我要给阿Q做正传，已经不止一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人，于是人以文传，文以人传——究竟谁靠谁传，渐渐的不甚了然起来，而终于归结到传阿Q，仿佛思想里有鬼似的。 然而要做这一篇速朽的文章，才下笔，便感到万分的困难了。是文章的名目。孔子日，“名不正则言不顺”。这原是应该极注意的。传的名目很繁多：列传，自传，内传，外传，别传，家传，小传……，而可惜都不合。“列传”么，这一篇并非和许多阔人排在“正史”里；“自传”么，我又并非就是阿Q。说是“外传”，“内传”在那里呢?倘用“内传”，阿Q又决不是神仙。“别传”呢，阿Q实在未曾有大总统上谕宣付国史馆立“本传” ——虽说英国正史上并无“博徒列传”，而文豪迭更司也做过《博徒别传》这一部
本书具有以下特点： 一、选材广泛、典型新颖：所有课文和课后阅读都选自近一年来韩国各大报刊或知名网站，单词的解释说明以及报刊常用语句的例句也做到基本选自韩国各大报刊或知名网站，这保证了所选课文以及注释例句在表达上的地道性和典型性。典型的文章和地道的语言才能体现出报刊文章特点，可以较好地培养解读报刊文章的能力。 二、内容丰富、信息全面：本书所选课文涉及宏观经济、中韩贸易、韩国大企业、中小企业、银行证券、韩流经济、社会生活、文化教育、南北韩关系、企业文化等多方面的内容，丰富实用的信息贯穿本教材。除本文外，课后阅读的内容也与本文内容相关联，可帮助读者加深相关的经济贸易知识。 三、定位准确、编写细致。这不但表现在课文的选材上，在注释和练习上也充分考虑到高职高专的学生在韩语
随着学习韩国语的人数不断增多，市面上各种初、中、高等韩国语教材及相关口语、能力考试辅导书籍相继出版，但是韩国语的读物却不多见。 在美丽的文字中体味语言的精妙，也是学习语言的一种好途径。本书精选25篇美文，让具有一定韩国语基础的人通过阅读提高理解及翻译能力，同时掌握词语的常用搭配和语法。每篇文章都附译文供读者参考。 本书体例为：一、韩国语美文、二、关键词、三、简单回答、四、语法、五、译文。
