新东方CEO周成刚从2013年发起 探寻世界名校之旅 活动，本书是他对这场历时7年的国际教育寻访的总结。7年间，作者及其团队穿越北美洲、欧洲、大洋洲、亚洲等地20多个发达国家，行程超过40万里，足迹遍布哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等200多所世界名校，从教室到实验室，从食堂到宿舍，从图书馆到创业中心，采访了数百位学生、教授、毕业生、创业者、诺贝尔奖得主、校长和政府官员，拍摄了数万张照片，图文并茂地记录下旅途中的故事和风景、探访中的见闻与思考。 这是一部全方位展示世界知名顶尖学府理念、文化、思维的教育启示之书。多年来，新东方CEO周成刚走近名校，观察名校、探索名校，以摄影师的审美捕捉名校无与伦比的风采，以记者的敏锐挖掘教育强国培育精英的真正奥秘，以教育者的初心探索更有利于中国孩子的成长路径。

本书以解决翻译实践问题为导向，以多元化搜索技术为脉络，基于数百个典型案例和应用场景进行详细讲解，内容涵盖桌面搜索、文档搜索、词典搜索、术语库搜索、语料库检索、网络搜索以及学术搜索等多个方面，旨在系统提升广大翻译从业者的搜索素养。全书紧跟国家人工智能发展战略，基于数据驱动和数据赋能的理念，致力于将搜索技术与翻译工作需求深度融合，是国内聚焦译者 搜商 的著作。 本书既适用于外语、翻译专业的师生，也适用于广大语言服务从业者、翻译爱好者及相关研究人员。

本书宏观梳理了近三百年英语世界的中国典籍翻译和近一个多世纪美国的中国典籍翻译历史，从英译作品、译者群体和出版发行等维度绘制历史图景，进而微观选取在中国古代文学史上具有重要地位的《穆天子传》《红楼梦》《水浒传》等文学典籍，从翻译动机、底本选择、翻译策略和接受传播等维度洞察它们的英译特征，从既往的翻译事件中，全方面探索当下中国典籍英译的理想路径。

本书编写的目的有二：一是为已经进入新课程实验或即将进入新课程实验的教师提供可借鉴的个案研究；二是为教师的进修提供一本操作性较强的培训教材。当前“基本课程案例教学实践反思”的培训模式已被广泛地认为是最能促进教师专业成长的培训新模式。我们所编写的这本案例，关注的是教师的生活故事，倾听的是教师内心的声音，探索的是教师的存在意义，使教师在研究中，从后台走到前台，从被动变为主动。我们试图通过这些鲜活的案例来诠释教育改革的理念，或者来解读教育教学过程中解决问题的策略。这些案例表述的风格不同，案例的写法各异，但他们有一个共同的特点，就是从不同的角度生动地记录了南山区英语教学在课程改革发展过程中，观念的变革，实践的探索，理性的思考，前进的足迹。从这本案例集中，你不难看到，新课程改革了我们教

本书主要为参加英语专业(本科段)自学考试和全国研究生入学考试的考生而编写，是《英语语言学概论》(王永祥、支永碧，2007)的配套辅导用书。 本书共分四部分，部分为英语语言学核心理论和概念，主要包括：本章主要考点，课文理解与重点内容分析。第二部分为英语语言学概论的十三章单元配套练习，和原教材中的练习稍有不同的是，在本部分，编者们选编了部分自学考试真题和一些高校考研真题，以便考生更好地了解本章重点。第三部分为英语语言学综合模拟试卷，内容紧扣《英语语言学概论》，针对性很强，适用于英语专业各类考生。第四部分为江苏省自学考试英语语言学概论部分考试样题及参考答案。

《课程思政视阈下的外语教学研究与实践探索》是由北京信息科技大学外国语学院牵头组织编写的一部论文集。该论文集分为课程思政、教学实践、督评促教、教研相长四个板块，收集了学院40余名教师的研究实践和教学成果。论文集中的各位作者均具有深厚的学术背景和丰富的教学经验。他们的论文不仅关注了外语课程中如何融入思想政治教育的问题，而且从不同角度深入探讨了如何培养学生的跨文化交流能力和爱国情怀等问题。可以说，本论文集主题聚焦，内容丰富，是来自教学一线教师集体智慧的结晶。

本书首先分析了信息化时代的到来，探讨了信息技术对英语教学的影响，阐释了信息化时代大学英语教学模式建构的支柱以及教学要求的重塑。其次，关注混合式教学与英语教学的融合，对大学英语混合式教学模式的应用技巧以及具体实践进行了探索；在分析移动学习理论支撑、技术环境、资源开发的基础上，详细阐释了大学英语移动教学的模式构建与具体应用；以翻转课堂在大学英语教学中应用的理论依据与可行性为切入点，研究了翻转课堂模式下学生自主学习能力的培养以及大学英语教学的实施。最后，以信息化时代大学英语教师的角色定位为切入点，一方面对其信息化教学能力的构成及其发展进行了解读，另一方面对其专业发展路径加以研究。

本书由翻译研究领域著名学者Mona Baker教授撰写，是翻译学习者、实践者、研究者的经典推荐阅读书，已更新至第三版。本书从语料库语言学、叙事学、伦理学、符号学等诸多学科视角对翻译展开跨学科审视，用大

