《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》是写给家长的一本英语教育科普书，作者盖兆泉既是一位专业人士，也是一位实践中的妈妈。她基于多年英语教学领域的编写出版和育子实践经验，为国内3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》中引入了二语习得理论，澄清了英语学习误区，探讨了英语启蒙方法，并推荐适用于各年龄段孩子的英语习得资源。希望《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》能够帮助家长在纷繁杂芜的英语学习乱象中找到科学、高效的英语启蒙方法，帮助孩子从小轻松乐享英语学习。
《做孩子*好的英语学习规划师2：懒人解决方案》是亲子英语学习热销书《做孩子*好的英语学习规划师：中国儿童英语习得全路线图》的续篇，为在家进行亲子英语启蒙的父母提供了更为具体的解决方案和更详细的可照着走的路线图。在书中，作者按起始年龄给出三个不同的方案：3岁起点、6岁起点、8岁起点。针对每一具体年龄，作者给出了指导方案，并按月份给出了阅读、裸听、视频等可学习的具体资源。每章结尾，还有知识板块，提供关于英语学习的理论知识以及一些常识。书末附有作者针对读者提问的答疑。 br 书中较全面地解答读者在亲子英语学习方面的诸多疑问，比如：某个年龄具体该看哪些书？学习哪些英语材料？如何操作？书中介绍了大量优质英语学习资源，为茫无头绪的家长提供了高效的解决方案。书中提供的解决方案涵盖3岁启蒙阶段到15岁
剑桥少儿英语考试全真试题 与剑桥少儿英语考试大纲相呼应，反映了不同题型下考纲在词汇、语法方面的要求，是准备参加剑桥少儿英语考试考生的高效复习材料。《剑桥少儿英语考试全真试题第二级B》包含一本试题集、一本考试说明及参考答案，听力音频可扫码收听。
剑桥少儿英语考试全真试题 与剑桥少儿英语考试大纲相呼应，反映了不同题型下考纲在词汇、语法方面的要求，是准备参加剑桥少儿英语考试考生的高效复习材料。《剑桥少儿英语考试全真试题第三级A》包含一本试题集、一本考试说明及参考答案，听力音频可扫码收听。
剑桥少儿英语考试全真试题 与剑桥少儿英语考试大纲相呼应，反映了不同题型下考纲在词汇、语法方面的要求，是准备参加剑桥少儿英语考试考生的高效复习材料。《剑桥少儿英语考试全真试题第二级C》包含一本试题集、一本考试说明及参考答案，听力音频可扫码收听。
剑桥少儿英语考试全真试题 与剑桥少儿英语考试大纲相呼应，反映了不同题型下考纲在词汇、语法方面的要求，是准备参加剑桥少儿英语考试考生的高效复习材料。《剑桥少儿英语考试全真试题第1级B》包含一本试题集、一本考试说明及参考答案，听力音频可扫码收听。
剑桥少儿英语考试全真试题 与剑桥少儿英语考试大纲相呼应，反映了不同题型下考纲在词汇、语法方面的要求，是准备参加剑桥少儿英语考试考生的高效复习材料。《剑桥少儿英语考试全真试题第2级A》包含一本试题集、一本考试说明及参考答案，听力音频可扫码收听。
本书是面向青少年英语学习者、培养听说读写全面技能的综合性英语教程，共分4个级别。它专为初学英语的青少年学生设计，在锻炼听、说、读、写能力的同时，帮助学生将在课堂上所学的知识与实际生活联系起来，鼓励孩子们更好地去发掘自己周边的生活环境。本系列教材的每个级别均包括学生包（学生用书及课堂用盘、测试用书和词汇手册）、练习册、教师用书（含课堂用盘）和课堂用带。本产品是第1级别学生包，包含学生用书（含学生用盘）、测试用书和词汇手册。
剑桥少儿英语考试全真试题 与剑桥少儿英语考试大纲相呼应，反映了不同题型下考纲在词汇、语法方面的要求，是准备参加剑桥少儿英语考试考生的高效复习材料。《剑桥少儿英语考试全真试题第三级B》包含一本试题集、一本考试说明及参考答案，听力音频可扫码收听。
剑桥少儿英语考试全真试题 与剑桥少儿英语考试大纲相呼应，反映了不同题型下考纲在词汇、语法方面的要求，是准备参加剑桥少儿英语考试考生的高效复习材料。《剑桥少儿英语考试全真试题第三级C》包含一本试题集、一本考试说明及参考答案，听力音频可扫码收听。
剑桥少儿英语考试全真试题 与剑桥少儿英语考试大纲相呼应，反映了不同题型下考纲在词汇、语法方面的要求，是准备参加剑桥少儿英语考试考生的高效复习材料。《剑桥少儿英语考试全真试题第1级D》包含一本试题集、一本考试说明及参考答案，听力音频可扫码收听。
《剑桥国际英语教程青少版》是《剑桥国际英语教程》作者杰克．C．理查兹(Jack C．Richards)的又一力作。它秉承了交际教学法的精髓，致力于青少年英语综合技能的培养，是英语教育专家们在丰富的一线教学实践基础上针对青少年的认知特点编写的教材。 本教程在锻炼学生听、说、读、写能力的同时，从独特的视角挖掘校园以外的有趣素材，鼓励学生更好地将英语学习融入自己的生活环境。
