在中国民间故事中，惩恶扬善是频频出现的主题，《田螺姑娘》就是这些故事里扬善一类的代表。故事中的善意是可以传递的，善良的谢瑞帮助了遇难的田螺，美丽的田螺姑娘来到谢瑞家报恩，人性善的良性循环体现着人们对世事人心的积极信念。虽然，田螺姑娘只是浪漫的想象，但希望小朋友们可以从故事中明白，善意待人，生活也终会回以美好。
神话常常是对自然或社会现象的解释，涉及了人们千奇百怪的疑惑和由之引发的丰富想象。这则简单的神话就是如此，充分描绘了鲤鱼跳过“龙门”之后可能经历的奇异旅程。小朋友们在阅读时，除了可以学习感知中国神话中的奇思妙想，也可以试着思考这则故事是否蕴含了一些道理。比如大红鲤鱼的敢于突破自我、迎难而上、全力以赴、坚持不懈等等，都是这则故事可能具有的教育意义。
民间故事是从远古时代起就在人们中间口头流传的一种题材广泛而又充满幻想的叙事体故事，是广大的劳动人民运用口头语言创作的一种灵活的语言艺术。民间故事所反映的生活面是极其广阔的。无论是幻想性较强的神话传说，还是现实色彩浓厚的狩猎耕种故事，都从不同的层面和角度，反映了广大劳动人民的心声，蕴藏着英雄主义、爱国主义、乐观主义、人道主义等精神和美德。本书收录了多篇神话故事和各民族的民间故事，如《盘古开天辟地》《神农尝百草》《大禹治水》《白蛇传》《三根金头发》等，包含了神奇的幻想色彩、丰富的历史知识、深厚的民族情感，蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德。
灯谜，是中华民族传统文化的瑰宝，千百年来一直为广大群众喜闻乐见。《古今灯谜三千条》作者从大量的古今灯谜中精选了3000条，分为15类，内容丰富。所选灯谜构思奇巧，语言精炼，妙趣横生，雅俗共赏。同时，还介绍了怎样猜灯谜和有关“谜格”等常识。《古今灯谜三千条》可供广大读者选用、鉴赏和灯谜爱好者研究、参考。
许多人认为《周易》是一部“天书”，读不懂。许多人认为《周易》是一部占书 的书，与算命有关，涉嫌“迷信”。 其实它是一部有关人生谋略的书，指导人们如何交友，如何待人，如何进退，如何当领导，如何渡过困境和难关，如何打官司，如何把握机遇，如何处理家庭问题…… 人生的一切疑难，都可以在这里找到答案。 它是一部人生谋略的教科书。
俗话说，“庄户人，要得乐；唱大戏，闹红火.”社火来源于民间，植根于民间，同时娱乐民间。社火是民众喜闻乐见的娱乐形式，在老百姓的精神文化生活中发挥了重要的作用。《社火/阅读中华国粹》将以图文并茂的形式，带领广大青少年去认识、去了解社火的相关文化。
谚语在内容上充满了哲理和智慧的色彩，在人民群众的口头上流传，非常形象、简练、朴实、自然，既通俗易懂，又便于记忆。歇后语是一种民间流传的独具特色的语类，又被称为俏皮话、巧语等，以映衬、藏词、生动、夸张的艺术风格展示于众，颇具智慧的光芒。歇后语一般由两个部分构成，前半部分是形象的比喻，像谜面，后半部分是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在的语言环境中，通常说出前半部分，“歇”去后部分，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。为了让广大语言爱好者更好地理解、运用谚语和歇后语，使之得以发扬、流传下去，本书精编细选了大量流传在民间的，具有代表性和富于幽默感的谚语、歇后语，全面反映了民间群众丰富的逗趣语言技巧。本书收集精当、贴近生活，不失为一本功能齐全、实用性强的语言类工具书，是
《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分。全书共一百三十卷，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，约五十二万六千五百字。其中本纪和列传是主体。它以历史上的帝王等政治中心人物为史书编撰的主线，各种体例分工明确，其中，“本纪”、“世家”、“列传”三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的，由此，司马迁创立了史书新体例“纪传体”。“本纪”是全书提纲，以王朝的更替为体，按年月时间记述帝王的言行政绩；其中记载先秦历史的五篇，依次是五帝，夏，殷，周，秦；记载秦汉历史的七篇，依次是秦始皇，楚霸王项羽，汉高祖刘邦，高后吕雉，汉文帝刘恒，汉景帝刘启和汉武帝刘彻。“表”用表格来简列世系、人物和史事；“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内
《图说老吉祥》图文并茂，以趣味生动的文字，向读者介绍了吉祥灵物、吉祥神灵、吉祥植物、吉祥动物等中国民间吉祥文化，从而使读者在轻松、愉悦的阅读中，了解中国民间丰厚的吉祥文化，对中国传统文化的普及起到积极的促进作用。
从帝王冕服到官员补服，从冠帽制度到军戎服饰，从黄马褂到中山装……中国服饰在各历史阶段的特色鲜明，其人文内涵也各具特色。中国服饰文化的总体基调是内敛、含蓄，注重表现人的精神、气韵之美，强调的是意念上的空灵、飘逸。
册简介 中国自古有礼仪之邦的美誉。礼仪本身具有良好的实践性特点，因此是践行和培育社会主义核心价值观的有效途径。中小学生处于生活习惯、价值观养成阶段，其道德素质、礼仪修养如何，对将来社会风气具有很大影响。因此，加强其礼仪教育，显得尤为迫切与必要。本教材分容礼、伦常、社交、燕饮、经礼五册，由个人而人际，由家族而社会，具有很强的系统性。同时，教材在继承传统的基础上，因应时代发展而变革损益，具备良好的实用性和操作性，非常符合当前社会和时代的需要。 册 主要学习容礼，此部分从传世经史文献钩稽相关材料，取其适合相待生活的部分，予以介绍。容礼极具操作性，可以将道德教育落于实处。
蒙学之书，又来已久。李斯《仓颉篇》、史游《急就章》出自当时级知识分子之手，又因为是初学启蒙用书，想必也拥有当时多的读者《汉书艺文志》收有小学十家。所谓小学，也就是蒙学。
