引进读物，精心诠释 本套读物引进自俄罗斯3латоуст出版社，由上海外国语大学教师加注并编排了实用的练习。 配音纯正，听读结合 配有地道纯正的原文录音，有利于读者模仿，提高学习兴趣，提升俄语水平。 内容丰富，语言生动 本册包括3个故事：俄罗斯当代知名作家柳·彼得鲁舍夫斯卡娅的《李尔女王》、弗·马卡宁的《小圈子里的人》和柳·乌利茨卡娅的《布哈拉的女儿》。故事内容丰富，情节紧凑，语言生动，贴近生活，富有时代气息。
《关于一个欧洲人的悖论》通过主人公约瑟夫的经历，讲述俄罗斯民族在身份认同中的两难境地，反映出历史原因给现代俄罗斯人思想造成的困扰。
《俄汉对照·缤纷俄语阅读》为为俄语专业基础阶段学生及同等水平俄语学习者而编写的初级读物。全套共4册。题材涉及《高等学校俄语专业教学大纲》指定基础阶段教学内容的各领域，如家庭、餐饮、交通、名人、城市、体育、经济、文化生活等。本册为第2册，课文多为新闻报道，具有一定时效性。
这套《俄汉对照·缤纷俄语阅读》读物根据“高等学校俄语专业教学大纲”所指定的基础阶段教学内容的多项题材，如家庭、学习、餐饮、交通等，每册精选了约30篇阅读材料，供高校俄语专业基础阶段学生作为课外读物使用，也可供具备俄语基础语法知识的自学者使用。
耶芙辛娜编著的《俄语通用国家文化概览》从语言学习的角度向读者综合介绍了苏联解体后俄罗斯以外其他俄语通用国家的基本经济、文化及风土人情概况。 《俄语通用国家文化概览》供大专院校俄语专业学生及俄语爱好者使用。
引进读物，精心诠释 本套读物引进自俄罗斯3латоуст出版社，由上海外国语大学教师加注并编排了实用的练习。 配音纯正，听读结合 配有地道纯正的原文录音，有利于读者模仿，提高学习兴趣，提升俄语水平。 内容丰富，语言生动 本册包括3个故事：俄罗斯当代知名作家维·佩列文的《尼卡》、谢·多甫拉托夫的《良家女孩》和维·托卡列娃的《不可为自己塑造偶像》。故事内容十富，情节紧凑，语言生动，贴近生活，富有时代气息。
《俄语泛读》教材分上、中、下三册，主要供高等院校俄语专业本科生用作泛读课教 材。本教材供一年级第二学期和二年级两学期使用，每学期各用一册。本教材也适用于公 外俄语各级学生，专业俄语专科生及本科阶段未使用过本教材的硕博生(中、下册)，出国人员，想更多了解俄罗斯国情、文化、习俗、礼节等知识的俄语学习者，尤其适合于想加强俄语语言功底或学习俄语但效果不佳者。 本教材贯彻始终的宗旨是通过俄语泛读教材的学习扩大词汇量，夯实语言功底，提高阅读能力，同时获取各类文化国情知识，从而提升学生个人的综合素养。 本教材遵循由浅入深、循序渐进的编写原则。上册课文内容以趣味性较强的故事为主，主要满足俄语初学者的需要。中、下册课文增多，难度逐步加深。鉴于历史事件、历史人物出现的先后顺序及同一主题的归类，中
引进读物，精心诠释 本套读物引进自俄罗斯3латоуст出版社，由上海外国语大学教师加注并编排了实用的练习。 配音纯正，听读结合 配有地道纯正的原文录音，有利于读者模仿，提高学习兴趣，提升俄语水平。 内容丰富，语言生动 本册包括陀思妥耶夫斯基的著名小说《白夜》和俄罗斯当代著名作家鲍里斯·阿库宁的侦探小说《替罪的羔羊》。内容丰富，情节跌宕起伏，可读性强；语言生动，贴近生活，极具时代气息。
《俄语通用国家文化概览》从语言学习的角度向读者综合介绍了苏联解体后俄罗斯以外其他俄语通用国家的基本经济、文化及风土人情概况，以供大专院校俄语专业学生及俄语爱好者使用。
轻松品读原汁原味的俄语，尽情享受课外阅读的乐趣。内容丰富，语言生动：《没饭吃的外国人》包括4个故事：知名作家娜·托尔斯塔雅的《没饭吃的外国人》、维·托卡列姓的《令人讨厌的人》、安·契诃夫的《带小狗的女人》，以及诺贝尔奖得主扎·阿尔赞罗夫的传记。内容丰富有趣，可读性强；语占生动活泼，贴近生活，极具时代气息。 引进读物，精心注释：本套读物引进自俄罗斯3naToycT出版社，由上海外闲语大学教师加注并编排了实用的练习。 录音纯正，听读结合：配有地道纯正的原文录音，有利于读者模仿，提高学习兴趣，提升俄语水平。
被誉为短篇小说巨匠的契诃夫，其小说真实地反映了社会现实，具有深刻的思想内涵。《小官吏之死》《胖子和瘦子》表现小人物为生计而无奈地苦苦挣扎的境遇，及其战战兢兢、卑躬屈膝的精神面貌；《变色龙》鞭笞见风使舵、在权势者面前奴颜媚骨毕露，在弱势者面前趾高气昂的势利小人；《万卡》《苦闷》描述底层人民悲惨的生活状况；《挂在脖子上的安娜》针砭追求虚荣、鼠目寸光和厚颜无耻的人生哲学；《套中人》以象征的手法揭露专制制度对社会的压制，以及这种制度的保守和虚弱；《六号病房》揭示专制制度下阴森可怕的俄国社会现实。
本书包括二个部分：部分为*大学俄语阅读训练题，共40套；第二部分为*大学俄语阅读训练题参考答案。 本书适用于高等学校非俄语专业（专）科学生，也可作为研究生、同等学力人员、专升本学生及俄语爱好者提高阅读水平的训练材料。