篇章语言学是20世纪60年代发展起来的一门语言学研究分支，它将大于句子的结构单位——“篇章”——作为研究对象，结合其他学科（如社会学、心理学）的研究成果，对篇章的意义结构和形式组织进行多方位、多角度的研究。《什么是篇章语言学》是关于篇章语言学的入门性读本，内容涉及篇章语言学的概况、重要的研究理论和研究方法等，可帮助学习者了解篇章语言学的发展状况，熟悉基本理论和方法。全书采用提问的形式导人对问题的讨论，便于学习者针对具体问题进行学习。

本书系高等院校英语语言文学专业研究生系列之一。作者在其为研究生多年讲授现代语义学理论课程的基础上，广泛吸收近年来国外的语义学研究成果撰著本书。全书共12章，对语义学的发展与特点，对有关语义的本质、词义的结构与关系、句子意义的逻辑学和语用学等研究作了比较详尽的介绍和剖析，并有丰富的例证，各章的引言与结束语对学习该章起了引导与归纳作用。每章后附有思考与练习题以帮助读者更好地了解有关概念和理论，还列出了有关题目作进一步研究的参考书目。书后附有详细参考书目及语义学术语英汉对赵表。本书可作为高校高年级学生和研究生的，也是语言研究者和语言教师的参考书。

全球有近10亿人使用英语或学习英语，每天我们都在努力K英文、说英文，但有多少人真正了解，英文是怎么回事？历史上的句英文说了什么？英文为什么有那么多没有道理的规则，为什么“四”是four，“四十”就不是fourty？同样说英语的英国人和美国人，为什么也会鸡同鸭讲？《布莱森英语简史》可以回答你！闻名世界的旅游作家比尔·布莱森扒完《万物简史》再揭英语老底！在《布莱森英语简史》一书中，比尔·布莱森摇身一变化身语言历史学家，谈古道今、旁征博引、追根究底对成功的营销案例——英语——空前大起底。《布莱森英语简史》不仅是一本另类的英语学习读物，它更是一部欧洲文化进化史，一本信息丰富的英语百科全书，当然你也可以当它是一本英式笑话大合集来阅读。总之，阅读本书会让你从10亿英语使用者中“脱颖而出”。

全球有近10亿人使用英语或学习英语，每天我们都在努力K英文、说英文，但有多少人真正了解，英文是怎么回事？历史上的句英文说了什么？英文为什么有那么多没有道理的规则，为什么“四”是four，“四十”就不是fourty？同样说英语的英国人和美国人，为什么也会鸡同鸭讲？《布莱森英语简史》可以回答你！ 闻名世界的旅游作家比尔·布莱森扒完《万物简史》再揭英语老底！在《布莱森英语简史》一书中，比尔·布莱森摇身一变化身语言历史学家，谈古道今、旁征博引、追根究底对成功的营销案例——英语——空前大起底。 《布莱森英语简史》不仅是一本另类的英语学习读物，它更是一部欧洲文化进化史，一本信息丰富的英语百科全书，当然你也可以当它是一本英式笑话大合集来阅读。总之，阅读本书会让你从10亿英语使用者中“脱颖而出”。

《英语泛读教程1-4（第3版）（教师用书）》提供了教材练习的参考答案，以及课文和课外阅读材料的中文译文，供教材使用者参考。《英语泛读教程1-4（第3版）（教师用书）》提供的译文，基本上采取直译的方式，以帮助理解课文。

商务英语教学理论是一种以教师为主导，以学生为主体，以典型工作任务为载体，以能力为目标，以社会为背景的系统的教学理论，是让学生通过完成完整的实践过程获得相关知识与技能，并发展实践能力。《商务英语教学理论研究》通过对商务英语教学理论进行研究，探讨了商务英语教学对提高学生专业语言能力及职业综合能力的可行性。

功能翻译理论形成于20世纪七八十年代的德国，该理论包括功能主义模式研究翻译的各种理论。应用笔译是与人们生产生活相关的、应用类文本的书面翻译。功能翻译理论对翻译的各类实践与研究都具有普遍的指导意义。张东东、姜力维编著的《功能翻译理论与应用笔译研究》则运用功能翻译理论对应用类文本的笔译问题进行了分析和探讨，所探讨的笔译体裁主要包括商业广告翻译、化妆品文本翻译、新闻标题翻译、大学校训翻译、电影字幕翻译和笔译教学问题等。 功能翻译理论是翻译研究为经典的理论学说之一，至今仍被研究者们不断讨论和充实。对于应用笔译而言，其本质、内涵、规律和策略等，也在不断发展和建设之中。

《高等院校特色课程英语系列教材：中学英语课堂活动设计与实践》以现代教育教学理论为指导，结合英语新课程标准，深入浅出地阐述英语课堂活动设计的理论基础、设计原理和设计过程，有具体的案例设计和丰富的活动素材，理论联系实际。《高等院校特色课程英语系列教材：中学英语课堂活动设计与实践》的编写为广大外语教师和有志从事英语教学者提供有益的参考。

《典籍翻译研究（第八辑）》精选收集了“第九届全国典籍翻译学术研讨会”的文章60篇左右。主要是汇集了我国典籍翻译研究方面的专家和学者就有关典籍翻译研究以及全国民族典籍翻译方面的研究阐述自己观点、看法以及研究成果，并对中国典籍翻译的目的、做法、现状、规划等问题进行深入的探讨，在“放眼世界，立足本土”的精神指导下，更好地继承、发展和传播中国的典籍翻译事业。