以上ISBN信息均为平台自动生成，部分商品参数可能存在些许误差，商品准确参数详情可咨询客服。本店为新华书店总部直营店铺，所售图书均为正版，请放心购买！ 基本信息 书 名 新概念英语青少版(学生)(4B)(配mp3.DVD)(点读版)(新) 出版社 外语教学与研究出版社有限责任公司 作 者 编 出版时间 20130314 I S B N 9787560097114 定价 50 开 本 16开 185*260 装 帧 平装 版 次 1 字 数 0 (千字) 页 数 182 读
《剑桥国际英语教程青少版》是面向青少年英语学习者、培养听说读写全面技能的综合性英语教程，共分4个级别。它专为初学英语的青少年学生设计，在锻炼听、说、读、写能力的同时，帮助学生将在课堂上所学的知识与实际生活联系起来，鼓励孩子们更好地去发掘自己周边的生活环境。本系列教材的每个级别均包括学生包（学生用书及课堂用盘、测试用书和词汇手册）、练习册、教师用书（含课堂用盘）和课堂用带。本产品是第2级别学生包，包含学生用书（含学生用盘）、测试用书和词汇手册。
剑桥少儿英语考试全真试题 与剑桥少儿英语考试大纲相呼应，反映了不同题型下考纲在词汇、语法方面的要求，是准备参加剑桥少儿英语考试考生的高效复习材料。《剑桥少儿英语考试全真试题级G》包含一本试题集、一本考试说明及参考答案，听力音频可扫码收听。
《剑桥国际英语教程青少版》是《剑桥国际英语教程》作者杰克．C．理查兹(JackC．Richards)的又一力作。它秉承了交际教学法的精髓，致力于青少年英语综合技能的培养，是英语教育专家们在丰富的一线教学实践基础上针对青少年的认知特点编写的教材。 本教程在锻炼学生听、说、读、写能力的同时，从独特的视角挖掘校园以外的有趣素材，鼓励学生更好地将英语学习融入自己的生活环境。 主要特色： 创设多种交际情境，倡导任务型教学活动 全面培养听、说、读、写技能，稳扎稳打英语基本功 设计“实境链接”板块，联通课本知识与现实生活 测试体系完善，AB卷设计考核灵活 在线教学支持资源丰富，定级、阅读、口语、语法面面俱到 互动学习平台实用快捷
《我是英语演说家--小学高年级英语演讲核心话题与技巧操练 》是小学高年级英语演讲比赛指导用书。《我是英语演说家--小学高年级英语演讲核心话题与技巧操练 》融技巧、考点、素材、模板于一体，全书共四章。第一章是如何准备英语演讲，从英音和美音的区别、连读、演讲规范性、舞台细节、英语思维、灵活表达等角度讲解英语演讲技巧。第二章是看图说话范文，精选国内各类英语演讲比赛常考核心话题，并配有热身活动、高分模板、注释等模块，旨在帮助读者掌握英语演讲思路，积累地道英语短语与句型，强化英语思维。第三章是问答短文，精选20个英语演讲核心话题，并配有高分模板和注释，便于读者反复诵读。第四章是演练题库，精选英语演讲比赛常见的17个核心话题，读者可以随机选择其中的问题来回答，锻炼临场应变能力。附录是小学英语语法短
《自然拼读全攻略：全面解析与教学实践》是由斑马教研中心编写的自然拼读教学内容全面学习手册。针对目前国内普遍存在的对自然拼读教学认知不充足、自然拼读教学内容与顺序说法不一、权威参考较少的现象，这本书通过系统调查，在介绍自然拼读法发展历程，自然拼读在美国、英国及其他广泛使用英语的国家的教学情况的基础上，详细讲解了教学方法分类、教学内容及顺序，并对自然拼读教学方法进行了综述和分析。本书服务于启蒙英语教育，旨在对自然拼读体系进行综合分析，并为学者、教师等提供系统、科学的自然拼读教学指导。
《瑞恩熊AI英语自然拼读黄金法则（上、下册）》是专为中国儿童打造的自然拼读启蒙宝典，它有机融合了上海外国语大学与科大讯飞的教研与技术力量。原动画课程自在科大讯飞AI学习机上线以来，广受学生和家长好评，并得到行业专家推荐。该书整合原课程精髓，尊重汉语母语孩子的语言脑发育特征，在90条精心设计的拼读规则中，融入独创的高效自然拼读法，引导孩子建立良好的语音识别能力，快速掌握字母及组合的发音规律，有力提升单词记忆效率。从生动的先导课到56节细致的主课，每节课都紧扣核心拼读主题，难度层层递进。课内更设置了趣味动画故事，引导孩子享受学习之旅，把握语言学习的黄金期。孩子将逐步实现 见词能读、听音会写 的突破，为未来的英语阅读与写作打牢基础。无论是家庭辅导还是学校教育，希望本书都能成为孩子的好老师、好
本书的立足点就是 学英语，不是为了学习英语而学英语，而是要通过英语学孩子需要的东西。在这个过程中掌握的英语才能让孩子的英语学习可持续发展，培养终生学习者 ，本书还有一个更高的视点就是通过这个过程，践行北美教育中值得我们学习，而我们的应试教育中又缺少的东西。 英语对于国内孩子，是要让人才插上翅膀的工具，那么工具的学习使用是要在实操过程中学会的。就是要让英语学习能够帮助中国孩子解决实际问题。从这个角度出发，本书把英语学习分成三大主线，并以一个实操模式来体现这三大思路。 *大主线：从国内孩子学英语是外语EFL（EFL：English as Foreign Language）的角度，参考美国外语教育教学的目标思路和方法，结合ESL(ESL: English as Second Language)的规律勾画清楚国内孩子学英语需要怎样进行，需要遵循什么样的规律。（EFL和ESL 的相同之处是