《俄语阅读》第三册是中级俄语阅读教材，供高等学校俄语专业以及自学考试零起点学生在二年级第二学期使用，而基础较好的非零起点学生建议在二年级学期使用本教材。本书共收编了49篇不同题材的短文，根据教学的需要我们对文中的难点作了相应的注释，并且精心设计了判断对错、多项选择、续句子以及回答问题等练习形式。此外，无论在短文的顺序编排上，还是在练习形式的选择上，我们始终贯彻由浅入深、循序渐进的原则，力求保证本教材的科学性和系统性。通过阅读训练，希望学生在开阔视野、扩大语言知识的同时，掌握各种基本的阅读技能，进而提高综合运用语言的能力。
《俄语经贸文章选读》（1997年新编本）是对外经济贸易大学俄语专业三、四年级的基本教材之一，它与《俄语外贸应用文》、《外贸谈判与口译》一起构成了经贸俄语的主要内容。本书也可供具有一定俄语基础知识的高校学生、经贸部门及其他涉外部门的干部、职工、从事独联体及东欧问题研究和教学的人员学习和参考。 本书课文材料全部选自原版俄语经贸书刊，反映了苏联解体、经互会不复存在以后的俄罗斯对外经济联系现状；中国深化改革以来的对外经济联系；世界市场上除一般商品进出口以外的各种外贸业务等。前苏联发生了巨大的变化，涌现出了大量的俄语新词汇，在本书的选文里也有反映。 本书由27课组成，分为四个部分：部分 俄罗斯对外经济联系（第1-10课）；第二部分 中国对外经济联系（第11-15课）；第三部分世界市场上的对外贸易实务（
普希金被誉为 俄国文学之父 俄国诗歌的太阳 ，这部《大尉的女儿》是他*一部完成的长篇小说，在俄国文学史上享有崇高地位；这是*部被译成汉语的普希金小说，也是*部被完整译成汉语的俄国文学作品，在中国具有广泛影响。 本书采用中俄对照的形式， 除了在俄文部分标出大学俄语专业四级以上的词汇外， 还对书中出现的历史人物、历史事件， 以及近几年该领域*研究成果加以说明，注释详尽。
本书为《魅力俄罗斯》套系丛书第二本《语言篇》，为高等学校大学俄语通识教育系列多媒体教材，面向广大无任何俄语基础，对俄语和俄罗斯文化感兴趣的学生。语言篇全书共16课，选取内容为生活为常见的场景，隐蔽语法现象，直接进入交际层面，前2课是语音课。后面14个专题场景涵盖了基本的生活层面，每课分为热身、词汇、会话、活动、文化几个部分，六个部分设计科学合理，符合语言入门者的认知规律。
横贯欧亚大陆的古丝绸之路，留给世界“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。沟通历史与未来，连接中国与世界，*主席准确把握新时期国际秩序深刻调整、经济全球化不断深入的大趋势，高屋建瓴提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，吸引了全世界的目光，得到有关国家积极响应。2015年3月28日发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，标志着“一带一路”步入全面推进阶段。以互联互通为抓手，以金融合作为前导，激发大市场活力，共享发展新成果。
本书包括22册短小精悍的故事，内容丰富有趣，可读性强；语言生动简练，语法知识贯穿始终，适合初学者。 本书还配有地道纯正的原文录音，有利于读者模仿，提高学习兴趣，提升俄语水平。
叶赛宁是苏联二十世纪一二十年代杰出的俄罗斯诗人。他如彗星般短暂而富有诗意和充满悲剧的一生经受了历史的考验。从20世纪五六十年代，他已重新占有了俄罗斯诗歌史上举足轻重的位置。如今，几乎没有人再会怀疑他的诗能否成为20世纪俄罗斯诗歌的经典，因为浓郁的民族诗性和高度个性化的艺术创新使他的诗在20世纪俄罗斯坛上闪发着耀眼的异彩。 叶赛宁于1985年9月21日出生在俄罗斯中部美丽的奥卡河畔梁赞省梁赞县康斯坦丁诺活村的一个家民家里。 叶赛宁的诗歌，特别是在抒情诗上的突出成就，使他成为20世纪杰出的俄罗斯民族诗人。他的诗成为上承普希金下启苏维埃70年诗歌的重要环节，几乎所有现代俄苏大诗人都从他的诗艺中汲取过营养。著名的当代俄罗斯诗人多里佐说：“我不能设想我的青年时代可以没有叶赛宁，正如不能设想俄罗斯可以没有白桦
本书汇编了101篇俄文散文及诗歌。以作者出生年先后为序编排。 本书适用于高等学校专业及非俄语专业本科生、研究生使用，也可供其他俄语学习者及教师使用。
康斯坦丁是一位双簧管演奏员，他年少成功，在国内外音乐界颇有名气。尽管三次婚姻并不幸福，但这没有影响他一直过着令人羡慕的艺术家的生活。如今人到中年，他已厌倦了巡回演出的不稳定生活。他对生活的要求并不高，只希望能好好工作，能有一所自己的房子、一个自己的家和一份真正的爱情。然而苏联解体了，社会发生了巨大的变革，一切人和事都变得 面目全非 ，双簧管演奏员感到很不适应，对诸事感到失望。他买了自己的房子，但那里并不是家；他有了新邻居，但大家面和心不合；他有了自己深爱的人，但她却遭遇不幸而死；他希望能好好演奏音乐，但 一地鸡毛的琐碎生活令他身心俱疲，焦头烂额，*后郁郁而终。
