初学德语的本科生为教学对象，同时也可以作德语语言培训基础教材使用。本书为第二册学生用书配套的教师手册。
自歌德学院20世纪70年代开始在中国支持推动德语师资培训丁作以来，外语教育发生了很大变化。在这一积极的发展过程中有一个重要的特征就是外语课堂的现代化，同时还有质和量的变化。目前，中国教育领域的发展充满活力。首先，外语学习被赋予越来越重要的作用。歌德学院(中国)非常乐意和中国的全国性或地方性委员会、高校、中小学以及出版社合作，以支持德语教学领域的下作向积极方向发展。 “歌德证书备考指南”系列图书版权的引进为歌德证书考试在中国的全面实施奠定了重要基石．中国越来越多的德语学习者希望学习德语知识之后能够获得国际承认的高质量高水准的语言证书。的确，参加这个考试的考生也越来越多，他们以相应的语言证书可靠地证明了自己的语言知识，并以此打开了许多通向德国机构和雇主的大门。要想顺利通过一门语
